實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
早晨，溫暖的陽(yáng)光照在這對(duì)老伴的身上。轉(zhuǎn)眼間，他們?cè)谝黄鹨呀?jīng)40年了。老太太靠在老伴肩上，心臟跳得忽快忽慢，她知道，自己的時(shí)間不多了�？伤廊晃⑿χ�，歲月好像并沒(méi)有在她身上奪走太多東西，她依舊是那么樂(lè)觀。
她和他是這么相遇的，咦，你新來(lái)的吧，她問(wèn)他，恩，他回答。就這樣，他們認(rèn)識(shí)了，他叫宇，長(zhǎng)得很帥，學(xué)習(xí)成績(jī)總能上班上前3。她長(zhǎng)相普通，學(xué)習(xí)成績(jī)也是普普通通。但他們相愛(ài)了，男孩很愛(ài)她，愛(ài)得很深。宇，你先回去吧，不用等我了。沒(méi)事，我等你忙完。當(dāng)她意識(shí)到宇還在等她的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了2個(gè)小時(shí)了。她認(rèn)為他已經(jīng)走了，但當(dāng)她看見(jiàn)他時(shí)。她高興得無(wú)法形容，她迫不及待的跑過(guò)去鉆進(jìn)他的懷里。在學(xué)校，他們總是不怎么說(shuō)話，遇見(jiàn)了就給予彼此一個(gè)微笑。男孩有很多追求者，每天都有人群圍著他，甚至還有人向他示愛(ài)。但他總是選擇無(wú)視這些人，因?yàn)樗齻�，不是真的`愛(ài)他。
2年后，男孩和女孩畢業(yè)了，而女孩卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外。導(dǎo)致了她這一生都無(wú)法在行走。男孩沒(méi)有離開她，每天來(lái)醫(yī)院照顧她。不管是什么時(shí)候，男孩還是天天來(lái)照顧她。每天來(lái)時(shí)都給她講個(gè)笑話逗她笑。女孩不忍心，她不希望男孩為了自己而毀了自己的一生。他對(duì)男孩說(shuō)；宇，你走吧，別來(lái)看我了，我和你在一起只會(huì)成為你的累贅的。他還是那么冷靜，不管面對(duì)什么，男孩對(duì)他說(shuō)；我不會(huì)離開你的，你放心，你的雙腿會(huì)好起來(lái)的，我們的生活也會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)一直照顧你一生一世的。所以，別趕我走好嗎？女孩哭了，她也不知道為什么，為什么自己哭了，她對(duì)男孩說(shuō)了一句；恩。
太陽(yáng)快落山了，老太太問(wèn)這自己的老伴說(shuō)；如果給你重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，你還會(huì)選我嗎？他笑了，只是淡淡的一笑。老太太也笑了，她明白了他的意思。在這美麗的夕陽(yáng)下，老太太去了，她去的很安詳。不知為什么，到男孩哭了。
六年級(jí)年的作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)唱起真心英雄這首歌，我的心會(huì)突然變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)我的表哥在廣場(chǎng)上騎單車，他的技術(shù)非常高超，可以不扶車把騎。正是因?yàn)樗募夹g(shù)太高超，所以我想學(xué)騎單車。我跟表哥商量好，他同意教我騎單車，我非常高興。我坐在單車上，表哥在后面推。大約過(guò)了一分鐘，表哥就松手了。一聲響聲傳來(lái)，我掉在地上了，可真疼呀。但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)騎了起來(lái)。我坐在單車上，手柄車把，表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地，我感覺(jué)后面的.重力不見(jiàn)了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感覺(jué)他松手，就立馬掉了下來(lái)。在大概摔了10次的時(shí)候，我放棄了，我認(rèn)為自己不肯能學(xué)會(huì)。這是傳來(lái)一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這不是真心英雄嗎，對(duì)這就是真心英雄。聽(tīng)到這首歌，我有鼓起了勇氣。重新開始學(xué)騎單車。沒(méi)想到，這一次我竟然成功了，我學(xué)會(huì)了騎單車。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睂�(duì)啊，不經(jīng)歷磨難，怎么會(huì)豐收碩果累累的果實(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的課桌上，放著一瓶漂亮精致的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個(gè)圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個(gè)透氣的小孔，透明的筆蓋里罩著十八個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟，讓你一看就不釋手。
在美術(shù)課時(shí)，中性筆、圓珠筆一個(gè)個(gè)都派不上用場(chǎng)，害羞的躲進(jìn)了桌子里。而這時(shí)那瓶彩筆驕傲地挺直身子站在課桌上，來(lái)為我做貢獻(xiàn)。瞧，紅色的彩筆將熱血灑在了太陽(yáng)上，藍(lán)色的彩筆心甘情愿地在紙上淌出甘甜的泉水。粉色的彩筆化作一只翩翩起舞的蝴蝶……�。《嗝疵烂畹囊环�！我美滋滋地端詳著它，當(dāng)然最大的功勞也是屬于這瓶可愛(ài)的彩筆。而它，卻默默地站在一旁，謙遜的'姿態(tài)讓我更加珍愛(ài)它。
美術(shù)課結(jié)束后，我便把它擺在最顯眼的地方，每當(dāng)我在書的海洋中感到疲倦時(shí)，最先想到的是我這位老朋友，我與它進(jìn)行著心與心的交流，一想到它帶給我的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的勞累立即煙消云散。
我愛(ài)我這瓶美麗的彩筆，因?yàn)樗谖夜陋?dú)的時(shí)候，靜靜地陪在我身邊。
在我傷心時(shí)，它挺直身子，仿佛在鼓勵(lì)我勇往直前；在我遇到困難時(shí)，它又堅(jiān)定地站在桌子上，仿佛在幫我打氣加油；在我取得好成績(jī)時(shí)，它又仿佛要高興的跳起來(lái)幫我慶祝。
彩筆在我眼里已成為有生命的人，它有一顆中心耿耿為主人的心，像我一個(gè)可以傾心吐肺，兩肋插刀的忠實(shí)好友，我深愛(ài)著它！
一滴水，可以滋養(yǎng)萬(wàn)物；一本書，可以讓人感慨萬(wàn)千，一次小小的投稿，也許會(huì)改變我的命運(yùn)，作為我的人生導(dǎo)師，在踏實(shí)的指引我向前……
六年級(jí)年的作文 篇4
月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走到小學(xué)校園生活的第六個(gè)年頭了，在多彩的小學(xué)生活中，那無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，它們是那樣親切而又熟悉，又是那樣美好而和諧。其中最讓我難忘的就是第一次做吃雞腿的美夢(mèng)了。
那是一個(gè)夜晚，月亮不知是誰(shuí)用大馬勺子給挖了一勺就剩下一個(gè)細(xì)細(xì)的牙貼在太空上，沉靜的盯在地面。而我卻在做著美美的夢(mèng)。夢(mèng)中我看見(jiàn)許許多多的的肥又大的'雞腿在沖著我喊：“來(lái)呀快來(lái)吃我呀，我可好吃了，我是紅燒雞腿呀”。我這油炸雞腿呀。我是油燜雞腿呀······快來(lái)，我們可是又香又脆哦！我終于抵擋不住雞腿對(duì)我的誘惑，口水都流了三千丈，我立刻沖上前去拿起一個(gè)紅燒雞腿吃了起來(lái)。我吃到一半時(shí)突然傳來(lái)了比雞腿還香的味道勾引著我。我立馬向前飄了去。
到了前方，我大叫了一聲“哇，好肥好大的雞腿”。殊不知那是爸爸的手放在了我身上。我拿爸爸的手當(dāng)成雞腿又舔又親。沒(méi)想雞腿還有毛。雞腿在阻止我吃它，它一直推開我。我死都不放手。可它還一直推我，于是我一怒之下用力地咬了下去。雞腿突然大叫一聲“啊!痛死我了，快放嘴”。我我還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，睡得死沉沉的怎么都叫不醒。
我的第一次，不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。我想生命中的第一次越多，生命也就越多姿多彩。愿大家珍惜生命中的每一個(gè)第一次。
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