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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-04-08 13:44:16 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          我弟弟小名叫添添,大名叫于澤銘,他的皮膚白白的, 頭發(fā)黑黑的,眉毛彎彎的,一對(duì)水靈靈的大眼睛,一個(gè)小小的'鼻子,嘴巴小小的,笑起來可好看了!

          弟弟是一個(gè)非常膽小的孩子,有一次,一個(gè)小朋友買了一大盒沙炮,弟弟見了也想玩沙炮爺爺就給弟弟買了一大盒沙炮,弟弟在外的時(shí)候,手里拿著一個(gè)沙炮,一不小心,把那個(gè)沙炮捏響了,弟弟嚇了一跳,哇哇大哭起來,爺爺見了,把他抱回了家,把這件事情告訴了爸爸媽媽,從那以后,弟弟一不聽話或調(diào)皮的時(shí)候,爸爸媽媽知道弟弟害怕沙炮,就說“放沙炮了!钡艿苈犃司驼f:“不了,放下!边有一次,是在前幾天下雪的時(shí)候,我和爸爸在玩雪,弟弟見了,也去抓了一把雪,這時(shí)弟弟哭了,我和爸爸見了,問:“怎么了?”弟弟說:“涼。”我和爸爸聽了,哈哈大笑。在回家的路上,我們一直笑,回家還把這件事告訴了媽媽,媽媽聽了,也哈哈大笑起來。

          弟弟也很調(diào)皮,一天晚上,弟弟總是按燈開關(guān),一會(huì)兒開燈,一會(huì)兒關(guān)燈,我不讓他動(dòng),他還偏動(dòng),我給媽媽說,媽媽打了他一下,不管用,媽媽生氣了,一下子把弟弟推到了一邊,弟弟哭了,但還是摸燈開關(guān),一不小心,開燈了,弟弟回頭一看,媽媽還在瞪著他,就急忙關(guān)上了燈。我見了,笑著對(duì)媽媽說:“媽,添添真可機(jī)靈!”媽媽聽了,也笑了。

          這就是我的弟弟,他即調(diào)皮又膽小而且還很可愛。我非常非常的愛弟弟,弟弟也非常非常愛我。

        四年級(jí)作文 篇2

          在不久前,小紅的臥室里又添加了一個(gè)日用品——臺(tái)燈。她的臥室里原來有一盞電燈,它們倆個(gè)互不相識(shí),但因?yàn)橐淮纬臣芩鼈儌z個(gè)成了最好的朋友。

          事情是這樣的,有一天,小紅的爸爸媽媽給她買了一盞新的臺(tái)燈,電燈看著臺(tái)燈的模樣,感覺非常古怪,電燈心里想:“這個(gè)怪的家伙是哪里來的?它憑什么和我搶功勞?它有什么特別的呢?”電燈越想心里越不舒服,很想找個(gè)機(jī)會(huì)把這個(gè)古怪的`東西趕出去。終于機(jī)會(huì)來了,這天小紅不在,電燈左顧右盼,做賊心虛似的確定主人不在,它開始大吵起來:“喂!你這個(gè)怪家伙,憑什么和我搶功勞?”臺(tái)燈看了一眼電燈,沒有理它,電燈生氣了,繼續(xù)叫道:“喂!你怎么不說話,害怕了吧,那趕緊滾出去吧!”臺(tái)燈還是默不作聲。電燈惱羞成怒,大叫道:“喂!你說話呀!”臺(tái)燈終于受不了電燈的大聲吵嚷,說道:“請(qǐng)你不要吵了,我現(xiàn)在正在休息!彪姛粽f:“我就吵,就不讓你休息,怎么著?如果你離開這里或許你還可以好好休息,我……”小紅打斷了電燈的話:“好了,你們不要吵了,你們剛剛的話我都聽到了,電燈你快給臺(tái)燈道歉!彪姛糇彀鸵黄舱f道:“對(duì)不起!”小紅說:“不夠真誠!”電燈羞愧的說道:“臺(tái)燈,對(duì)不起!我錯(cuò)了!”臺(tái)燈連忙說道:“沒關(guān)系!我們可以做好朋友嗎?”電燈說:“好啊!以后我們就是最好的朋友!毙〖t笑著點(diǎn)點(diǎn)頭走了出去。

          從此臺(tái)燈和電燈就成了最好的朋友。

        四年級(jí)作文 篇3

          我是一棵樹,同其他不太幸運(yùn)的小伙伴們一樣,被栽到了一個(gè)花盆中。那時(shí),我僅僅是一個(gè)樹苗。

          我開始伸展,拼命的從土中汲取養(yǎng)分,水分,貪婪的吸收著太陽給的光和熱。對(duì)于身旁一切,像是與我沒什么關(guān)系似的,每天干著同一件事,就是長(zhǎng)啊長(zhǎng)。那時(shí),內(nèi)心仿佛有一種聲音,他提醒的觀察這個(gè)世界,但我,好像被一點(diǎn)小困難嚇倒了,把這個(gè)聲音,拋到了腦后。

          一天天地,我漸漸長(zhǎng)大,終于,在不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)自己的根動(dòng)彈不得了,原來,我已經(jīng)碰觸到花盆的底部。我開始觀察這個(gè)世界,開始尋找自己內(nèi)心的聲音,可是再也聽不到了,怎么辦呢?我失望,沮喪,就這樣,我在幾天的時(shí)間里,消瘦了。

          在某一天,我看到了一行字:既來之則安之。好吧,如果是命中注定的,那我就在這花盆里努力生存下去吧!

          很快,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我和其他小伙伴一起被搬運(yùn)到了城市。原來,我們所在的并不是一個(gè)花盆,而是培育樹苗的地方。

          在城市里,我們呼吸著略微有點(diǎn)不新鮮的空氣,不過還好,我們還能好好呼吸,本來凈化空氣救是我們的職責(zé)嗎!

          過了倆天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),自己的身上被掛了一個(gè)袋裝的東西,據(jù)說,那時(shí)營(yíng)養(yǎng)液,可以讓我們長(zhǎng)得枝繁葉茂,果然,靈驗(yàn)了,那一年,我長(zhǎng)得很快,身體也變得強(qiáng)壯了些。我本以為好日子會(huì)這樣持續(xù)下去,可是,我又錯(cuò)了……

          第二年春天,我們換上了新的營(yíng)養(yǎng)液,而這次,我絕望了。剛開始,我只是覺得自己比別人少長(zhǎng)了一點(diǎn),再后來,我發(fā)現(xiàn)自己干的活愈來愈少,樹葉也慢慢變黃了。

          后來我才知道,我們這批是變質(zhì)的`營(yíng)養(yǎng)液,他不在能滋潤(rùn)我生長(zhǎng),而是慢慢腐蝕我的身體,腐蝕我的根。

          我想,以前的小伙伴會(huì)同情的,幫助我的吧!我像他們說明我的境況,可誰知,他們卻說:“我的營(yíng)養(yǎng)液是好的就行。 薄奥犝f這次的營(yíng)養(yǎng)液是管兩年的呢,也不知道來年春天會(huì)不會(huì)換”我擔(dān)心著,請(qǐng)其余小伙伴幫忙分析種種情況。

          “還是不換的好!”“是啊,只糟蹋你們就好,千萬不要糟蹋到我們”

          我近乎絕望了,每天在這個(gè)昏暗的地方,無助的呻吟著。

          “!有沒有人能聽到我們無助的呻吟!”

        四年級(jí)作文 篇4

          在我的記憶中,有過許許多多的事,我還從那些事中得到了啟示,可是,有一件事我始終記憶深刻。

          那是一個(gè)涼爽宜人的秋天,我六歲,爸爸媽媽帶我去黃山店爬山。兩旁的`紅葉香火一樣紅,真漂亮。我們到達(dá)了目的地。開始爬了,我輕松地爬著,一點(diǎn)也不累,還這看看,那看看,這兒跑跑,那兒跑跑,一會(huì)也不停歇下來,有的時(shí)候還照相留念,或者摘些紅葉,就這樣跑跑跳跳,不一會(huì)兒,我就累了,想休息一下。爸爸說:"一會(huì)兒,就到休息點(diǎn)了,堅(jiān)持住,不要休息,加油。"我只好繼續(xù)爬下去,又爬了半小時(shí),終于到休息點(diǎn)了。我已經(jīng)累得筋疲力盡了,呼呼的喘著粗氣,一屁股就趕緊坐在了椅子上,歇了一會(huì),爸爸說:"繼續(xù)向上攀登。"我一聽,頓時(shí)蔫了,就是賴著不肯走,還說:"我們下山吧。爬到山頂還要走好大一段路呢。"這時(shí),爸爸又說:"如果不爬到山頂就太遺憾了,山那邊還有很多美麗的景色你就看不見了,那你還不如不來爬山呢。"媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說:"來,繼續(xù),我拉著你向上爬。"我只好繼續(xù)往上爬,經(jīng)過我的努力,我終于爬上了山頂,我站在山頂上,四處張望,居高臨下,視野開闊,真有一種"會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小"的感覺。爸爸說:"無論做什么事都不是一帆風(fēng)順的,如果遇到困難,你就想困難低頭,你永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天。做事情不能半途而廢,要有恒心有耐心,堅(jiān)持到底。堅(jiān)持是不容易的,但堅(jiān)持的果實(shí)是甘甜的。生活也是一樣的。"

          這件事已經(jīng)過去很久了,但那次爬山的啟示依舊深深地印在我的心上,這件事給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

        四年級(jí)作文 篇5

          六月五日下午,冠華小學(xué)三年級(jí)舉行了一次水果拼盤的活動(dòng)。

          比賽之前,每個(gè)班分成了九組,每組有五人,我在班里的第二組。比賽開始了,我太可惜了,還沒開始切水果的時(shí)候就已經(jīng)把手給切流血了。我的同學(xué)就馬上去告訴老師,老師連忙叫我去媽媽的辦公室,然后又去了體育辦公室去找張威老師幫我把手消毒。張威老師幫我把手消毒時(shí),我心想:“張威老師,怎么幫我消毒這么認(rèn)真。 敝豢磸埻蠋熓箘诺卣f:“婷婷,手還痛不痛啊,消毒的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)痛,忍著點(diǎn)啊!”我說:“嗯,我會(huì)忍著點(diǎn)的!

          消毒完之后,忽然下起了傾盆大雨,我嘆了口氣,心想:又不能和同學(xué)們一起做水果拼盤了。我無可奈何,只好等待雨停了,再去比賽。我站了一會(huì),雨終于停了,我迫不及待地向同學(xué)們跑去。我跑到二號(hào)組一看,哇,俺們組的水果拼盤真漂亮。用蘋果做成一張臉,用兩個(gè)西紅柿當(dāng)眼睛,笑著的嘴巴是用西紅柿的皮做的,真有創(chuàng)意。但是臉的周圍太空了,缺少點(diǎn)承托,于是,我忍著傷疼,把西瓜切成小片的`三角形,放在臉的周圍。從正上方看拼盤,就像一張調(diào)皮的笑臉,可愛極了!

          看著我們的水果拼盤,我覺得我們的辛苦沒白費(fèi),而且我們組沒浪費(fèi)一點(diǎn)的水果,非常環(huán)保。再看看旁邊羅俊鋒組,天啊,他們用火龍果做臉,又涂上沙拉醬,看上去好臟,好惡心;又看看方楚旋組,由于不團(tuán)結(jié),到現(xiàn)在還沒做出有模樣的拼盤,還在互相埋怨。還看到其他班的小鳥水果拼盤,真漂亮,就好像網(wǎng)上的那些美麗的水果拼盤圖。

          我們邊欣賞,邊開始津津有味地品嘗剩下的水果了,我已經(jīng)忘記了手指的疼痛,覺得西瓜比以前吃的要甜得多,甜到心里美滋滋的,希望下一年再舉行水果拼盤比賽,我會(huì)先上網(wǎng)搜資料,找一些圖參照一下,再和同學(xué)試做,再比賽,相信我們會(huì)做得更好的!

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