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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和媽媽、還有其他義工一起來(lái)到金色夕陽(yáng)托老中心。因?yàn)橹星锕?jié)快到了，我們把月餅送給他們，這代表我們的小小愛(ài)心。
我拿了一份月餅來(lái)到一個(gè)房間門口，里面住著兩個(gè)阿公，一個(gè)是靠窗的，另一個(gè)是靠門口的。我兩手捧著月餅來(lái)到靠窗戶的.阿公面前，一邊說(shuō)：“阿公，中秋節(jié)快樂(lè)！”一邊把月餅放進(jìn)阿公的手里。媽媽又問(wèn)了問(wèn)阿公的生活情況。
來(lái)到一樓，我們看見(jiàn)有一位阿姨在給阿婆喂月餅。聽(tīng)阿姨說(shuō)，那個(gè)阿婆以前是一位老師，在一次車禍后，后腦勺撞壞了，不會(huì)走路、說(shuō)話，還有大小便不方便，現(xiàn)在是穿尿不濕的，有事的時(shí)候只能用手上下擺動(dòng)，這位阿婆好可憐�。∠Ｍ覀兊牡絹�(lái)可以讓阿婆感到快樂(lè)！
我們有來(lái)到鄭寶根小朋友家，他臉上長(zhǎng)了纖維瘤，一邊臉很大，我們一行現(xiàn)場(chǎng)捐了一些錢送給他。我們還帶著菜來(lái)到我曾經(jīng)去過(guò)的城北敬老院燒菜、做飯和阿公阿婆們一起吃中秋團(tuán)圓飯。
今年的中秋節(jié)過(guò)得既有意義又很快樂(lè)！
二年級(jí)作文300字 篇2
夏天的雷陣雨，就好像老天爺潑了一盆水，“嘩啦啦——”的直下。雨水打在屋頂上，就好像是在打鼓，“咚——咚——咚——”，聲音很響亮。雨水滑過(guò)屋檐，就像是一雙溫柔的小手，輕輕地彈著琴鍵，“叮叮咚咚”，清脆悅耳。雨滴又像是調(diào)皮的孩子，跳到了過(guò)往行人的雨傘上，玩起了滑滑梯，“嗖——”的`一下就從傘頂滑到了傘邊。雨點(diǎn)兒像是銀光閃閃的珍珠，挨挨擠擠，紛紛往地上落，搶著撲進(jìn)大地媽媽的懷抱。不一會(huì)兒，地上就有一個(gè)個(gè)小水洼。一群調(diào)皮的孩子跑過(guò)，噼里啪啦，濺起水花。
雷陣雨來(lái)得及去得也快，雨漸漸停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。微風(fēng)徐徐，一陣風(fēng)吹過(guò)了小樹(shù)林，小樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在跟大樹(shù)媽媽說(shuō)著貼心話。樹(shù)上的知了“知了、知了”地叫著，池塘里的青蛙“呱呱呱”地應(yīng)和著，好像在閑話家常。
村里的老爺爺、老奶奶，吃過(guò)晚飯后，也在外面乘涼，大家說(shuō)著、笑著，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
原來(lái)，夏天的聲音這么的美妙、這么的動(dòng)聽(tīng)、這么的快樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇3
“哈哈哈……”一想起這件事我便會(huì)哈哈大笑起來(lái)，這是為什么呢？請(qǐng)看下文吧。
那是星期三的下午，我正在看著動(dòng)畫片。突然，一只帶著銀手銬的手伸到我的眼前，嚇了我一大跳。定睛一看，原來(lái)是姑姑，她正討好地向我笑呢。我暗自心想：嘻嘻，我抓到“小偷”了。想到這，我嘴角浮起一絲奸笑。正想得得意，姑姑又笑著把手在我面前晃了晃，指指手銬。我恍然大悟：肯定是姑姑貪玩，把我的'玩具手銬往手上戴，結(jié)果弄不出來(lái)了，向我求救呢。唉，沒(méi)辦法，還是幫她解開(kāi)吧。我扳動(dòng)手銬，咦？怎么解不開(kāi)呢？我也沒(méi)法子了，只好叫爸爸。爸爸一見(jiàn)，就生氣地說(shuō)：“這么大人了，還玩小孩的東西！”姑姑無(wú)話可說(shuō)，只好傻笑。爸爸也“咔咔咔”的弄了好久，手銬反而越勒越深，他也束手無(wú)策了。這時(shí)，在廚房忙碌的奶奶也被驚動(dòng)了。她看見(jiàn)這情景，又生氣又好笑，一邊笑一邊罵姑姑說(shuō)：“哎喲，你這個(gè)笨蛋哦�！蓖蝗唬职旨敝猩�，馬上找來(lái)一把螺絲刀，“咔咔”幾聲，手銬就被弄了下來(lái)。喔！
姑姑被解放了。直到現(xiàn)在，只要誰(shuí)提起這件事，我們都會(huì)哈哈大笑。
二年級(jí)作文300字 篇4
“媽媽，別做家務(wù)了，趕快過(guò)來(lái)坐好，上英語(yǔ)課了！”
學(xué)校刮起了一陣“小手拉大手”學(xué)英語(yǔ)風(fēng)，我回家琢磨著如何教媽媽學(xué)英語(yǔ)。晚飯后，我催媽媽坐到陽(yáng)臺(tái)上，我裝模作樣地拿著一張英語(yǔ)教材，認(rèn)認(rèn)真真地教起媽媽來(lái)�！皨寢�，你跟我念——face�！薄胺撬�！”媽媽帶著嵊州口音的聲音，讓正在陽(yáng)臺(tái)澆花的爸爸笑地前俯后仰。一不留神，爸爸拿的`水籠頭朝向了我們，我和媽媽連忙跑向一邊，否則準(zhǔn)成兩只落湯雞。媽媽聽(tīng)了爸爸的笑聲，白白的臉蛋頓時(shí)紅了起來(lái)，像極了熟透的紅蘋果�！安辉S嘲笑媽媽！”我強(qiáng)忍著笑，硬是做出一本正經(jīng)的樣子，“媽媽，你再跟我念——face.”媽媽默默地念了幾遍，終于大聲地念了出來(lái)：“face.”“ok！”我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，“嗯，媽媽您念得真好！”接著，我又教媽媽“Howareyou！”。“Howareyou！”媽媽真像一個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生，認(rèn)真地跟我一遍遍地念。……
第二天，我讓媽媽再念昨天教的英語(yǔ)，沒(méi)想到媽媽用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì)了！媽媽讀完英語(yǔ)后，我表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“媽媽您真棒！”媽媽摸摸我的頭，燦爛地露出了微笑：“是你這個(gè)老師當(dāng)?shù)煤醚�！”我�?tīng)了心里甜滋滋的，甭提有多高興。
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