【精】二年級作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天我看了一本是叫《加油!你不可以輸給自己》只要講了：

　　Oh，my God!這是真的嗎?

　　樂多多小學(xué)出現(xiàn)了一名搶劫小學(xué)生的罪犯嫌疑人，他就是五(3)班“臭名昭著”的張博愛同學(xué)。這千真萬確!

　　作為懲罰，學(xué)校對其進行勸退處理。奶奶護孫心切，請求校長再給張博愛一次機會。這個時候，胡小鬧挺身而出，信誓旦旦地向校長保證，“所有的同學(xué)都希望張博愛留下”。

　　胡小鬧為什么會做出如此的保證，他能夠兌現(xiàn)自己的承諾嗎?最后胡小鬧成功的.兌現(xiàn)了他的承諾。

　　這個故事告訴我們，知錯就改還是好孩子。

二年級作文 篇2

　　今天中午起床后，我和媽媽一起去華大影院看電影，我們看的是《少年派的奇幻漂流》。

　　有一個男孩叫派，在一次海難中他和四個動物坐到了一個救生艇上。一開始，野狗把斑馬和猩猩吃了。然后，老虎又把野狗吃了。派很擔(dān)心老虎會吃了他。但是后來的相處中，派把老虎馴服了，他既勇敢又聰明，而且還很堅強。

　　最讓我感動的是，當(dāng)他們的救生艇停在一個沙灘上，老虎回到了森林里，走的時候卻沒有看派一眼。派大哭了一場，因為他覺得和他一起經(jīng)過這么多困難的'朋友在走的時候都沒有看他一眼。

　　這個電影讓我了解了動物的感情，還有面對困難的時候不要緊張，要動腦思考，要對未來充滿希望。

二年級作文 篇3

　　成長的記憶就像沙灘上的貝殼，每一個貝殼里都有一個鮮為人知的故事，我撿起一個貝殼，不禁說：“遇見你，真好！”

　　xxx是我的朋友，也可以說是知己，我們每次大大小小總要鬧些矛盾，可是有一次我做的有點過分了，他便很長時間沒理我。

　　雨水的嘀嗒聲在風(fēng)中作響，猛然想起：沒帶傘。我只能焦急地等待，看著同學(xué)們紛紛離去的背影，無奈的我只好獨自回家。

　　雨水輕輕地拍打著我的臉，我的背。我無助地在雨中走著，我低著頭任由雨水淋濕我的襯衫。雨越下越大，已由起初的綿綿細雨變成了傾盆大雨，豆大般的雨珠捶打著我的背，越發(fā)的疼。

　　忽然，雨停了，停得急促！我轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是xxx正打著傘。不知道為什么，我的.臉開始發(fā)熱。他只在一旁靜靜地幫我撐著傘，什么也沒說，而我卻什么也做不了。我看著豆大般的透明的水珠從傘上滾落到地上，它竟如此的圓潤，完美。

　　雨漸漸小了，路邊的花兒在雨中綻放得越發(fā)嬌艷，小草也伸直了腰桿，一切顯得那么生機盎然。

　　“哎，那天的事對不起��！”我的聲音低得好像只有我自己能聽得見。而他似乎能感之我的歉意，朝著我露出了如春風(fēng)一般的微笑。此時壓在我心中的那似千斤一般的巨石終于落了地。此時的我突然覺得是如此的輕松。我們相視一笑，在雨中繼續(xù)前行。

　　雨停了，但傘卻沒有收起來。那天雖然很冷，但我總感覺暖暖的。那種感覺如山間的風(fēng)徐徐地吹來，如古城溫暖的陽光溫柔地照著我的臉。

　　我知道有時我做得真的挺過分的，但他卻總能一次又一次地包容我，感化我，使原本不知分寸的我，變得越發(fā)沉穩(wěn)。他讓我收獲的不只是友情，還有滿滿的欣喜。

　　我要說：“遇見你，真好！”

二年級作文 篇4

　　國慶節(jié)放假了，我和媽媽到巨野，陪同爸爸一起值班。

　　辦公樓前新建了一片音樂噴泉，當(dāng)夜幕來臨時，泉眼就開始噴了，非常漂亮壯觀。

　　泉水隨著音樂一會高一回低，一會直一會彎，一會紅一會黃，一會綠一會藍，變化無窮�？炜�！左右相對冒出兩排紅色的水柱，大約有筷子那么粗，五六米高的樣子，就像掛在空中的兩道珠簾。忽然，從兩個水柱方向吹來兩陣風(fēng)似的，它們慢慢傾斜交叉在一起，又從交叉處折回地面，形成了一顆大大的漂亮的心。緊接著，地面又同時冒出了更高的'藍色水柱初中，足足有八米，仔細一看，其實是兩個圓。剛看清楚，水柱卻左右搖擺，相互碰撞，形成了一大片藍色的霧……

　　哥哥，我的小伙伴扯了扯我的衣角，說：“咱們看看哪個泉眼的沖擊力大吧？”我說；“好吧�！庇谑�，我們找來兩個大石塊，噴泉一停，他就沖進去堵住了泉眼，并且還回頭大聲喊：“哥哥，快過來……”話音未落，嘩——噴泉發(fā)射了，他頓時成了落湯雞。

　　噴泉好看又好玩，我和這個小伙伴約好，有空再來。

二年級作文 篇5

　　今天一大早，我就從床上爬起來，因為媽媽說今天帶我去爬南山，我很開心，爬南山作文。

　　九點多，我和媽媽來到南山腳下，看著高高的山峰，我對媽媽說，今天一定要爬到山頂。

　　我們開始往上爬，一層一層的臺階開始一點也不累。我看著山上的小野花真好看，有五顏六色的，我采了一些小花把它放到我?guī)У囊粋�小盒里，聞起來真香。一路上，我和媽媽有說有笑，一點也不累。

　　我們繼續(xù)往上爬，臺階越來越陡，我越來越累�？斓桨肷窖鼤r，我已累的'滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說我們休息一會吧。我坐在臺階上休息，看著茂密的樹林，茂盛的枝葉，蝴蝶在小花中飛來飛去，小鳥也在歌唱，好像在為我加油。我決定一定要爬到山頂。休息一會后，我和媽媽繼續(xù)往上爬。我們爬一會休息一會，這時雖然很累，心理卻很開心。

　　終于，我們到達了山頂。��！山頂真美呀！我看到了深圳美麗的景象，到處都是高樓大廈，遠處還有美麗的大海，海里還有船只在航行，媽媽說大海的那邊就是香港。我看著美麗的景象真是心曠神怡！

　　今天爬山真開心！下次，我還要來爬山。

二年級作文 篇6

　　一個晚秋的周末，我與爸爸媽媽來到了家對面的綠地散步。

　　我們邊走邊看著飄落在地上的秋葉，突然看見一根躺在草地上的大骨頭，我正想說是誰這么不愛護環(huán)境時，突然看見幾只小螞蟻圍在大骨頭旁邊。它們是聞到了香味過來的`嗎？

　　只見它們圍著骨頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看來是怎么也搬不起來。不一會兒看見它們搬來幾片葉子把它們蓋上去，然后轉(zhuǎn)身跑去找它們的伙伴們。它們一邊跑一邊興奮地喊：“這里有一根很大的骨頭，夠我們吃好幾頓的啦！”

　　聽到了伙伴們的呼喊，其他小螞蟻們連忙趕了過來。只見它們一起把樹葉撥開，排成兩隊分別站在骨頭的兩邊，齊心協(xié)力地大聲喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最終，小螞蟻們齊心協(xié)力地把骨頭搬進家里，今晚它們一定可以高興地美餐一頓。

　　正是小螞蟻們的團結(jié)一致，使它們享受到了美餐。這讓我明白了：集體的力量是無窮的。

二年級作文 篇7

　　上完鋼琴課，我和媽媽就急匆匆地趕去蕭山日報社參加小記者活動。我在會議室還遇到了好朋友王鈞天，我們倆都特別期待今天的魔術(shù)課。

　　首先，何老師給我們表演了小魔術(shù)——升降由你定，大家好激動��！接著，何老師講了做實驗的要求和具體步驟，我們聽得可仔細了。四人小組開始行動了。我先把礦泉水瓶灌滿95%的水；再往棕色小瓶里裝60%的水；然后把棕色小瓶倒著放入礦泉水瓶里；最后將礦泉水瓶蓋子擰緊。擠壓瓶身，棕色小瓶真的能上浮和下沉，太神奇了。不過，我需要用很大的力氣擠壓才有浮動，何老師說棕色小瓶裝多少水就是影響實驗效果的關(guān)鍵原因。

　　那么，再來一次吧。這次我往棕色小瓶里裝滿70%的.水，哈哈，這次比第一次更成功呢！原來，礦泉水瓶蓋子蓋緊后，瓶里構(gòu)成了一個密閉的空間，用手捏瓶子時，瓶內(nèi)的氣壓就會增大；小瓶子受到的浮力小于重力，小瓶就下移，反之，小瓶就會上浮。我們小組第一名成功完成了實驗，還得到了何老師的表揚。

　　最后何老師提出：如果棕色小瓶已經(jīng)沉到水底，不準(zhǔn)倒出重來，怎樣使小瓶浮到水面上來？尋思著這個問題，我們離開了蕭山日報社。我打算回家再嘗試嘗試，琢磨琢磨，相信多動手多動腦，一定能學(xué)到更多的知識。

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