八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　窩在窗前的椅子上，手捧一本《夏洛的網(wǎng)》，暖暖的太陽籠罩在我的身上，像網(wǎng)一樣柔軟……那些日子，充滿了奇異的色彩，充滿了淡淡的書香……也許，就在那一刻，很久很久以后的那一時(shí)刻，回憶書中的那段充滿馨香的片段，心弦被這溫暖的片段輕輕地?fù)軇?dòng)了……

　　“威爾泊永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛她的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無可比擬的�！边@段話雖然平凡，但包含了多少友誼的分量��！

　　威爾伯是幸運(yùn)的，它結(jié)識(shí)了一位善良、可愛、睿智、聰慧的小蜘蛛——夏洛。當(dāng)它知道自己的命運(yùn)，在圣誕節(jié)時(shí)被當(dāng)成火腿吃掉時(shí)，它無助、難過，不停地在豬圈里一遍遍地跑�！拔也灰�！我不要！”他一次次地大聲吶喊。“你不會(huì)死，我救你！”這句話輕輕的，但如春風(fēng)般拂去了威爾伯心頭的焦慮與不安。這同樣也包含著堅(jiān)定的分量，是身為人類的我們無法想象的。夏洛不斷地織出“王牌豬”、“光彩照人”、“謙卑”等詞，夏洛幫助威爾伯成了一只令人敬仰的豬，并且讓威爾伯逃過了“殺死做成火腿”的“劫難”！直到生命的最后一刻，夏活還在織網(wǎng)，她用一生來履行自己的諾言，夏洛用生命織出了一張充滿愛的'大網(wǎng)……

　　掩卷沉思，從中我看到了友誼的真摯。為了這個(gè)堅(jiān)定、簡(jiǎn)單的諾言，夏洛日夜操勞！夏洛的每一個(gè)細(xì)微、微不足道的舉動(dòng)，都凝聚著友誼的信念。同時(shí)，也激起了我心中的關(guān)愛與溫情！

　　溫情與愛是什么？她是和煦的春風(fēng)；她是散發(fā)清香的綠茶；她是我失落時(shí)的那一句安慰，被人冤枉時(shí)的那一句化解眼淚的話，她是我在艱難的“題海戰(zhàn)”中，那一句輕輕的點(diǎn)撥；她是我“望雨興嘆”中的那一把雨傘……他們用友誼點(diǎn)亮了我們心中愛與溫情的心燈，而他們又是那么默默無聞，感動(dòng)之余，回首要感謝時(shí)，卻不見了他們的身影；他們把“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”作為代名，不顧一切，盡自己所能幫助大家。

　　這些微不足道的小事編成了愛的大網(wǎng)，透露著友情的溫暖！有朋友的感覺是美好的，有夏洛這樣的朋友是幸福的！

八年級(jí)作文 篇2

　　聽，“轟轟”，洗衣機(jī)轉(zhuǎn)了，母愛也跟著轉(zhuǎn)了。

　　母愛是世界上最渺小又最偉大的親情。人們時(shí)刻在享受，卻認(rèn)為理所當(dāng)然，不懂珍惜。

　　每個(gè)周末回家，我打開衣柜，里面放滿了一件件平整干凈的衣服，讓我可以按季節(jié)、天氣等來搭配�？墒俏矣衷趺粗�道母親在為我洗衣服時(shí)的辛勞。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，洗衣機(jī)也已經(jīng)褪色，發(fā)不出清脆的聲音了；母親的手也沒有昔日那般柔和，那烏黑的頭發(fā)也為我的成長沉淀了許多斑白。當(dāng)我再次打開衣柜或打量自己身穿的衣服時(shí)，就再次會(huì)感嘆與珍惜母愛。

　　聽，“哐哐”，炒菜聲響了，母愛也跟著悄悄地響了。

　　當(dāng)我還在感嘆作業(yè)多、壓力大的時(shí)候，母親已經(jīng)不知不覺為家人燒了一大桌香噴噴的飯菜。讓勞累一天的爸爸、奮斗了一天的我吃上了豐盛的飯菜�？墒俏矣衷鯐�(huì)知道母親在做飯時(shí)，有沒有被燙傷，有沒有被嗆到，只是理所當(dāng)然地享用罷了。日積月累，母親的皮膚不再像以前那樣細(xì)膩了；母親的聲音也不再像以前那樣柔美了。那些家具也有一些陳舊了�？墒�，家具舊了可以再換一批新的，洗衣機(jī)舊了也可以買新的，母親的'青春歲月流逝了，就再也挽不回來了。

　　母親，你用你的年輕換取了我亮麗的青春，我更應(yīng)該珍惜所擁有的親情，所擁有的青春，所擁有的幸福。

　　母愛是影，是月光傾瀉下來柔和，是午后沁人心脾的清風(fēng)，是夕陽中獨(dú)有的絢爛，是在我身后停留的美……是一份被人擁有卻又不懂得珍惜的親情。

八年級(jí)作文 篇3

　　我有個(gè)小弟弟，今年只有兩歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個(gè)不停，特別可愛。

　　小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發(fā)現(xiàn)了，他歪著頭看了好長時(shí)間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現(xiàn)的符號(hào)更引發(fā)了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他已經(jīng)大功告成了。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關(guān)機(jī)的時(shí)候，你絕對(duì)看不到他的影子，只有開機(jī)的時(shí)候，他才來工作。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個(gè)調(diào)皮又聰明的'小弟弟。

　　有時(shí)候，小弟弟還會(huì)犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉(zhuǎn)，又心生一計(jì)，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興，跟他做了這筆交易，最后，他終于吃到了那塊糖。

　　可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時(shí)候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。

　　對(duì)！我的弟弟名叫馮子豪，小名：寶貝。一聽他的名字就知道他是一個(gè)超可愛的男生！

八年級(jí)作文 篇4

　　我這個(gè)人總是喜歡幻想，也喜歡看一些玄幻類的小說。每次看完之后，總有種說不出來的感覺、他似乎有那么一種神奇的力量領(lǐng)導(dǎo)著我去想象小說中的主人公，我想向主人公一樣、為保衛(wèi)人類而屠殺那些魔族，為保衛(wèi)自己的王國奮勇殺敵。想著想著，便在不知不覺中悄然進(jìn)入了夢(mèng)境。

　　“啊�！蔽覐母呖罩泻莺莸厮ち讼聛�，不過值得慶幸的是我沒有那么悲催的摔在地面上，而是恰好摔在了一棵樹上，正是這棵大樹救了我的命、我慢慢的從樹上爬下來，渾身是傷的我不得不百步變一步走，我抬頭看看著鳥不拉屎的地方不知該往哪個(gè)方向走，眼看太陽就要下山了。我就像熱鍋上的螞蟻來回竄、突然這時(shí)遠(yuǎn)處有幾個(gè)長得怪模怪樣的.東西向我這邊走來、我的腦海中瞬時(shí)出現(xiàn)一幅幅魔鬼的畫面，更讓我震驚的是這些怪頭怪腦的東西不正是那些魔鬼嗎？？我深深地倒吸了一口氣，心想：我的媽媽啊！這該不會(huì)真是會(huì)吃人的魔鬼吧！

　　我也顧不得身上的傷了、以劉翔的百米之速跑回了那顆救命樹上，靜靜的等待著這些惡魔的離去。望著他們離開的越來越遠(yuǎn)，我才敢大松一口氣：好險(xiǎn)好險(xiǎn)！

　　我在心里默默的想著：我是掉在了一個(gè)惡魔的世界，我該怎樣才能逃離這里？該怎樣才能生活下去？

　　我一路逃亡，漸漸地了解了這個(gè)魔族的消息。原來這里叫星玄大陸，這有許多魔族，魔族的目的是殺死一切的人類，統(tǒng)治星玄大陸。這個(gè)大陸里有修仙者，他們自身能力雖低但他們自身組成了龐大的組織號(hào)稱“獵魔者”，凡是能夠加入該族的人都是英雄，是為振興人類，打敗魔族付出了重大代價(jià)的英雄們！

　　雖說我是后來的，為了保命我刻苦訓(xùn)練，自行加入了“獵魔者”這個(gè)組織。如今幾年過去了，現(xiàn)在的我也是一名星玄大陸唯一一個(gè)突破九重天的修仙者！

　　現(xiàn)在的的我是星玄大陸人類的一名選將，我將附我們?nèi)祟惖氖姑�，代表我們�(nèi)祟�，代表世間正道，正義，光明，消滅一切魔族的黑暗勢(shì)力，還星玄大陸一個(gè)光明。

　　我孤身一人仗劍殺向魔族，忽然一團(tuán)黑風(fēng)向我襲來，我知道是黑暗的最高領(lǐng)袖者—魔族出來了。

　　我急箭射向了他。

　　“轟隆隆�！钡囊粋�(gè)響雷把我驚醒，我額頭上全是汗，原來這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)黑暗與光明的夢(mèng)。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但是它讓我明白了該向何處！

八年級(jí)作文 篇5

　　母親如陳年老酒，偕同時(shí)間的推移，越釀越甜。

　　——題記

　　母親對(duì)我是嚴(yán)格的，從來不允許馬馬虎虎，必須要過程完美。

　　那次，我和母親在家復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課，為了檢驗(yàn)我在課堂上的成果如何，于是就出了幾道題來考考我，我一看，很簡(jiǎn)單，提筆就寫，當(dāng)寫到第二步的時(shí)候，我的“災(zāi)難”就來了。

　　“你的“解”字在哪呢？”我給你說過多少次了，提筆寫題就要先寫“解”字嘛！”暴風(fēng)雨就這樣鋪天蓋地地想我卷來，我也毫不示弱，于是和媽媽就吵了起來，最后，總以平息告終。

　　日子久了，就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”就以多為常了。漸漸地，這成了我倆尋找的樂趣的方法了。我旁，流出了她快樂的味道。

　　雖然她對(duì)我十分嚴(yán)格，可她對(duì)我更多的，是她慈祥的母愛。

　　腦中一陣朦朧，又回起了六年級(jí)的那場(chǎng)“流感”風(fēng)暴。

　　那天，來得很突然，在我完全不知情的情況下，我發(fā)燒了，上午還好好的'，中午一下燒到39度，給她打電話，他急急忙忙坐了車來到了學(xué)校，連午飯都沒吃，把我接了出去，幾乎每一步，都是由她的攙扶著的，好不容易坐上了車，我就已是昏昏沉沉地了，在朦朧中，似乎看見母親悄悄地為我流下了淚……空氣中，彌漫著悲痛的味道……

　　母親的偉大形象，將與天地共存，與明月同輝，為歷代尊崇，受世人敬仰�！�—后記

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