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中考專家教你如何快速提升作文分數(shù) 中考沖刺分數(shù)能提升嗎
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的中考專家教你如何快速提升作文分數(shù) 中考沖刺分數(shù)能提升嗎,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、應(yīng)對考試有“三心”
平常心+細心+自信心
中考取得高分有啥秘訣?在講座開始,朱學(xué)慧強調(diào)了考生需要有三個心:平常心+細心+自信心。
朱學(xué)慧表示,在語文考試中需要注意的事項有:進場靜心;考前五分鐘瀏覽整份試卷;按部就班做題目,從語基到作文,不要跳著做或者提前做某項,特別是不要提前寫作文;試卷機器閱,文字要寫清楚、寫在給你的空格內(nèi),如有涂改注意整潔;除了遇到名句默寫完全不會的情況,其他題目不要空白。
考場中遇到的難題,怎么解決?朱學(xué)慧舉例說:“開頭第一題就吃不準怎么辦?接著做第二題;有不會寫的題目怎么辦?可以先放手,在寫作文之前解決,但這樣的題目最好不要超過兩道!
2、關(guān)于基礎(chǔ)題
越熟悉的越要小心
關(guān)于語音題目,朱學(xué)慧表示,要細讀題干(沒有錯誤的、完全相同或不同的、不符合題意的)、揣摩出題意圖、排除法、一遍成功(其他選擇題也是如此);遇熟謹慎,越熟悉的越要小心,千萬不可想當然,被習(xí)慣蒙蔽,要有根據(jù)。
成語題目中,考查重點為易混成語的辨析,需要注意四點:從語義的側(cè)重點不同來辨析;從語義范圍上去辨析;從語義輕重上去辨析;從感情色彩上去辨析。
關(guān)于病句的考查,朱學(xué)慧表示,病句分語法類病句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂)和語義類病句(表意不明、不合邏輯)兩類。前一類可以用主干分析法;后一類可用邏輯分析法。如:“為紀念建黨90周年,"唱支山歌給黨聽"歌詠比賽將于7月1日舉行,屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。”關(guān)鍵就在于“其他”的指向無法確定,產(chǎn)生歧義。
關(guān)于考試中的默寫,考生相信自己平時的積累;借助以前的默寫,發(fā)現(xiàn)問題,并注意其中容易出錯字的字形。
3、關(guān)于綜合實踐題
關(guān)注社會熱點,恰當表達
實踐探究題有三大特點:
一、生活性。設(shè)題的內(nèi)容與生活緊密相聯(lián),有一定的地域特色。
二、綜合性。設(shè)題主要著眼于語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展,注重書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合,有時還關(guān)注到語文課程與其他課程的溝通。
三、實踐性、探究性。這種題型主要考查考生能否在活動中主動地發(fā)現(xiàn)問題和探索問題。
復(fù)習(xí)提醒
關(guān)注社會熱點,豐富信息。綜合性實踐題有許多是結(jié)合社會熱點事件而設(shè)題的,這些富有文化氣息的社會熱點事件構(gòu)成了綜合探究題的背景材料。如果留心這些事件,對它們有所了解,解答起來就從容一些。掌握實踐方法,增強實踐能力。語文綜合性學(xué)習(xí)試題實踐性強,強調(diào)學(xué)生自己去經(jīng)歷、去探究。根據(jù)情境,恰當表達?梢赃@樣說,每一道語文綜合性學(xué)習(xí)試題都有對學(xué)生語言表達能力的考查,這一點甚至是核心的考查要素。而且,相對于一般的語言運用題而言,因為有特定的情境要求,其語言表達能力要求更高。如給活動命名、給欄目取名、寫一段串詞等。我們在表達時要注意兩點:一是內(nèi)容要切合主題;二是語言要準確、凝練、生動。
閱讀理解中,關(guān)于古詩文鑒賞,首要的是讀懂古詩詞。這是解題的第一步,也是最重要的一步。
古詩詞鑒賞方法總結(jié)為“六看”:看題目,看作者,看注釋,看意象,看體現(xiàn)情感的詞,看體現(xiàn)主旨的關(guān)鍵句。
文言文閱讀中要注意:按順序閱讀即可,不懂的字句可根據(jù)語境去“猜”;關(guān)于實詞解釋,都是以課本知識為基礎(chǔ)的;個別較難解釋的詞語,可以結(jié)合上下文語意、結(jié)構(gòu)上的對應(yīng)、字形等來判斷。如“顏率復(fù)詣齊”中的“詣”對應(yīng)于上文中的“顏率請借救于齊。至齊”。
關(guān)于翻譯題的注意事項有:結(jié)合上下文明白句子的語境;注意語法結(jié)構(gòu)劃分;明確得分點;注意省略成分的補充;直譯為主,意譯為輔;關(guān)注虛詞的作用,力求字字落實。
翻譯句子原則:
留:不必翻譯的詞抄錄。如:人名、地名、官名、年號、日期等。
釋:單音節(jié)詞變雙音節(jié)詞。
補:把省略的成分補充進去。
刪:刪除原文有而翻譯句子可不譯的字眼。
調(diào):對調(diào)順序,按現(xiàn)代漢語語法習(xí)慣,把某些成分位置調(diào)整過來。
總之,要達到“信、達、雅”。
4、關(guān)于閱讀理解題
古詩詞“六看”,再讀一遍
閱讀理解中,關(guān)于文學(xué)類文本閱讀,要讀懂題目的提示,有幾問就有幾答;答題有層次,最好用數(shù)字標明;建議每句用關(guān)鍵觀點+闡釋說明式。
文本閱讀要求:先細讀文本,找出關(guān)鍵詞語并概括段意(散文類關(guān)鍵詞明顯)讀題目,明白答題要求再細讀文本根據(jù)文本依次答題。
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