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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
蘇鐵園位于攀枝花公園的山頂，秋天我來(lái)到美麗的蘇鐵園。
首先映入眼簾的是各種各樣的菊花擺放在樣子的兩旁和中間，像山川的“川”字，有：黃、白、紫等各色，就像進(jìn)入花園一樣美麗。里面有許多人，有的在做操，有的在跳舞。
蘇鐵園中間有一個(gè)圓形的水池，水池中間有一座假山，只要一來(lái)到蘇鐵園，我就迫不及待到水池邊玩水，看小魚在快活的游玩。水池東邊還有一排走廊，上面掛滿了綠綠的樹藤，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹藤輕輕擺動(dòng)，好似在空中翩翩起舞。水池南面有一塊草坪，草坪上長(zhǎng)了許多蘇鐵，小帖士板上說(shuō)：蘇鐵有兩億多年歷史了，和恐龍的年代一樣，稱為活化石，國(guó)家保護(hù)植物。蘇鐵的.樣子很像一把倒立的大傘，葉子四面撐開，中間有一個(gè)橢圓形狀的花蕊。
蘇鐵園旁邊有一條小溪，夏天溪水里就會(huì)有一群黑黑的小蝌蚪。我還告訴你一個(gè)奇跡，在蘇鐵園的西面，我看見了一棵快接近天的樹，我猜那一定有很多年的歷史了吧！
蘇鐵園是我心中最美的一個(gè)地方。
二年級(jí)作文300字 篇2
母親說(shuō)，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。
我好奇的蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來(lái)它們?cè)诎峒夷�！你看，前面的螞蟻已�?jīng)進(jìn)入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn)，好像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見一只黑色的.小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過來(lái)，就像對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞我們的�！毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊(duì)伍。
螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來(lái)，圍著蘋果吃了起來(lái)。
過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
二年級(jí)作文300字 篇3
小布魯卡一放學(xué)，就一屁股坐到了沙發(fā)上，把書包一扔，大聲叫起來(lái)：“我們明天放假了！”
晚飯過后，小布魯卡便美美地睡了一大覺，睡得可香了！
清晨，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)。忽然，父親——一個(gè)頭發(fā)光光，大腹便便的人和管家一同輕手輕腳地走了進(jìn)來(lái)。他們也許是想給他一個(gè)驚喜吧。
果然，管家與父親像已經(jīng)商量好了似的，一個(gè)抬床頭，一個(gè)抬床尾，一起把床和小布魯卡抬到早已停在門口的車上，用麻繩固定，動(dòng)作依然那么輕。
父親發(fā)動(dòng)了汽車，到了馬路上，一群路人七嘴八舌地議論著：“他們?cè)诟墒裁茨�？”“看呀！車上有位小孩子！”可是，話還沒出口，就被父親“噓——”的一聲打斷了，連馬路上的交警也模仿起了父親來(lái)。本來(lái)，早晨的馬路應(yīng)該吵吵鬧鬧的，可今天卻恰恰相反。
不一會(huì)兒，他們來(lái)到了郊外的草地上，父親把車開進(jìn)了灌木叢，把小床抬到了山坡旁的草地上，而自己躲了起來(lái)。小布魯卡被公雞叫醒了，他驚訝的看著這美景：藍(lán)色的.天上飄著白云；小鳥在自由的飛翔；母雞帶著一群小雞四處覓食；只有兔子，好奇的看著他。小布魯卡不由地叫起來(lái)：“我一定還在做夢(mèng)！”父親聽了，幸福地笑了。
二年級(jí)作文300字 篇4
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節(jié)終于到了。同學(xué)們都沉浸在幸福的喜悅中，一大早我們抱著激動(dòng)的心情排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng)上。大家聽從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。
一個(gè)個(gè)節(jié)目看得我眼花繚亂，尤其是二年級(jí)三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著，至到主持人說(shuō)：“請(qǐng)二年級(jí)一班作準(zhǔn)備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來(lái)到老師精心布置的廣場(chǎng)上。站在廣場(chǎng)的中央，興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，又擔(dān)心同學(xué)的位置沒站對(duì)，但熟悉的音樂響起，剛才的所有擔(dān)心和煩惱都頓時(shí)消失了，我們班的同學(xué)們都盡情的跳著舞著，把自己內(nèi)心的快樂傳遞給在場(chǎng)的每一個(gè)人。表演完畢，看著老師贊許的目光和同學(xué)肯定的眼神以及聽著臺(tái)下如雷的掌聲，同學(xué)們都相擁而笑，因?yàn)樗械腵觀眾都收到了我們送出的快樂！
表演結(jié)束，老師帶著全班同學(xué)合影，大家都希望把最美最開心的表情作為永久的紀(jì)念，“一，二，三，茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機(jī)了同時(shí)也把最快樂的心情留在了照片中。
六一兒童節(jié)我特別快樂，真希望時(shí)間老爺爺走得快一點(diǎn)，好讓明年的兒童節(jié)也快快來(lái)到！
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