【推薦】六年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)了，要懂得悔改。
昨天晚上，從8點(diǎn)開(kāi)始，媽媽就催我洗臉?biāo)⒀�，因�(yàn)槊魈煲缙穑韵Ｍ夷茉琰c(diǎn)睡覺(jué)，好好休息。一直到9點(diǎn)半，我還是無(wú)動(dòng)于衷，一會(huì)兒在沙發(fā)上跳上跳下，一會(huì)兒玩玩爸爸的手機(jī)，媽媽終于忍無(wú)可忍地對(duì)我說(shuō)：“就你這速度，我是真的看扁你了！”
當(dāng)時(shí)我就坐在沙發(fā)上，心里一下子火冒三丈，于是我就大喊大叫：“你們都看扁我吧，以后也不要再愛(ài)我了！”我把媽媽的衣服扔到了地上。
對(duì)于我的無(wú)理取鬧，還有三更半夜地大喊大叫，媽媽“嘭”地一聲關(guān)上了房間的門(mén)，決定不管我了。爸爸也拿著手提電腦朝著書(shū)房走去。只有外婆在自己的'房間看電視，不知道情況。
客廳里就剩下我一個(gè)人了······
我吊兒郎當(dāng)?shù)啬艘幌履�，洗了腳，刷了牙。
氣沖沖地推開(kāi)外婆的房門(mén)，我準(zhǔn)備把一肚子的氣，全都撒在外婆的身上，于是我又對(duì)著外婆大喊大叫：“這么遲了還在看電視，今天不用睡覺(jué)好了！”
我一氣，手一推，把被子也推到地上。外婆被我弄得一頭霧水，委屈極了。
這一夜就這樣不平靜地過(guò)去了。
今天早上，外婆還是像往常一樣叫我起床，準(zhǔn)備了美味的早餐，媽媽也像平時(shí)一樣，幫我整理東西。一切就像昨天什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣，我的心里內(nèi)疚極了。
我怎么可以這樣對(duì)待愛(ài)我的家人。
六年級(jí)作文 篇2
心中那數(shù)不清的愛(ài)與恨，整日在我心頭纏繞，我找不到述說(shuō)的對(duì)象，就唯有那片星辰與月與夜……
那最后一抹陽(yáng)光，失去了他那應(yīng)有的光輝，淡淡消失在天邊，無(wú)盡的黑色逐漸渲染這天空，慢慢侵蝕大地，夜逐漸登上大地的舞臺(tái)，逐漸吞噬天空，逐漸滲透大地。一輪明月悄悄爬上了天空，在人類(lèi)無(wú)知的情況下現(xiàn)于人世間，當(dāng)?shù)谝豢|月光照耀在人們的身上，他們才發(fā)覺(jué)月來(lái)了，無(wú)盡的黑暗之中唯有那一點(diǎn)光彩屬于月的，他那背影悄悄被湖水拍下，印在湖面上，就偶爾蕩起一層波紋。
突然，天空中閃現(xiàn)了一絲絲微弱的光芒，是星星過(guò)來(lái)幫忙了，眾星捧月般的在月兒附近閃爍他那微不足道的光芒，成了點(diǎn)綴月亮的唯一成員。水也在悄無(wú)聲息中拍下了這群星星，在那獨(dú)月旁繡上了繁星，水中的.魚(yú)兒看著星與月，也快活起來(lái)了，一個(gè)個(gè)從水冒了出來(lái)，我靜靜坐在那涼亭之中，看著那一幅“魚(yú)戲水間，獨(dú)月當(dāng)空，繁星閃耀”的美景，心中那數(shù)不清的愛(ài)與恨，也化為點(diǎn)點(diǎn)墨痕被剔除干凈，唯有那臉上掛上了一絲笑意。
繁星·獨(dú)月，在那夜的背景下不停地散發(fā)出他們那獨(dú)有的風(fēng)彩……
六年級(jí)作文 篇3
放假的第一天，我在家，心里有點(diǎn)空落落的。想了很多，最終想起了我的人生。人生，是多么漫長(zhǎng)，多么快樂(lè)，多么悲催。想要掌握好人生，必須有良好的心態(tài)和良好的環(huán)境。每一年，反反復(fù)復(fù)德重復(fù)著一些事情：上學(xué)，回家，睡覺(jué)，過(guò)年，和小伙伴們快快樂(lè)樂(lè)他一起玩著，笑著……在我看來(lái)，有這么多快樂(lè)的事陪伴著我，算得上是無(wú)比幸福的了。20xx這么快就來(lái)了，20xx年，爸爸媽媽賦予了我生命，讓我在這個(gè)世界上開(kāi)始我的冒險(xiǎn)。自從我哇哇大哭的時(shí)候，不僅讓爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆心中有一股興奮的熱流，還讓我有了斗志。在生活中，爸爸媽媽無(wú)微不至的照護(hù)，讓我漸漸成長(zhǎng)，即使路上有很多的風(fēng)雨雷電，只要有爸爸媽媽在，都會(huì)為我豎起一塊“盾牌”。
媽媽，在春天，是空中飄來(lái)的花的氣息；在夏天，是一陣清涼的風(fēng)；在秋天，是甜美的果實(shí)；在冬天，是一堆火，燃燒著我，溫暖著我。爸爸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的依賴，依靠，是在我有困難的時(shí)候，替我擋住槍林彈雨的`堅(jiān)實(shí)的臂膀。雖然，他看上去這么兇，這么無(wú)情，但是，他的心，是春天的風(fēng)，洋溢著溫暖和親切。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我慢慢的學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了許許多多，這是給爸爸媽媽的驚喜，也是給爸爸媽媽的一個(gè)禮物。在我看來(lái)，這是我用汗水和時(shí)間換來(lái)的。雖然，成功的路上，困難很多，病痛很多，驚喜很多，好人很多，壞人很多……但是，堅(jiān)貞不屈的心，讓我鼓足了勇氣，努力向前沖！
慢慢的，我長(zhǎng)大了，20xx年，我到了下凡小學(xué)，見(jiàn)到了許許多多的同學(xué)，還有老師。雖然我不怎么喜歡學(xué)習(xí)，但是，有這么多同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)就像玩一樣輕松。上學(xué)的第一天，我的恐懼和不愿意在我的心里打架，讓我感到很不安，似乎有什么東西在阻擾著我踏入學(xué)校。父母之命，誰(shuí)敢違抗。沒(méi)辦法，即使我有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，我最終都要跨入學(xué)校的大門(mén)。我在學(xué)校生活了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校并不是那么可怕。我，漸漸地，漸漸地，我慢慢地接受了這個(gè)學(xué)校，并且放下了我的膽怯。我熟悉了這里的每一個(gè)同學(xué)，和他們交流，是輕而易舉的事。我重復(fù)著上完了五年的小學(xué)，在這個(gè)旅程中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)，朋友，也漲了見(jiàn)識(shí)。這是第六年了，想想時(shí)間過(guò)得這么快，都過(guò)去五年了，馬上就要上初中了，雖然這是必經(jīng)之路，但是還是希望不要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這些同學(xué)，這些老師……這一天，是那么熟悉，好像早就來(lái)過(guò)了一樣。
是啊，已經(jīng)過(guò)了這么多次年了，想來(lái)想去，每次都是這樣：放假之后回老家，然后，吃年夜飯，再然后，收紅包，看春晚，在就是放火炮……自己說(shuō)著說(shuō)著都膩了，但是，每次的團(tuán)圓，每次都開(kāi)心，都是一種收獲，這種收獲每次得到的感覺(jué)的是不一樣的。不一樣的驚喜，不一樣的過(guò)年，不一樣的親戚，不一樣的時(shí)間……許許多多的不一樣讓我的生活充滿了樂(lè)趣，變得精彩！人生是漫長(zhǎng)的，盡管你有多美好的條件，但是，你還需要巨大的勇氣。小學(xué)，只是人生的一小點(diǎn)，人生這條路，我還要去闖，還要去走，小學(xué)，會(huì)變成我的美好的回憶……加油吧！去走我自己的人生。。。
六年級(jí)作文 篇4
理想每個(gè)人都有。理想，可以使五彩繽紛，絢麗多彩的。理想，多么誘人的字眼！人類(lèi)有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，才能向著目標(biāo)不斷努力。人生有了目標(biāo)，才能不斷前進(jìn)，而有了目標(biāo)，才會(huì)有理想。不一樣的是時(shí)代會(huì)有不一樣的理想。理想是指引我們走向成功的明燈。對(duì)于貧窮的人來(lái)說(shuō)，理想就是能過(guò)上富裕，充足的生活。對(duì)于渴望知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，理想就是能坐在課堂上，拿這個(gè)書(shū)本盡情的去允吸知識(shí)，用知識(shí)去充實(shí)自己。那些沒(méi)有理想的.人，當(dāng)他去跨越過(guò)一個(gè)個(gè)困難，不斷前進(jìn)時(shí)，他卻不知道自己要的是什么。而對(duì)有理想的人來(lái)說(shuō)，達(dá)到了自己的理想，就回有巨大的成就感。
沒(méi)有有理想的人，就是一直斷了翅膀的雄鷹；一株不能開(kāi)放的花朵；一條不會(huì)游泳的魚(yú)；一支不會(huì)發(fā)亮的蠟燭；一棵沒(méi)有果實(shí)的樹(shù)。那么他還有什么用呢？一個(gè)沒(méi)有理想的人，就是連一件小事都做不好的人。
有的人為了理想可以拋棄一切，甚至于他的生命。理想居然有這么大的力量。這種力量是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)你覺(jué)得委屈時(shí)，這種力量就會(huì)化作聲音在你耳邊蕩漾——堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你煩惱時(shí)，想一下你那偉大的理想，他會(huì)讓你振作。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此啟程，地上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
六年級(jí)作文 篇5
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！Ｗ�
對(duì)，這就是我的理想。有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。在這天真而美好的理想背后，是一顆疲倦的心。在車(chē)流中日日奔跑，來(lái)不及喘息；在考場(chǎng)上拼搏，遍體鱗傷。我不禁疑慮，這樣的生活，周而復(fù)始，有何意義？如今的生活就是如此，就只能如此嗎？不愿將就著了此余生……
我愿，有一所房子，一座小院，一顆小樹(shù)，甚至，有一片天空，有幾只小動(dòng)物陪伴與我。
它會(huì)坐落在一個(gè)人煙稀少的村子里，依山傍水。早上醒來(lái)就會(huì)在朦朦的薄霧中看見(jiàn)青山的輪廓。對(duì)了！它會(huì)有一個(gè)三角形的閣樓，一扇大大的窗子，我還要一張大大的毛毯，軟軟的被子，能夠在里面玩耍，甚至哭泣，成為我溫柔的港灣。
它不用很大，只要里面能夠放下我心愛(ài)的小動(dòng)物和書(shū)籍就好。在冬日里，可以窩在火爐旁，閱讀手中的本本書(shū)籍，飲上一口熱牛奶，寒意盡散。
它有一個(gè)小小的后院，對(duì)，小小的；但里面長(zhǎng)著杏樹(shù)、梨樹(shù)…。餓了，便摘下一顆，用那來(lái)自深山中的泉水來(lái)清洗，小咬一口，鮮嫩的汁水便從里面流出，沁人心脾。
我能在我最喜愛(ài)的秋日里，帶著狗狗、小羔羊，去那用金色紅葉鋪滿的森林中散散步，腳下的紅葉沙沙作響，撓的.人心癢癢。耳邊不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，兩種聲音交織在一起。便成了悠悠地小曲。正所謂是金秋時(shí)節(jié)啊！
呵！
想來(lái)這夢(mèng)想、理想在我眼中看來(lái)，是如此的美好。把生活過(guò)成詩(shī)、過(guò)成畫(huà)、甚至是作者筆下那方塊字搭成的場(chǎng)景。
而當(dāng)下，我要努力的拼搏，哪怕會(huì)失敗、會(huì)摔倒。但是在以后的日子里想起來(lái)，這便是我夢(mèng)想的地基，是這一次次的成敗，才成就了以后的自己，實(shí)現(xiàn)了理想呢？
愿，我有一所房子，能在那里嘗到春日的鮮嫩，夏日的火熱，秋日的憂傷，冬日的涼爽……
我有一所房子，依山傍水。
六年級(jí)作文 篇6
在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情，有的刻骨銘心，但有些卻風(fēng)吹云散了。然而，在我的腦海里卻有一件讓我難以忘懷的小事。
那是一次簡(jiǎn)單的散步。
我喜歡雨后散步，大自然被雨水沖洗后，變得煥然一新。正好，在房間里寫(xiě)了一整天的.作業(yè)，出來(lái)透透氣也好。嗯，雨后的空氣果真是好，清新的空氣摻雜著淡淡的清香。我路過(guò)小買(mǎi)部，我看著里面咽了一把口水，摸了摸口袋，正好有一塊錢(qián)，我便自徑走進(jìn)了小買(mǎi)部……
我買(mǎi)了一個(gè)面包，一邊散步一邊吃，吃完后，便隨手把包裝面包的塑料袋扔到地上。黃色的塑料袋在干凈整潔的街道顯得格外刺眼。但是我一定不會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)檫@是我多年的習(xí)慣。
我扔掉面包袋后，才走了兩步，就被叫住了�！敖憬�，你的東西掉了�！笔且粋�(gè)很稚嫩的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)站在我身后的是一個(gè)五歲左右的小女孩，扎著兩條小辮子，大大的眼睛，櫻桃小嘴，煞是可愛(ài)。－我又看看我周?chē)�，疑惑地說(shuō)道：“我沒(méi)掉東西呀！”她指了指我剛才扔的面包裝，我看見(jiàn)了笑道：“那是垃圾�！�
她聽(tīng)后說(shuō)：“姐姐你亂扔垃圾！”我沒(méi)想到她會(huì)這樣說(shuō)，更可氣的是她一個(gè)小屁孩怎么這么多管閑事！一氣之下，我走了。
不料，她居然撿起面包袋追了上來(lái)，還邊跑邊說(shuō)：“姐姐，別走呀！不能亂扔垃圾，垃圾要放在垃圾桶里啊！垃圾也有家。”天�。∥艺娴牟桓蚁嘈乓粋�(gè)小姑娘居然會(huì)做出如此舉動(dòng)。惹得周?chē)娜擞闷婀值哪抗饪粗�。我羞愧得滿臉通紅，無(wú)奈，只能從她的手里接過(guò)垃圾袋，跑向遠(yuǎn)處的垃圾桶……
那天，小女孩給我上了一課，鞭策我在日后的日子里不再亂扔垃圾。
六年級(jí)作文 篇7
以前的人們，生活資源很缺少，便節(jié)約地生活著�？涩F(xiàn)在的人們，生活資源很豐富，便浪費(fèi)地生活著。未來(lái)的人們，生活資源很缺少，便悔恨地生活著。
現(xiàn)代的人們，生活時(shí)濫用生產(chǎn)品牌，導(dǎo)致地球上的資源大量減少，讓地球上的人類(lèi)無(wú)法生存。浪費(fèi)，你們以為是很少的.，但是，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人浪費(fèi)，世界，不就成了動(dòng)物和植物的家園了嗎？一個(gè)西瓜，味道不好，但籽多，你會(huì)扔了嗎？一個(gè)修正帶，壞了，但帶子還沒(méi)用完，你會(huì)扔了嗎？一個(gè)晴天，陽(yáng)光明媚，在陽(yáng)臺(tái)上你會(huì)開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)嗎？你們，以后還浪費(fèi)嗎？
我小時(shí)候，住在石家莊，那里很富，超市很多，汽車(chē)也不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地行駛，肯德基里面人很多，馬路上的空氣很不新鮮，來(lái)來(lái)往往的人很多都感冒了，這一聲咳，那一口痰使這片土地烏煙瘴氣，私家車(chē)在不斷增加，公交車(chē)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于私家車(chē)，弄得早晨的空氣就很不新鮮。上午，太陽(yáng)那么明媚，教堂還開(kāi)著燈，而且，開(kāi)燈根本就沒(méi)有必要，我們都能看清楚字，氣溫那么暖和，還開(kāi)著暖氣，一個(gè)監(jiān)控器還每天24小時(shí)工作著，連喇叭也開(kāi)著……
節(jié)約資源吧！讓我們改變環(huán)境，造就綠色地球！
六年級(jí):黎周洪
六年級(jí)作文 篇8
費(fèi)爾巴哈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理論所不能解決的那些疑難，實(shí)踐會(huì)告訴你�！笔茄�！知識(shí)是學(xué)來(lái)的，更是“行”來(lái)的�！皩�(shí)踐”常常是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，通向成功之路的鋪路石。
美國(guó)著名的科學(xué)家富蘭克林正是通過(guò)實(shí)踐獲得真理的。有一次，富蘭克林帶著兒子到空曠地帶做風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)。他舉起裝有金屬條的風(fēng)箏，他的兒子則拉著風(fēng)箏飛跑。當(dāng)風(fēng)箏被放上高空時(shí)，天空中雷電交加，大雨傾盆。他們一起拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急地期待著，此時(shí)，剛好閃電從風(fēng)箏上掠過(guò)，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即有一種麻木感。于是，他將風(fēng)箏線的電引入萊顧瓶中。他用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工進(jìn)行摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。
通過(guò)實(shí)踐，富蘭克林證實(shí)了“雷電”只是一種自然現(xiàn)象，而非“天火”。從而不僅消除了人們的恐懼心理，還發(fā)明了避雷針，造福于全人類(lèi)。所以，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，作為新時(shí)代的少年兒童，我們不能完全迷信書(shū)本和權(quán)威，只有通過(guò)實(shí)踐，才能獲得真知。孟子說(shuō)的“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”也就是這個(gè)道理。
中國(guó)著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍從小在父親的.啟示下就懂得了“讀萬(wàn)卷書(shū)”固然重要，“行萬(wàn)里路”更不可少。有一次，李時(shí)珍聽(tīng)人說(shuō)，北方有一種藥物，名叫曼陀羅花，吃了以后會(huì)使人手舞足蹈，嚴(yán)重的還會(huì)麻醉。李時(shí)珍為了尋找曼陀羅花，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到北方。終于發(fā)現(xiàn)了獨(dú)莖直上高有4、5尺，葉像茄子葉，花像牽牛花，早開(kāi)夜合的曼陀羅花。他找到后，在做掌握曼陀羅花毒性測(cè)驗(yàn)時(shí)，有聯(lián)想到本草上關(guān)于大豆有解百毒的記載，也進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了單獨(dú)使用大豆是不能解毒的。
人非生而知之，要求得真知，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。李時(shí)珍和曼陀羅花的故事更證明了“理論來(lái)源于實(shí)踐”。有時(shí)候，書(shū)本上的知識(shí)或他人告訴自己的知識(shí)并不一定是完全正確或系統(tǒng)完整的。我們只有通過(guò)親自實(shí)踐，親身探究，才能使所得到的知識(shí)更加完善，更加準(zhǔn)確
知識(shí)不僅是學(xué)來(lái)的，還是實(shí)踐來(lái)的。只有在學(xué)中行，行中學(xué)，才能求得真知。我們從小就要養(yǎng)成善于實(shí)踐的習(xí)慣，這樣才會(huì)明白更多的道理，也才能成為學(xué)習(xí)真正的主人。
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