六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嘩嘩嘩”是小推車(chē)劃過(guò)地面的聲音……
六點(diǎn)半，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很早的時(shí)間。剛剛從床上直起身來(lái)，揉揉惺忪的睡眼。樓下卻響起一陣“嘩嘩嘩”聲，“誰(shuí)啊，這么早干嘛呀！”接著我便跑到窗前，朝下面望著。“嘩嘩嘩”一個(gè)顯得十分矮小的身影正推著一個(gè)小推車(chē)呢。因?yàn)殡x的太遠(yuǎn)，這位早起的人的樣子我沒(méi)看清。我洗漱完畢背上書(shū)包。打個(gè)哈欠下了樓�！皣W嘩嘩”小推車(chē)回來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)矮小的老奶奶推著小推車(chē)回來(lái)了。這位老奶奶的頭發(fā)半白半黑，黑白交錯(cuò)。身上的衣服是自己做的，有一股濃濃的農(nóng)家氣息。這位老奶奶雖然老了，卻仍憑自己的'勤勞而掙錢(qián)，真是勤勞啊！
后來(lái)得知這位老奶奶已經(jīng)九十二歲了。本是享受的年齡，她卻每天一大早推著小推車(chē)裝滿(mǎn)頭天到處撿來(lái)的廢品。齊得好好的，還用繩子把周?chē)冻鰜?lái)的廢品捆拉得緊緊的�；蛟S是老奶奶怕灑落影響市容，或許是怕不安全，或許是怕一不留神掉了可惜……總之她對(duì)待小推車(chē)上的東西是小心翼翼的，好像特別愛(ài)惜。推的路程中，她一會(huì)兒會(huì)偏著頭去看看推車(chē)的周?chē)�。感覺(jué)是三步一偏頭，我走在后面忍不住問(wèn)了老奶奶一句：“老奶奶你把這么多廢品推到哪里去？”老奶奶很自然的回答我：“推去廢品站賣(mài)�。 表樋谶�給我說(shuō)了好多活著的意義。
聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，不由得讓我想起了租我家房子的兩個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的姐姐，完全與這位老奶奶相反。
有一次跟著媽媽去找她們談點(diǎn)事。去之前媽媽給她們通電話(huà)告知了過(guò)去的具體時(shí)間。我和媽媽到了門(mén)口，敲門(mén)卻沒(méi)反應(yīng)。再敲、再敲…敲了近二十分鐘的門(mén)還是沒(méi)反應(yīng)。媽媽只能再打電話(huà)，電話(huà)也打了好幾次都沒(méi)接。媽媽無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)可能姐姐們出去買(mǎi)菜去了，我們?nèi)ゲ耸锌纯础Ｗ甙�！媽媽一邊走一邊撥著電�?huà)，接了，在家呢。我們往回走，噢！這次門(mén)是開(kāi)了，直入我眼簾的是兩個(gè)穿著睡衣篷頭散發(fā)的人，她們睡眼蒙朧的看著我們。太陽(yáng)早已過(guò)山，難道還在睡覺(jué)。我和媽媽走進(jìn)屋一看，地上臟死人了，這兒一張紙，那兒一個(gè)塑料盒。這是人待的地方嗎？房間里更亂了，床上亂成一團(tuán)，枕頭地上一個(gè)床上一個(gè)，被子揉成了一團(tuán)。哎！本該早起床的年輕人卻拿著父母的錢(qián)，租著房子在這里睡懶覺(jué)。媽媽把事情給她們說(shuō)了，還交待了她們注意一下家里的衛(wèi)生。我和媽媽回到家，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了沒(méi)多久，她們倆在家“水淹七軍”。給媽媽打電話(huà)，上一天晚上不知在家弄什么把水管弄爆了。于是各種放在地上的電器全報(bào)廢，家具也被泡得半殘廢。這次媽媽只能告訴兩個(gè)姐姐，讓她們自己重新出去找房了。媽媽怕她們?cè)谖覀兊奈葑映鰝�(gè)什么事，現(xiàn)在人沒(méi)事就好。結(jié)果后來(lái)兩個(gè)姐姐在外面找了房，搬走時(shí)媽媽沒(méi)要求她們做任何賠償，但她們連一聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，只留了一句有什么事找她們爸媽去。
二十幾歲應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立生存的年齡，她們卻還理志氣壯的靠著父母，這樣的生命有意義嗎？
如果這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)生命都有意義的話(huà)，想想，社會(huì)還會(huì)只是“有人為你負(fù)重前行”的虛假美好嗎？我想，如果我們每個(gè)人做好身邊的每一件事，那么，我們的生命也就有意義了。
愿每個(gè)人都活出生命的意義！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的生活猶如一部情節(jié)有趣的小電影，一個(gè)個(gè)精致的小鏡頭，組成了一幕幕絢爛多彩的生活。有時(shí)讓我受到教育，有時(shí)給我無(wú)限啟迪。
忘不了今年的仲夏之夜，月光如流水，輕輕的瀉在我的小提琴琴盒上。我在琴行練完琴，正準(zhǔn)備收拾東西回家。
劉老師走過(guò)來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“小徐，離考級(jí)還有一個(gè)月了，你練得怎么樣了？”
我的腦袋頓時(shí)“懵”了一下，不知道是驚喜還是驚嚇，頓時(shí)連說(shuō)話(huà)都結(jié)巴了：“啊，啊，老師……我也要考級(jí)嗎？”
“當(dāng)然啦，這也是一次考驗(yàn)呀！”劉老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
我不知道怎么走出琴行的，只感覺(jué)心里像是在打鼓一樣，咚咚咚……七上八下跳個(gè)不停。等我走出好長(zhǎng)一段路，才回過(guò)神來(lái)，怎么辦？看來(lái)為了這次考級(jí)，我必須要拼了。
于是，接下來(lái)的日子，時(shí)常是窗外，“知了，知了，”蟬兒在不停地唱著歌；屋內(nèi)，我揮汗如雨，練著琴。我的下頦夾著小提琴，手托著琴把，眼睛盯著琴譜架上的五線(xiàn)譜，汗珠從額頭滾落，模糊了我的視線(xiàn)。站著站著，腿麻了；拉著拉著，手酸了；拉到中途卡殼時(shí)，泄氣了；音拉不準(zhǔn)時(shí)，煩燥了……
小提琴雖只有四根琴弦，對(duì)于這首五級(jí)的.考級(jí)曲，我常常是顧到了拉弓，顧不到按弦。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳，感覺(jué)是像在鋸木頭，我自己聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳。每當(dāng)我想放棄時(shí)，老師的鼓勵(lì)，媽媽的陪伴，讓我有了堅(jiān)持下去的信心和勇氣，我練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于把一首練習(xí)曲完整的練習(xí)了下來(lái)。
但是，僅僅能拉完練習(xí)曲是不夠的，我還必須把曲譜背下來(lái)。眼看著考級(jí)的時(shí)間一天天在接近，我卻怎么也背不出來(lái)，急得像是熱鍋上的螞蟻。窗外，知了叫得更歡了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，把我心里的躁意也吹去大半。我再一次定下來(lái)心來(lái)，對(duì)曲譜進(jìn)行由分行到整體的背誦，果然沒(méi)多久，我就把考級(jí)練習(xí)曲順利的背誦完成。
終于到了考級(jí)的日子了，風(fēng)兒吹，花兒笑，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)了考級(jí)的音樂(lè)教室，面對(duì)專(zhuān)業(yè)的小提琴老師，我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)緊張的感覺(jué)。我調(diào)整好姿態(tài)，緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，音符一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)落有致地蹦跳著，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶飛舞交織在一起，柔和而又甜美的練習(xí)曲回蕩在整個(gè)教室里……
仲夏的小提琴考級(jí)，讓我明白了一分耕耘，一分收獲的道理。這個(gè)精致的小鏡頭是如此難忘，深深地印在了我生活的小電影之路上。
六年級(jí)年的作文 篇3
值得我學(xué)習(xí)的人是我的班長(zhǎng)，她叫李薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但臉上總是帶著微笑，讓人感到溫暖。
李薇不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人。有一天，在數(shù)學(xué)課上,老師上完新課，就布置了課堂作業(yè)。我把題目抄完后一看，發(fā)現(xiàn)很多都不會(huì)做。我心里很著急，當(dāng)我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交上了作業(yè)，我的心里越來(lái)越著急，好似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，于是把希望寄托在她身上，我拉了拉她的衣角，用期待的目光看著她，可她卻用輕蔑的眼神看了我一眼，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，你再想一想吧！”我難受極了，心想：有什么了不起的，要不是我生病，掉了幾次課，我才不會(huì)問(wèn)你呢！
叮鈴鈴，下鈴聲響了，同學(xué)們跑出去玩耍，只有我一個(gè)人呆呆地坐在座位上望著作業(yè)發(fā)呆。在我最無(wú)助的時(shí)候，班長(zhǎng)李薇輕輕地走過(guò)來(lái)，眨著那忽閃忽閃的大眼睛，面帶笑容，溫和地說(shuō)：“你是不是不會(huì)做呀？讓我來(lái)教你吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)，喜出望外。只見(jiàn)班長(zhǎng)她拿出草稿本和筆，細(xì)心地給我講解運(yùn)算過(guò)程，她還教我一些解題的方法。看著她專(zhuān)注的`神情和稿紙上清晰的字跡，一種莫名的感動(dòng)涌上心間。
班長(zhǎng)的生活自理能力也很強(qiáng)，經(jīng)常幫家人干活。一次，班長(zhǎng)請(qǐng)我到她家玩，我們高高興興地玩了半天。到了吃午飯的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)做飯給你吃吧！我說(shuō)：“你的奶奶呢？怎么不叫你奶奶做呢？”她垂著眼皮，小聲說(shuō)：“我奶奶生病了，不能起來(lái)。爸爸媽媽出去打工了�！蔽倚南耄核每蓱z，才十歲就開(kāi)始做飯，收拾房間。但她也是多么堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，真叫人佩服呢！
李薇就是這樣一位獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，熱心腸的好人，真叫人佩服呀！我也要向她學(xué)習(xí)！
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