六年級(jí)作文錦集（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我老家門口有一條清澈見(jiàn)底的小河，里面生活著許多可愛(ài)的小生命。它們?cè)谶@條河里自由自在地游來(lái)游去，可快活了。小河里有小青蛙小蝌蚪和田螺，還有一根根水草碧綠碧綠的。一粒露珠滴下去還有一圈一圈的.波紋。
后來(lái)我聽(tīng)奶奶說(shuō)，這條河之前黑漆漆的，被人稱為——臭水溝。
因?yàn)槿藗円恢蓖永飦G垃圾，一座座工廠的污水排到河水里，嚴(yán)重影響了小河也污染的小河。河水漸漸發(fā)臭了。之前在河邊散步的人很多，現(xiàn)在也所剩無(wú)幾了。河里的小生命也都死光了。
更嚴(yán)重的是，河水變得烏哩嘛黑，臭氣熏天。河面上飄著成千上萬(wàn)只蒼蠅，四處都是蟑螂,真是慘不忍睹。
這種情況一直持續(xù)了一年，人們還是一直將垃圾扔到臭水溝里。污染更加厲害了，小河也仿佛在哭泣。
后來(lái)有一些村民忍不住了，每天都要捂著鼻子走路，他們一人攢了一些錢，買了一架挖土機(jī)，把河里的垃圾挖出來(lái)，買了一些桃樹(shù)，凈化空氣，把河水排干，讓清澈的水流進(jìn)來(lái)。再勸工廠的人不要再把污水排到河水里了。
就這樣，從前那條臭氣熏天的臭水溝變成了現(xiàn)在的清澈見(jiàn)底。河里又有小生命了，夏天還有桃花盛開(kāi)，臭水溝不見(jiàn)了。真得感謝黨的好政策呀!
六年級(jí)作文 篇2
從小，我對(duì)鋼琴聲就有一種特殊的情感。每當(dāng)我聽(tīng)到電視上的鋼琴聲，心里總覺(jué)得好快樂(lè)，好舒暢，并想像那一個(gè)個(gè)音符活潑地跳動(dòng)著。
六歲那年，我終于開(kāi)始與鋼琴親密接觸了。坐在老師身旁看老師彈琴，只見(jiàn)老師的手指，在一個(gè)個(gè)黑色白色的琴鍵上，輕松自然地跳躍著，聽(tīng)著那琴聲，一會(huì)兒慷慨激昂，一會(huì)兒舒緩而柔和；一會(huì)兒又輕松自在，我有種說(shuō)不出的羨慕，迫不及待想要學(xué)，真恨不得一下子就把它給學(xué)會(huì)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的刻苦學(xué)習(xí)，我總算懂得了一些樂(lè)理知識(shí)，學(xué)會(huì)了第一首完整的曲子——《爺爺?shù)膾扃姟�，我很高興，一個(gè)勁兒地練著這首曲子“叮咚，叮咚，叮咚……”絲毫不知厭倦。
慢慢的，我的'琴技，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中越來(lái)越棒，彈的曲子，也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，琴聲一會(huì)兒像一個(gè)小姑娘在跳輕快的舞步；一會(huì)兒像一位慈祥的母親，正在吟唱《搖籃曲》；一會(huì)兒又像小溪里的溪水“叮叮咚咚”。家人們聽(tīng)了，總會(huì)說(shuō)這是一種享受，讓人陶醉于其中……
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。這樣的音樂(lè)，可不是三天五天可以練成的，那是需要付出許多努力和經(jīng)過(guò)許多艱辛的：在炎熱的夏天，我只能吹著電扇，坐在琴凳上練琴；到了寒冷的冬天，我還是得用凍得發(fā)紅的手，艱難地彈琴。我就這樣日日練，年年練。
如今，我學(xué)鋼琴，已經(jīng)六年多了，去年已經(jīng)拿到了九級(jí)的考級(jí)證書，而且一些流行歌曲，只要我會(huì)唱，伸手就可以把旋律給彈出來(lái)。盡管練琴非常辛苦，也要付出許多許多，但是，我堅(jiān)信，只要我不斷努力，就一定會(huì)勝利！以后的日子，我將會(huì)在鋼琴的陪伴下越走越精彩！
六年級(jí)作文 篇3
我，是一個(gè)天不怕地不怕的小姑娘，可是有一樣?xùn)|西卻讓我無(wú)法克服。
那樣?xùn)|西是一種爬行動(dòng)物，它有八條腿，稱為黑暗中的殺手，狹縫中的獵人，我一看見(jiàn)它就會(huì)全身起雞皮疙瘩，害怕得不敢動(dòng)彈，它就是蜘蛛。
我之所以那么害怕蜘蛛是因?yàn)槟且淮�。記得那是我上三年�?jí)的時(shí)候，那天放學(xué)我走在如絲網(wǎng)般的巷道上，遇上幾個(gè)大約上五年級(jí)的男生，我沒(méi)多管他們，也不知道惡作劇一步步逼向我。突然，一個(gè)冰涼東西躺在我的腦袋上，我定睛一看，是一只蜘蛛！只見(jiàn)它黑乎乎的，八條毛毛蟲(chóng)似的腳，背上還有可怕的花紋，儼然一個(gè)丑八怪！看著其丑無(wú)比的它，我心里一陣顫栗，毛骨悚然，我大喊著：“救命啊救命啊，怎么會(huì)有只蜘蛛的呢？”我邊喊邊拼命的甩，終于把它甩到地上了！見(jiàn)到那幾個(gè)男生在咧開(kāi)嘴笑著，才知道是他們故意放到我身上的！看著他們幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子我既生氣有恐懼，含著委屈的淚跑回家了，可淚水卻無(wú)法沖刷掉心底的恐懼，從此對(duì)蜘蛛變成了我的天敵，只要想到它我就會(huì)莫名其妙的懼怕！
又一個(gè)晴朗的星期天，我約定和朋友們登山，我們來(lái)到了家鄉(xiāng)最高峰金鐘山腳下開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)，一路上我們摘摘野花，拍拍照片，有說(shuō)有笑的，快到終點(diǎn)了，我們走了一片密林處，光線明顯減弱了。突然小路的中間橫倒著兩棵樹(shù)，必須要跨過(guò)去才行。正當(dāng)我準(zhǔn)備往前跨的時(shí)候，突然一眼瞥見(jiàn)一直特大的蜘蛛趴在那樹(shù)身上舞動(dòng)著八條腿，在挪動(dòng)著黑乎乎的身軀，這可不是一般的蜘蛛，身體比平常的大好幾倍！看著它那威武的樣子，我的高興勁兒一下子拋到九霄云外，頓然全身發(fā)抖無(wú)力！同學(xué)們看到我這個(gè)樣子，都過(guò)來(lái)安慰我，我最好的朋友的'朋友英子過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一只蜘蛛而已，不能讓它嚇到我們，只要我們?cè)竭^(guò)去，就可以見(jiàn)到更美的風(fēng)景，我們嘗試一下，好嗎？”說(shuō)完她拉著我的手，我不情愿的退縮著，看著我這樣子，同學(xué)們都停下來(lái)了，見(jiàn)到這情景，我心里有點(diǎn)愧疚，心想：總不能讓同學(xué)們陪著我放棄吧。對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)，任何的困難有需要我自己去面對(duì)，才能戰(zhàn)勝過(guò)它，勇氣最關(guān)鍵！
想到這，我鼓起勇氣拉著英子的手閉上眼睛大步跨過(guò)去！“過(guò)去了過(guò)去了，欣欣戰(zhàn)勝了蜘蛛了！”我睜開(kāi)眼睛，是啊，我跨過(guò)來(lái)了！其實(shí)蜘蛛有算得了什么呢，只是我以前沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它而已！
爬上高峰，眼前的風(fēng)景比我想象中更美，我深深的知道：我的成功少不了勇氣！
六年級(jí)作文 篇4
人生中有許多讓人難以忘懷“那一瞬”。在奧數(shù)課堂的那一瞬，讓我久久不能忘記�！}記
因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)能力不太強(qiáng)，所以媽媽給我報(bào)了奧數(shù)班。
【交待“那一瞬”的緣起，為倒數(shù)第二段的議論抒情做鋪墊�！�
那一天早上，我像往常一樣，來(lái)到了奧數(shù)班教室，坐在座位上靜靜地等候上課。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也紛紛來(lái)到了教室，老師也來(lái)到了講桌前。于是，乏味中夾著一點(diǎn)興奮的課堂，就這樣開(kāi)始了。
就在大家都坐直身子，認(rèn)真聽(tīng)老師講課的時(shí)候，老師突然給我們出了一道關(guān)于平行四邊形面積的題目，我們大家全都不會(huì)了，看來(lái)我們都沒(méi)學(xué)過(guò)!
【看似“山重水復(fù)”，實(shí)則為下文的“柳暗花明”張本。這樣不僅豐富了文章內(nèi)容，而且文章情節(jié)也富有波瀾。】
這時(shí)，我突然想起了過(guò)去老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)圖形的形狀變化，面積不一定變化......
這句話使我大受啟發(fā)。如果，把平行四邊形用剪拼法變成一個(gè)面積相同的長(zhǎng)方形的樣子不就好做了嗎?我們總學(xué)過(guò)長(zhǎng)方形的面積公式呀!
于是，我飛速地將答案寫在本子上。老師似乎看到了我已經(jīng)想出來(lái)了，于是便說(shuō)：“同學(xué)們想好了沒(méi)有啊?”
“再不舉手我可就喊了呀!”
我想舉手，我想回答問(wèn)題�？晌要q豫不決，我畢竟不是數(shù)一數(shù)二的人啊!我期望老師喊我!
【心理活動(dòng)真切細(xì)膩，畫線語(yǔ)句既呼應(yīng)了上文，又開(kāi)啟了下文�！�
“砰——砰——”此時(shí)，教室里靜得能清晰地聽(tīng)到自己心跳。
“我喊了!”老師堅(jiān)定地說(shuō)。
老師要“點(diǎn)將”了。我盼望著老師的“垂青”，卻又害怕老師提問(wèn)我，我答不出來(lái)......老師仍在尋找，目光從我的身上溜了過(guò)去，我的心涼了半截。突然，老師的目光又轉(zhuǎn)向了我，大概是因?yàn)榇蠹叶荚诼耦^苦想，而我在直直地坐著。于是，老師的目光和我的`目光再次相遇了，我心頭不禁一動(dòng)。我堅(jiān)定地用眼神告訴老師：“我會(huì)，喊我!”他似乎看懂了我的“話”。
【此處的心理描寫更加細(xì)膩傳神：“老師的目光從我身上溜了過(guò)去，我的心涼了半截�！薄袄蠋煹哪抗夂臀业哪抗庠俅蜗嘤�，我心頭不禁一動(dòng)”等語(yǔ)句，把“我”渴望老師的“垂青”心理描繪的真切可感�！�
“陶浩然，你起來(lái)回答一下吧。
于是，我慢慢站了起來(lái)，把我剛才的想法一字不差地說(shuō)了出來(lái)。老師又讓我把我的想法寫在黑板上。同學(xué)們看了我的想法，立刻開(kāi)竅了，臉上露出了久違的輕松。
我迅疾回到了座位上，感覺(jué)臉蛋火辣辣的 ......
我就是我——一個(gè)中等生回答難題的一次感受。雖然在別人眼里平凡至極，但在我的眼里，卻如同在非凡的世界中暢游了一番舒心愜意。然而，這些感受全部源于老師與我的目光相遇的那一瞬。那一瞬包含著我的信心，那一瞬讓我沖破了緊張的束縛!那一瞬，我證明了自己......
【此段的抒情議論很是難能可貴，既較好地表現(xiàn)了“這一瞬”對(duì)我的意義，也很好地突顯了文章的主旨�！�
人生道路上有太多太多這樣的一瞬。千百個(gè)這樣的一瞬匯集成我的自信，千百個(gè)這樣的一瞬編織成我未來(lái)的夢(mèng)!
【呼應(yīng)題記，結(jié)構(gòu)完整圓潤(rùn)，同時(shí)進(jìn)一步深化主題，升華主旨。】
【點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作緊緊抓住“那一瞬”展開(kāi)，內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，情節(jié)富于波瀾，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和心理描寫，很好地表現(xiàn)了“我”在“那一瞬”的內(nèi)心世界。此外結(jié)尾部分的抒情議論很好地深化主題、深化主旨，對(duì)于小學(xué)生而言，這種駕馭語(yǔ)言的能力是難能可貴的。
六年級(jí)作文 篇5
今天，在寫一篇作文的過(guò)程中，我從我的“記憶存儲(chǔ)庫(kù)”中讀取了僅存的關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
在我兒時(shí)的印象中，爺爺很高大，站在我面前像是一堵高墻，為我遮風(fēng)擋雨，為我當(dāng)下了所有困難。爺爺?shù)难劬κ侨茄�，不大卻有神，不需用多余的動(dòng)作、語(yǔ)言，光是他瞪著你，你就會(huì)忍不住想要逃。爺爺?shù)氖趾艽笠埠芎駥?shí)，被他牽著，你會(huì)覺(jué)得即使世界末日來(lái)臨，有他，就會(huì)安然無(wú)恙。
爺爺寫的字好看得很，不是普通的好看，是出奇的好看。就連我這個(gè)自命不凡，高傲自大的家伙看見(jiàn)他寫的字也佩服得五體投地�；蛟S就是在那時(shí)候，在那時(shí)候看見(jiàn)爺爺寫的字時(shí)，在那時(shí)候第一次佩服別人時(shí)，也就是在那時(shí)候，因?yàn)闋敔敚�，改掉了高傲自大的壞毛病�?.....
爺爺，我還要你看著我長(zhǎng)大，看著我奔向幸福啊.....
你不是答應(yīng)過(guò)我的.嗎？會(huì)一直一直在我身邊的啊......
可是，你怎么就這么走了呢？
算啦，這樣也好啊，也好。到了遙遠(yuǎn)的那兒，你就再也不會(huì)生病了吧，你就再也不會(huì)因?yàn)闅q月的痕跡唉聲嘆氣了吧，你一定也會(huì)開(kāi)心吧......
六年級(jí)作文 篇6
風(fēng)靜靜吹過(guò)，混著一片青草芳香。
冬天的夜晚如此寂靜，默默留下眼淚卻嘗不到一絲苦味。
望著那抹讓我心痛的背影，卻無(wú)可奈何。誰(shuí)說(shuō)呢，你愛(ài)的是她。
時(shí)光如白駒般過(guò)晰，轉(zhuǎn)眼間，我們已不再擁有那美好青春，今日擁有的，不過(guò)是瘦弱的身軀和傷痕累累的心。
你愛(ài)她，可你能得到些什么呢，和她度過(guò)的那些日子里，她有幾時(shí)幾刻是開(kāi)心的？我只從她眸里看到了她對(duì)你的厭煩，嫌棄和對(duì)別人的期待。
我一直在你的身后，你看不到么？不過(guò)也是，想我如此平凡，你曾幾何時(shí)會(huì)注視我�；蛟S人心就是這樣，總愛(ài)期望自己沒(méi)有得到的，而那些最為珍貴的物品，總會(huì)隨意丟棄。感情的漩渦，敢問(wèn)這世界上，又有多少人沒(méi)有陷進(jìn)去呢。
月光下，你緩緩向前走著，不帶一絲留戀，像是厭倦了塵世，想要逃離這個(gè)世界，看起來(lái)是那么單薄無(wú)助�？晌�，又怎會(huì)讓你走出我的.世界？我付出了那么多，怎能沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)？每個(gè)女人的本性我想都是有那么些自私與虛榮的，面對(duì)自己想要的人時(shí)，沒(méi)人會(huì)做到徹底放棄，向前進(jìn)了，就不會(huì)再有后路夠你選擇。傷痕與滄桑，就是這么積累來(lái)的，也許。
沖過(guò)去抱住你的背影，可為何只抱住一抹虛幻。你人呢，人呢！無(wú)助地望向四周，不會(huì)，不會(huì)的，上天不會(huì)這么捉弄我，你一定還在的，對(duì)不對(duì)？你答應(yīng)過(guò)我，不會(huì)拋下我一人先走的！你不會(huì)不遵守若言的。
恍惚間四周皆是你身影，此刻，我終于嘗到淚水的滋味。你說(shuō)是甜的，可為何，我只感覺(jué)到苦呢？痛苦地低下頭抱住身子，你的影子只能讓我心痛，心像被劃開(kāi)了一道口子，血淋淋的，如此恐怖。
清晨。又是一派美好。
睡夢(mèng)中的我緊皺黛眉，已經(jīng)9點(diǎn)了，為何沒(méi)有人準(zhǔn)時(shí)叫我起床了呢…….
保養(yǎng)很好的玫瑰花香充斥整個(gè)臥室，輕輕觸碰那嬌艷欲滴的花瓣，唇角殘留一抹苦笑，悲慘卻也是解脫。
你早已不在了，我還在奢求些什么？
來(lái)世，我不求再遇見(jiàn)你。
三生石旁，奈何橋上，忘川河中，我可見(jiàn)過(guò)你？
六年級(jí)作文 篇7
一天中午，我剛吃過(guò)午飯，肚子撐得像鼓一樣圓，我就請(qǐng)求媽媽讓我到樓下散散步，消化消化食物。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。
我興高采烈地下樓了，時(shí)不時(shí)還打著響嗝。到了樓下，我看見(jiàn)一種昆蟲(chóng)在墻上爬來(lái)爬去，不時(shí)伸出長(zhǎng)舌頭，好像在表演雜技呢！
住近一看，原來(lái)是一只壁虎，它的腳上有吸盤，能輕而易舉地爬在墻上，自由地爬來(lái)爬去，多么神奇呀！它像蜘蛛俠，一會(huì)兒到那邊，一會(huì)兒到這邊，墻就是它的舞臺(tái)，任由它隨便表演。
就在這時(shí)一只非常大的蒼蠅在墻底下尋找食物，壁虎看見(jiàn)了，猛地一跳，我閉上了眼睛，不敢看這發(fā)生的一幕，當(dāng)我睜開(kāi)時(shí)，壁虎還是在墻上，而下面的蒼蠅已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我想了想，為什么壁虎從那么高的地方掉下來(lái)卻沒(méi)有摔傷呢？難道跟尾巴有關(guān)。記得以前我看過(guò)壁虎的'資料，它的尾巴會(huì)防止自己從垂直光滑的表面跌落，掉落中它會(huì)依靠尾巴在空中調(diào)整好自己，就像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣最終安全著地�？晌矣窒�，要是壁虎沒(méi)有了尾巴，它還能調(diào)整自己?jiǎn)幔?/p>
我步步接近它，準(zhǔn)備伸手時(shí)，它看見(jiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，非常害怕，＂辟＂的一下逃走了。令人驚訝的是它的尾巴竟然自動(dòng)從身體斷開(kāi)，之后就隨處竄動(dòng)，我的個(gè)媽呀！它的尾巴斷了后還能動(dòng)，而且速度極快，如閃電般速度，把我嚇了一跳。
不一會(huì)兒，尾巴停止了運(yùn)動(dòng)，我用樹(shù)枝碰了碰尾巴，沒(méi)有反應(yīng)，我這才松口氣。
原來(lái)壁虎還有這個(gè)秘密呀！
六年級(jí)作文 篇8
樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，是春天的到來(lái)。草地上綻放出“可愛(ài)的笑臉”是夏天的到來(lái)。樹(shù)上結(jié)滿了飽滿多汁的果實(shí)，是秋天的到來(lái)。天上飄下了一片片絨毛，是冬天到來(lái)。但學(xué)校中傳出孩子的'歡笑聲，是什么季節(jié)？原來(lái)是迎來(lái)一年一度的春游！
春游這一天很快就來(lái)了。這一天早晨學(xué)校里停著一輛輛大巴，看著這些大巴同學(xué)們興奮不已，當(dāng)然我也是，心“撲通！撲通！”地跳著。來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們討論著“你帶了什么好吃的？”“去到那里有什么好玩的？”……“出發(fā)啰！”同學(xué)們跟著老師迫不及待地上車。我和同學(xué)們?cè)谲嚿弦黄鸪粤闶�、�?tīng)音樂(lè)，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎。
到了第一站：海天醬油廠。下車后，我們跟著導(dǎo)游，參觀海天醬油廠。首先，我們來(lái)到了一個(gè)展示室，里面擺著錦旗、獎(jiǎng)杯，它們?cè)跓艄獾恼找麻W閃發(fā)光，我拿著手機(jī)“嚓嚓”拍照。接著我們來(lái)到了加工廠，雖然隔著一層玻璃，但是能清清楚楚地看到工廠的機(jī)械。只見(jiàn)有的生產(chǎn)鏈負(fù)責(zé)把醬油裝進(jìn)瓶子里，有的把醬油打好包裝，有的把打好包裝的醬油運(yùn)往倉(cāng)庫(kù)，整個(gè)流程都不需要人力實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。
一股濃濃的醬油味撲鼻而來(lái)，往下看到處都是大缸，里面裝著醬油，這是曬醬油的地方。我心想：原來(lái)沒(méi)有騙人，我還以為曬醬油是假的呢！
參觀完醬油廠我們就來(lái)到了高明的盈香生態(tài)園。雖然天氣炎熱，但同學(xué)們沒(méi)有因此而停下腳步。進(jìn)入生態(tài)園，映入眼簾的是一大片油菜花，就像在綠衣裳上繡上一顆又一顆的黃色紐扣。
一圈游玩下來(lái)，累了。來(lái)到了一個(gè)餐廳，服務(wù)員已經(jīng)在桌子上擺好了餃子皮和肉餡，我們開(kāi)始包餃子。我左手拿著一塊餃子皮，右手用筷子夾了肉餡，放在餃子皮上對(duì)折，把接口處壓實(shí)包好。大家七嘴八舌地議論著“別夾哪么多肉餡，快沒(méi)呢了！”“餃子這么包呀�！币魂嚒按髴�(zhàn)”，很快餃子包完了。熱氣騰騰的餃子就端了上來(lái)時(shí)，我們狼吞虎咽地吃起來(lái)，盡管沒(méi)有加作料，但沒(méi)有比這些更美味的餃子，把它吃了個(gè)精光。
飽餐后，就是這次春游的重頭戲：機(jī)動(dòng)游戲。我們組跟著楊老師去游樂(lè)場(chǎng)玩，機(jī)動(dòng)游戲有海盜船、鬼屋、摩天輪……我提議：“我們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)飛椅吧�！毙￠f(shuō)：“你不怕被甩出去嗎？”小利說(shuō)：“不會(huì)的,快去排隊(duì)吧�！比缓笪覀兙腿ヅ抨�(duì)了。到我們了，我們坐上綁著鐵繩的椅子，系好安全帶后，機(jī)器開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，椅子隨著鐵繩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，時(shí)高時(shí)低，應(yīng)該是離心力的關(guān)系我的心想被提起來(lái)似的，過(guò)了一會(huì)，適應(yīng)了離心力，我就在看風(fēng)景，非常享受，很快機(jī)器停了下來(lái)。我和伙伴們又去玩別的游戲。
一下午我們都沉浸在歡笑求之中，時(shí)間過(guò)得特別快，下午三點(diǎn)了，該回學(xué)校了，我們是多么想時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)啊！
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