三年級(jí)作文(共10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
20xx年5月12日的14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震。那一刻，破碎的瓦礫掩埋了明亮的教室！那一刻，有多少孩子危在旦夕！
這一刻，我們用愛(ài)和努力帶給你們希望！電視里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的'場(chǎng)面：一位男老師張開(kāi)雙臂保護(hù)了他的學(xué)生，那四位學(xué)生在他的懷抱了幸運(yùn)地活了下來(lái)，而那位令人尊敬的老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。一個(gè)三歲的幼童被救出時(shí)，滿(mǎn)臉是傷，他默默無(wú)語(yǔ)，只做了一個(gè)動(dòng)作，向抬著他的解放軍叔叔敬了一個(gè)禮！一個(gè)姐姐在廢墟里露出一雙大大的眼睛，他激動(dòng)地說(shuō)：“我知道你們會(huì)來(lái)救我的，謝謝你們！”那些解放軍叔叔不停用雙手扒開(kāi)廢墟，救出一個(gè)個(gè)生命！
一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)。這幾天，街道上都設(shè)有募捐投放點(diǎn)，人們不約而同地停小腳步，向募捐箱投進(jìn)了自己的愛(ài)心。我和媽媽也加入了其中。我們學(xué)校也發(fā)起了募捐活動(dòng)，同學(xué)們都紛紛捐出了自己的零花錢(qián)。昨天下午，我們學(xué)校舉行了募捐儀式，許曄同學(xué)代表我們二（3）班把我們的愛(ài)心投進(jìn)了募捐箱里。這一刻，我們從心底默默地為災(zāi)區(qū)的同胞們祈禱！在這危難時(shí)刻，我們的心和你們緊緊連在一起。
三年級(jí)作文 篇2
“喂，哎，喂……”
山林間，什么山歌和著牛羊的叫聲，在金黃的菜花上掠過(guò)？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么響亮，那么有力。
山崖邊，到處是收割的青年。黃色的草帽，白色的衣衫，黑色的長(zhǎng)褲，顯出一派獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
我們小心翼翼地爬著上山，一路上樹(shù)木茂密，地上還有許多“陷阱”——松松的土，一不小心就踏空了。不一會(huì)兒，先前“部隊(duì)”我爸爸的戰(zhàn)友看見(jiàn)了一條蛇，幾個(gè)戰(zhàn)友都撿起木棍來(lái)追趕蛇，可是蛇跑得太快，沒(méi)有抓到，沒(méi)想到它自投羅網(wǎng)，爬到了樹(shù)上，大家興奮不已，斗志越來(lái)越旺了！其中一個(gè)戰(zhàn)友對(duì)準(zhǔn)蛇頭，來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭一棒”，蛇立刻昏倒了，他舉起戰(zhàn)利品，一看，大約有2米長(zhǎng)，竟然有一根細(xì)水管那么粗，真是收獲多多呀！
快到了山頂，路被樹(shù)死死得堵住了。但在末路終端有個(gè)洞，我們?cè)诙辞暗氖^上午餐。之后，我們進(jìn)洞“尋寶”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，洞的左側(cè)有個(gè)十分隱蔽的地方，還有個(gè)石椅，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出綠光，門(mén)前的.鐘乳石好似妖怪。天哪！這不是《西游記》中三打白骨精的地方嗎？我們進(jìn)洞看了看，成群的蝙蝠飛來(lái)飛去，翅膀發(fā)出的聲音令人產(chǎn)生恐怖的心情。我們覺(jué)得太黑，便找來(lái)枯樹(shù)枝、牛糞，燃起了熊熊烈火，唱起來(lái)、跳起來(lái)，在里面舉行“火把節(jié)”……趁著濃煙還沒(méi)有讓人呼吸感覺(jué)困難時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。
下山時(shí)，那嘹亮的山歌仍在山間回蕩，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
三年級(jí)作文 篇3
今天上作文課的時(shí)候，老師拿了一個(gè)像球一樣的東西問(wèn)同學(xué)們這是什么東西，同學(xué)們有的說(shuō)是球，有的說(shuō)是魔方。突然，有一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“是孔明鎖！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，便給我們講起了孔明鎖的來(lái)歷：孔明鎖至今已有兩千多年的歷史了，傳說(shuō)是古代能工巧匠魯班為考驗(yàn)他七歲兒子的智力而發(fā)明的`。自古以來(lái)一直是受廣大民眾的喜歡的智力玩具。我們恍然大悟，原來(lái)這小小的孔明鎖竟然有這么悠久的歷史��！
老師叫我們上來(lái)拆孔明鎖，我睜大眼睛仔細(xì)看了一下孔明鎖的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，一定兩下就能拆開(kāi)的。眨眼間，同學(xué)們都一窩蜂似的涌向講臺(tái)，爭(zhēng)先恐后地要拆拆看。可大家試了又試（其中包括我）都得到相同的結(jié)果：拆不開(kāi)。我們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，老師提醒我們要?jiǎng)幽X筋。經(jīng)過(guò)老師的提點(diǎn)，我們又終于把孔明鎖拆開(kāi)了。我們高興得一蹦三尺高，老師也露出了滿(mǎn)意的笑容。
從這次拆孔明鎖的經(jīng)歷我明白了：做什么事不能只用蠻力，有時(shí)更需要依靠智慧，才能把事情做得更好。
三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)人是善是惡，有的一輩子都搞不懂，而有的卻只通過(guò)一個(gè)小小的動(dòng)作，就讓人心領(lǐng)神會(huì)……
一天，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，穿上了衣服，疊好了被子，在鏡子前揉了揉惺忪的眼睛，便開(kāi)始洗漱。洗漱好后，我照常拿起桌上的零花錢(qián)，下樓去買(mǎi)早點(diǎn)。
我出了小區(qū)的大門(mén)，看到附近新擺了一個(gè)賣(mài)豆腐腦的攤，于是，我便疾步走過(guò)去看了一下。
這里的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的.，而且空氣清新，還帶著一陣陣淡淡的芳香。老板是一位笑容滿(mǎn)面的阿姨，雖然她看起來(lái)年歲已高，但動(dòng)作卻是那樣的嫻熟：只見(jiàn)她左手端著一個(gè)搪瓷碗，右手則打開(kāi)鍋蓋，拿起一個(gè)湯勺，迅速地從空中劃出幾道白色的弧線，再放好湯勺，拿出事先準(zhǔn)備好的小勺子，有規(guī)律地將蔥花、豆子、醬油等挖到碗里，最后，把小勺子插到一邊，將鹽、味精等撒進(jìn)碗里，再遞給顧客……
當(dāng)那位阿姨已經(jīng)快遞到我手里的時(shí)候，不知從哪冒出一個(gè)小孩子，直接把我那碗豆腐腦搶了過(guò)去，并將一個(gè)硬幣隨手丟到桌上，之后就躲了起來(lái)。我定睛一看，居然是一個(gè)五角的硬幣�！八偸沁@樣�！敝耙宦暡豢缘陌⒁探K于說(shuō)話了，“也許是因?yàn)榧揖池毨�，所以�?jīng)常來(lái)這里買(mǎi)早點(diǎn)�！薄翱梢煌攵垢X的價(jià)格是一塊��！”我不禁感到疑惑�！盁o(wú)所謂啦！反正損失也就這么一點(diǎn)點(diǎn)而已�！崩习迓唤�(jīng)心地說(shuō)道。不一會(huì)兒，老板便將一碗熱騰騰的豆腐腦遞給了我。
我雙手捧住那晚豆腐腦，感覺(jué)一陣溫暖流進(jìn)了心窩，通達(dá)全身；輕輕吮吸一口，味道是那么的清純、那么的香甜……
三年級(jí)作文 篇5
一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變成了一粒非常小非常小的小碗豆。
我走呀走，走呀走。被一場(chǎng)大雨沖到了一條小溪里，順流而下到了一個(gè)大湖。我漂在湖面上，我想爬上岸�？墒前短�，我太小。試了幾次都失敗。我好害怕，我怕被湖水吞沒(méi)，永遠(yuǎn)沉在湖底，不見(jiàn)天日�？墒菚簳r(shí)也找不到誰(shuí)來(lái)救我。我只能在湖里繼續(xù)漂，焦急地等待機(jī)會(huì)。
這時(shí)，大象爺爺來(lái)湖邊飲水。我迫不急待地大聲喊叫著：“大象爺爺！您能不能用您那又粗又長(zhǎng)的大鼻子，把我吸起來(lái)，再用力把我射到不遠(yuǎn)處的大山里？我想在那生根發(fā)芽�！�
大象爺爺親切地說(shuō)：“小碗豆，不要急，我的`鼻子可歷害了�！彼鼊傉f(shuō)完，我就感到一陳風(fēng)朝我吹來(lái)，我趕緊閉上眼睛。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我已身處大山中了。
正當(dāng)我慶幸時(shí)，突然一只大大的巨鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，把我叼走，喂給它的小鳥(niǎo)吃了。幸虧小鳥(niǎo)消化能力不強(qiáng)，把我排泄出來(lái)了。
我又走呀走，走呀走。找到了一個(gè)特別好、特別好的地方。這里土質(zhì)好、水分足，我決定在這里生根發(fā)芽�？珊镁安婚L(zhǎng)，我剛剛鉆進(jìn)溫暖舒適的土里時(shí)，恰好田鼠一家出來(lái)旅游。它們用鋒利的爪子扒大坑，準(zhǔn)備生火做飯。我被它們扒出來(lái)扔到了旁邊一片樹(shù)葉上。我就這么被晾在樹(shù)葉上無(wú)計(jì)可施，好幾天過(guò)去了，我身體里的水分在一點(diǎn)點(diǎn)地流失，太陽(yáng)公公快把我曬成干了，怎么辦？我焦急萬(wàn)分。
我四處張望，搜尋著路人。太好了，魔術(shù)師兔子先生及時(shí)出現(xiàn)。原來(lái)它吃好飯出散步，正好路過(guò)此地。
“兔子先生，快把我變回原樣吧！”我大聲喊叫著。
“寧寧，快醒醒。太陽(yáng)都照到屁股上了�！�
怎么回事，我聽(tīng)到了媽媽的叫喊聲。我使勁睜開(kāi)眼睛看看周?chē)�。哦，原�?lái)我不豌豆呢！不禁大大地松了一口氣。
三年級(jí)作文 篇6
今天下午，我們?cè)诩铱措娨�，忽然，爺爺和弟弟急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“外面著火了，外面著火了。”我們一聽(tīng)，立刻跑到外面：“哇，好濃的煙啊！”只見(jiàn)黑色的煙霧都集中到了天上初中，幾乎要把天蓋住了。
我和媽媽立刻往黑煙的地方跑去，來(lái)到著火地點(diǎn)，只見(jiàn)那里已經(jīng)圍滿(mǎn)了人，看不清里面的情況。這時(shí)，不知道怎么回事一堵墻倒了下來(lái)，我嚇得臉色發(fā)青，人們都在使勁地往后退，我也拉著媽媽的手，說(shuō)：“快走，快走！”后來(lái)，我們就只能在遠(yuǎn)處看著熊熊大火了！我們剛跑出來(lái)就有人在議論了，119到底有沒(méi)有打過(guò)，救火車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)，媽媽說(shuō)我們?nèi)コ靥聊沁吙匆幌拢掖饝?yīng)了。
我們來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)救火車(chē)已經(jīng)到了，消防員一個(gè)個(gè)像英雄一樣往火里沖。過(guò)來(lái)一會(huì)，黑煙快沒(méi)了，黃煙卻有增無(wú)減，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸包S煙代表好還是壞？”“壞�！眿寢屨f(shuō)。我的`心又緊張起來(lái)。
這時(shí)，來(lái)了第二輛救火車(chē)，兩輛救火車(chē)同時(shí)救火，火終于滅了。
我回到了家里想;火不可能自己著起來(lái)的，一定是有人在玩火才引起了這場(chǎng)火災(zāi)，所以大家不能玩火，用火時(shí)要小心，不然會(huì)引起另一場(chǎng)火災(zāi)。
三年級(jí)作文 篇7
星期四下午，老師布置我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)：要我們?nèi)嗤瑢W(xué)每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋在身上一整天，也就是整整24個(gè)小時(shí)。
第二天早上，我把雞蛋捧在手心里，坐在媽媽的摩托車(chē)上。小心翼翼地捧著，生怕摩托車(chē)的顛簸把雞蛋弄破了。
到了學(xué)校，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)上衣的左邊的口袋里。上課了，老師在黑板前講課，可我無(wú)心聽(tīng)講。一會(huì)兒摸摸我的口袋里的雞蛋——還好雞蛋好好的。又過(guò)了一會(huì)兒，又不放心了，又把手伸進(jìn)口袋里摸雞蛋……一節(jié)課就是在這種反復(fù)摸雞蛋的情景中結(jié)束。下課了，我也不敢和同學(xué)去玩，總坐在位置上，守著我的雞蛋。
放學(xué)回家的.路上，我想：不能這樣子，我得想個(gè)辦法把雞蛋保護(hù)好�；氐郊依�，我找來(lái)一個(gè)一次性的塑料杯子，先在底層塞了些面巾紙，再把雞蛋放在中間，最上層又塞一些面巾紙，然后用面巾紙包了一層又一層，最后又用膠帶把它包了一圈又一圈。這下我終于放心了。
下午上課我安心多了，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。就這樣雞蛋陪伴了我一天。
通過(guò)這件事讓我懂得了：保護(hù)一個(gè)小生命是多么的不容易。同時(shí)也讓我明白了，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，什么難關(guān)口可以解決的。
三年級(jí)作文 篇8
今天是我們家一周一次的大掃除時(shí)間。媽媽可真是卯足了勁收拾出一堆舊物品準(zhǔn)備讓他們進(jìn)垃圾箱。媽媽看他們沒(méi)用，我可不一樣，我視他們?yōu)閷氊�。趕緊阻止媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙盟麄儎?chuàng)造出一些新生命。正如莎士比亞說(shuō)的——推陳出新。是我的無(wú)上訣竅。只有創(chuàng)新的和別人不一樣的東西才更有生命力。
說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，我找到了一個(gè)大箱子，一個(gè)小箱子。兩個(gè)瓶子，兩個(gè)煙盒兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒我該做什么呢？我想了想，說(shuō)做一個(gè)機(jī)器人吧！我認(rèn)真的做每一步，我先找一個(gè)小盒子做他的頭，然后找一個(gè)大盒子做它了身體，再找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做他的手，最后找兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒做她的腿，終于把機(jī)器人給做好了�？墒亲龅臋C(jī)器人，感覺(jué)不夠生動(dòng)。那就讓我的水彩筆來(lái)幫忙吧，我給我的.機(jī)器人穿上了一身藍(lán)色的鎧甲，看起來(lái)帥多了！我又用塑料瓶做了一個(gè)頭盔小木棒做了一把劍，把這幾樣給機(jī)器人配上立刻就變成騎士看起來(lái)真威風(fēng)。媽媽看到我的作品，連連稱(chēng)贊，再也不說(shuō)他們是廢舊物品了。
只要你愿意動(dòng)腦筋去想愿意動(dòng)手去做我相信我們都會(huì)有自己的創(chuàng)新。我們的社會(huì)也一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生變化，都在有形或無(wú)形的創(chuàng)新中發(fā)生改變，才能有我們今天多姿多彩的生活。創(chuàng)新的力量是無(wú)窮大的！
三年級(jí)作文 篇9
三年級(jí)孩童作文故事曲折：公主為王子“打胎”
王子和公主是不少童話的常見(jiàn)主角。在以往的童話中，王子和公主雖然歷經(jīng)磨難，但最后還是會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地在一起�？墒亲蛱旄Ｖ菀晃恍W(xué)老師發(fā)布了一條微博，微博圖片中是該老師班上的學(xué)生寫(xiě)的作文。這篇作文雖然也是說(shuō)王子和公主的事，但具體情節(jié)卻讓人看了冒冷汗，難以想象是出自一名三年級(jí)學(xué)生之手。
故事曲折離奇竟有“打胎”細(xì)節(jié)
“班上學(xué)生寫(xiě)的作文，還只是三年級(jí)，看完整個(gè)人都不好了，必須跟大家分享�！弊蛉丈衔纾W(wǎng)友“MM玫玫mm”在微博上發(fā)出一張圖片，圖片中是該網(wǎng)友所教的一名三年級(jí)小朋友寫(xiě)的作文，作文題目是“王子找公主”。
在作文中，這位小朋友講了這么一個(gè)“童話故事”：很久很久以前，一個(gè)王國(guó)的王子和一位王國(guó)最美的公主結(jié)婚了。可沒(méi)幾天，王子卻發(fā)現(xiàn)這公主和另一個(gè)男性朋友走得很近�！斑@男的是誰(shuí)?”在王子的逼問(wèn)下，公主只好承認(rèn)這男子是她的前男友，而且自己還懷了前男友的孩子。最后，在名醫(yī)的幫助下，王子通過(guò)棍打公主肚子，把孩子給打掉了。當(dāng)然，最后王子和公主還是快樂(lè)地生活在了一起。
故事結(jié)局雖然很美好，但整個(gè)過(guò)程卻令人不寒而栗。怎么也想不到，這樣一個(gè)“曲折離奇”的故事，會(huì)出自一名不少字還用拼音代替的三年級(jí)學(xué)生之手。而這道25分的作文題，老師最后還是給出了15分的'“高分”。
昨日下午，記者通過(guò)微博私信向該網(wǎng)友提出采訪要求，不過(guò)對(duì)方得知采訪內(nèi)容將會(huì)見(jiàn)報(bào)后，便不再回復(fù)記者私信。
網(wǎng)友：孩子肥皂劇看多了
微博一經(jīng)發(fā)布，網(wǎng)友們立刻炸開(kāi)了鍋�！叭昙�(jí)小孩?這孩子都看了什么啊!”不少網(wǎng)友都對(duì)這孩子作文的創(chuàng)意來(lái)源好奇不已。不少網(wǎng)友猜測(cè)，這孩子恐怕肥皂電視劇看多了。
“現(xiàn)在有些電視劇，男男女女的事情講了一大堆，亂七八糟的，千萬(wàn)別讓孩子看。”一位網(wǎng)友在留言中表示，自己家孩子雖然才七歲多，但說(shuō)出的話經(jīng)常會(huì)讓他嚇一跳�！安粌H說(shuō)話相當(dāng)成人化，和班上女同學(xué)對(duì)話，都有一股濃濃的瓊瑤味�！笨戳诉@篇神作文后，網(wǎng)友們紛紛表示，一定要讓孩子遠(yuǎn)離肥皂劇。
三年級(jí)作文 篇10
五月五過(guò)端午，家家戶(hù)戶(hù)來(lái)包粽子。我要寫(xiě)的傳統(tǒng)文化是包粽子，因?yàn)槲蚁矚g吃粽子，我真想看看粽子是怎樣做出來(lái)的——包出來(lái)的。
每當(dāng)五月五日過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，很多很多人都會(huì)來(lái)包粽子，因?yàn)槲逶挛迦帐嵌宋绻?jié)，那時(shí)候，人民會(huì)舉行包粽子大賽和吃粽子大賽，包粽子的人必須手非常光滑，包粽子必須要快不然就得不到冠亞軍了，吃粽子的人不能慢慢的吃必需得吃得很快，攪得很快，大口大口的吃，才能得到冠亞軍。開(kāi)始比賽包粽子了大家不停地包著粽子，都想拿冠亞軍，他們的手不停地抱著粽子，連手已經(jīng)累的不行了還繼續(xù)包粽子，看來(lái)他們真的都很想拿冠軍，都想著：我不能輸給別人，只要自己加油加油再加油，就能得到冠軍了。吃粽子的也大口大口地吃著香甜的粽子，最后好像有一個(gè)在1分零幾秒吃掉了兩個(gè)大粽子的'人，他得了冠軍。人民都向他學(xué)習(xí)，想他教人民包粽子，那個(gè)人也毫無(wú)保留的把怎么樣得冠軍的方法告訴了這些人。
這次的端午節(jié)比以前所有的端午節(jié)都要有趣，以前的端午節(jié)都是自己買(mǎi)粽子，吃粽子而不是去舉行只粽子比賽和包粽子比賽，吃粽子和包粽子實(shí)在是太有趣了，我真喜歡這一天——五月五日，端午節(jié)。
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