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        三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-03-14 09:52:34 三年級(jí) 我要投稿
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        三年級(jí)作文300字

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)作文300字

        三年級(jí)作文300字 篇1

        親愛(ài)的地球:

          你好!

          你是我們賴(lài)以生存的環(huán)境,你為我們提供資源,造就了人類(lèi)的輝煌。

          可是,人類(lèi)卻忘恩負(fù)義,過(guò)度開(kāi)發(fā)資源、無(wú)科學(xué)根據(jù)亂開(kāi)發(fā)資源,破壞了生態(tài)平衡。不過(guò),人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,正在想方設(shè)法彌補(bǔ)自己的過(guò)失。

          以前,人們亂砍亂伐樹(shù)木,有的造紙,有的'生火......使樹(shù)木大量減少,沙塵暴不斷增加;現(xiàn)在,人們普遍都有了種樹(shù)和保護(hù)樹(shù)的義務(wù),沙塵暴減少了很多。

          以前,人們將漁網(wǎng)的空隙做的很小,小魚(yú)苗也能撈上來(lái),使很多魚(yú)瀕臨滅絕,加上工廠往水里排污水,有些魚(yú)就徹底滅絕了;現(xiàn)在,人們新建了污水處理廠,工廠里的污水經(jīng)過(guò)過(guò)濾就變成可以利用的中水了,而且漁夫的網(wǎng)也大了,小魚(yú)苗也能漏下去。

          我明白了,保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己。

          敬祝:

          地球越來(lái)越美!

          地球村環(huán)保小學(xué)

          四年級(jí)六班

          ×××

          4月6日

        三年級(jí)作文300字 篇2

          當(dāng)秋風(fēng)掠過(guò)田野,當(dāng)蟬聲漸漸隱退,當(dāng)蘋(píng)果在枝頭掛上燈籠,秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。

          秋天的田野一片金黃,像鋪了一地的金子,我仿佛聞到了用新米做成的米飯的香味。

          很多樹(shù)的葉子都變黃脫落了,黃黃的葉子像一只只飛舞的蝴蝶,只有松樹(shù)的葉子還穿著綠衣裳,楓葉也換上了紅袍子。秋天的樹(shù)葉真美!

          果園里,果子成熟了。蘋(píng)果在枝頭掛上了紅燈籠。柿子紅的`像一個(gè)個(gè)的小太陽(yáng),還有粉紅色的桃子,紫色的葡萄,橙色的桔子、橙……

          菜園里,胡蘿卜成熟了,看,那邊的一只小兔實(shí)在忍不住了,伸手摘了一個(gè)呢!

          秋天把紅色給了楓樹(shù),把黃色給了田野,把紫色給了葡萄,把粉色給了桃子,把白色給了菊花、棉花……

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是一幅多彩的圖畫(huà),我愛(ài)秋天!

        三年級(jí)作文300字 篇3

          有一天,晴空萬(wàn)里。突然,天有不測(cè)風(fēng)云,烏云密布,下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落到地上,飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的`一串串的水花。

          “叮呤呤”,放學(xué)鈴聲響了,大家拿著雨傘、雨衣,急急忙忙地走出校門(mén)。有的蹦著跳著回家,有的把今天學(xué)校里的趣事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)……只有一個(gè)小姑娘沉默不語(yǔ),一路飛奔,因?yàn)樗龥](méi)有帶雨傘。只見(jiàn)她冒著大雨,背著跟“大象”一樣沉重的書(shū)包,踏著水坑,一步步地向家跑去。

          老師見(jiàn)了,著急地跑上去說(shuō):“茜茜,你沒(méi)帶雨傘嗎?”茜茜邊走邊點(diǎn)頭。老師忙說(shuō):“我把雨衣給你吧!”話音剛落,老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。

          樂(lè)樂(lè)走出校門(mén),一眼就看見(jiàn)老師變成了“落湯雞”,馬上跑去給老師撐傘,邊撐邊說(shuō):“老師,我和茜茜身高差不多,我和她一起撐,再說(shuō),我的家離她家近,一會(huì)就到了!避畿缫贿叞延暌旅撓逻給老師,一邊說(shuō):“老師,您被淋濕了多不好,我和樂(lè)樂(lè)一起走吧!

          風(fēng)呼呼地吹,雨嘩嘩地下,師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說(shuō)說(shuō)笑笑,一起回到了家。

        三年級(jí)作文300字 篇4

          有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友。”我深有同感,書(shū)籍就像是我的知心伙伴,給我分享它有趣好玩的故事、悲傷快樂(lè)的`心情,它讓我的生活變得更加多姿多彩。

          在書(shū)中,我會(huì)看到神奇奧妙的大自然,有高山流水、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),它們讓這個(gè)世界更加美麗有趣。看到可憐的賣(mài)火柴的小女孩時(shí),我也會(huì)止不住地傷心流淚,讓我明白:要珍惜今天的幸福生活。有時(shí),書(shū)籍還會(huì)在我遇見(jiàn)困難時(shí)幫助我。記得有一次,爸爸讓我給他誦讀一篇文章,而且要讀出文中的思想感情,這可把我給難住了。我看了一遍又一遍,還是沒(méi)勇氣開(kāi)口讀。爸爸看我有點(diǎn)為難,說(shuō):“你明天再準(zhǔn)備一天,晚上回來(lái)再給我讀吧。”第二天到了學(xué)校,我還為這件事困擾著,心想:平時(shí)真應(yīng)該積極參加課文誦讀,可是......我苦惱地翻著作文書(shū),突然發(fā)現(xiàn)有一篇作文就是寫(xiě)小作者是如何有感情地讀書(shū)的,我像找到了寶似的認(rèn)真閱讀起來(lái)。文中說(shuō)朗讀要大膽開(kāi)口多練,要注意分析句子描述的是什么,該用什么樣的感情。我就照著他說(shuō)的方法,一遍又一遍地練習(xí)起來(lái)。到下午放學(xué)回家時(shí),我已經(jīng)自信滿滿了。后來(lái),我大膽地在爸爸面前朗讀了一遍,爸爸認(rèn)為不錯(cuò),我心中不禁暗喜:要謝謝那本書(shū)啊!

          這就是我和書(shū)的故事。

        三年級(jí)作文300字 篇5

          滿頭銀發(fā)冬爺爺剛走了,全身披滿綠裝的春姑娘就來(lái)接班了。

          春天的步伐是多么的輕盈!她俏俏地來(lái)到地面,小草早已探出了頭,仿佛想早一點(diǎn)兒看到充滿生機(jī),美麗的春天,綠油油的小草像一個(gè)個(gè)紡織能手,編織成了綠毯。小花兒有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了,有的含苞欲放,有的只展開(kāi)了一兩片花瓣,像是“綠毯”上的“繡花”,這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)在人們眼前的是一張帶有“繡花”的“毯子”

          在看一看河岸邊的柳樹(shù),已經(jīng)展開(kāi)了帶黃色的嫩葉的柳絲,在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著,像是小姑娘的長(zhǎng)辮子。小鳥(niǎo)停留在柳樹(shù)上唧唧地叫著,仿佛在說(shuō):“這里充滿了春天的`氣息。”小鳥(niǎo)又飛到了河邊,河水上的冰已經(jīng)融化了一點(diǎn)兒冰也不剩了,小魚(yú)兒在水里歡快地游著,小河唱者“春天真美麗呀,春天真美麗”。

          我們看一看天空上的風(fēng)箏,飛的最高的要數(shù)那架“飛機(jī)”了,我們只能隱隱約約的看見(jiàn)那“飛機(jī)”。瞧,那一只“鳳凰”好象在同周?chē)膭?dòng)物比美呢!“鳳凰”看見(jiàn)人們?cè)诳此銓?duì)周?chē)膭?dòng)物說(shuō):“啊,我看到了春天!

          春姑娘啊,你帶來(lái)了歡樂(lè),春姑娘我愛(ài)你!

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