我愛我的祖國(guó)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我愛我的祖國(guó)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛我的祖國(guó)五年級(jí)作文1
小學(xué)的時(shí)候，我讀過(guò)很多屈原的詩(shī)。印象最深的便是那句“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”。后來(lái)慢慢了解了這“蘇世獨(dú)立”的背景：
屈原出生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，自幼喜愛讀書，長(zhǎng)大后在楚國(guó)做了官，忠心耿耿地為楚國(guó)工作。后來(lái)楚王卻聽小人讒言，革去屈原三閭大夫，后來(lái)又將他流放到漢北。同一年，秦國(guó)把楚國(guó)打敗，漢中淪陷。這之后，楚王重新啟用屈原，但楚國(guó)已經(jīng)逐漸衰落了。沒(méi)過(guò)幾年，屈原又被流放江南，在他62歲時(shí)自投汨羅，葬于江魚腹中。
雖然屈原兩次被放逐，被世人誤解，但他仍希望能為楚國(guó)貢獻(xiàn)，而不是去別的強(qiáng)國(guó)比如秦國(guó)發(fā)展。這種從一而終的精神浪漫，而又讓人敬佩。
“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”大概就可以概括他這種忠心的精神吧。這句詩(shī)出自他的《橘頌》，這是我接觸的第一首屈原的`詩(shī)。屈原用橘子來(lái)言明自己忠于楚國(guó)的志向，這是因?yàn)樗祥俦辫祝吧罟屉y徙，廓其無(wú)求兮”，也“行比伯夷”，這種精神讓屈原向往。后來(lái)，他確實(shí)也做到了，無(wú)論世人怎么看他，他仍效忠那養(yǎng)育自己的國(guó)家。
與“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”有異曲同工之妙的是《漁父》中的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。這是屈原在被放逐時(shí)所作。詩(shī)中講的是屈原與一個(gè)漁父關(guān)于不同的世界觀、人生觀的辯論。漁父認(rèn)為“滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，而屈原則完全相反，認(rèn)為“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?”
在這首詩(shī)里，屈原用對(duì)比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心為祖國(guó)付出的精神又一次體現(xiàn)了。
最終，屈原帶著他那蘇世獨(dú)立、從一而終的愛國(guó)情懷與他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江魚之腹中了。
我愛我的祖國(guó)五年級(jí)作文2
歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛國(guó)形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。
愛國(guó)是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛國(guó)就是熱愛自己的祖國(guó)。在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多的愛國(guó)志士。屈原在郢都被攻破后，萬(wàn)念俱灰，高吟，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后，寫下了“為利國(guó)家生死以，完固禍福趨之”的心聲......
“俱往矣，數(shù)愛國(guó)人物還看今朝�！币苍S我們的`愛國(guó)熱情無(wú)法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)，但我們可以用知識(shí)的武器來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)!
“愛國(guó)不在年高”當(dāng)我們睜開雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?我們也是如此，盡管我們?nèi)跣。覀兛梢园堰@份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;為中華之崛起而讀書，盡管我們國(guó)家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，但請(qǐng)堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志�！闭�?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá)，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡!
你瞧，信念的桅桿已經(jīng)樹起，希望的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，讓我們想著理想的霞光啟航吧!
愛國(guó)是成才的動(dòng)力，生命的航標(biāo)，前進(jìn)的風(fēng)帆。也許途中驚濤駭浪持續(xù)不斷，但你不能退卻，只有頑強(qiáng)進(jìn)取，才能摘取頂峰金燦燦的果實(shí)!
我愛我的祖國(guó)五年級(jí)作文3
愛國(guó)是人類永恒不變的主題，每個(gè)人都有自己的國(guó)家，每個(gè)人都應(yīng)該同樣愛著自己的祖國(guó)。
從小，我就常常聽家長(zhǎng)，老師們告訴我過(guò)去，我們的祖國(guó)是多么落后，被外國(guó)人瞧不起，被欺辱，我們要變強(qiáng)大保衛(wèi)祖國(guó)。小時(shí)候，我只是覺得那些欺辱中國(guó)的`外國(guó)人很可惡，認(rèn)為，只要中國(guó)強(qiáng)大了，就可以像他們對(duì)待他們對(duì)待我們一樣對(duì)待他們，可以燒殺搶掠;當(dāng)我長(zhǎng)大后，我才意識(shí)到，愛國(guó)的定義，它就是熱愛自己的祖國(guó)，強(qiáng)大充實(shí)自己去保衛(wèi)祖國(guó)，使它不受到傷害。安分地保衛(wèi)祖國(guó)，并不是去“以牙還牙”似的侵犯他國(guó)，或許，一而再，再而三地挑釁，會(huì)引發(fā)第三次大戰(zhàn)。
并且，愛國(guó)是把精神血脈流傳下去，如果中國(guó)被毀，也要做到國(guó)滅，魄不滅，國(guó)滅，可以再建，魄滅，古老的東方國(guó)度便徹底滅亡了。就好比猶太人民，保存著猶太民族的精神，血脈與文化，還會(huì)有人記得猶太民族。
我認(rèn)為，愛國(guó)最重要的一點(diǎn)，便是不背叛，中國(guó)是被多么那樣可恨，可恥的叛徒所遍體鱗傷?
梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉沙口;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張;奇花初胎，愈愈惶惶;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!是啊，我們應(yīng)該做到少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)!
我愛我的祖國(guó)五年級(jí)作文4
每到星期一，同學(xué)們戴著紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中向國(guó)旗敬禮，每到這時(shí)，我就會(huì)想起我們的祖國(guó)是多么的雄偉、壯麗、五彩繽紛。如雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、奇特的黃山。
雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城吸引了無(wú)數(shù)的中外游客，那里的一磚一瓦，都是中華民族勤勞智慧的.向征，雖然它經(jīng)歷了許多滄桑，但它依然頑強(qiáng)，它是一種標(biāo)識(shí)、一種力量，更是一種精神。
美麗的西湖更有它的獨(dú)到之處，它不僅有豐富的文物古跡，優(yōu)美動(dòng)聽的神話故事，還有自然、人文、歷史巧妙的融合。她是一幅天然的圖畫，來(lái)過(guò)這里的行人，都被這天下無(wú)雙的美景傾到。
黃山是世界旅游勝地，有天下第一奇山之稱，以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世，有黃山歸來(lái)不看山的的美譽(yù)，是國(guó)家旅游風(fēng)景區(qū)和療養(yǎng)避暑勝地。
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)，每到聽到這首歌，我就會(huì)想起我們的祖國(guó)一切是那么美好，神五、神七的成功發(fā)射，終于圓了中國(guó)人幾千年的飛天夢(mèng)想。北京成功舉行了奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)奧運(yùn)健兒在國(guó)歌聲中舉起了獎(jiǎng)牌，證明中國(guó)在崛起，走進(jìn)世界。
祖國(guó)，是所有音符中最動(dòng)人的音符，所有色彩中最鮮艷的色彩，所有江河中最源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河。
我愛您祖國(guó)，愛您悠久的歷史，壯麗的山河，如果我是一位畫家，我會(huì)用五顏六色的畫筆描繪出我的祖國(guó)，如果我是一位音樂(lè)家，我就用美妙的音符譜曲出祖國(guó)的聲音，但我什么都不是，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，只能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)描寫。我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，在建設(shè)美麗富強(qiáng)的家園時(shí)貢獻(xiàn)一份力量。
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