小學(xué)四年級作文精品[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![小學(xué)四年級作文精品[4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec41_2.jpg)
小學(xué)四年級作文 篇1
我的臥室溫馨舒適，簡潔實用。
走進臥室的門，面前是我的一張時尚的小床，后面是爸爸媽媽的一張大床。左面是我的寫字臺，右面是我的書柜，旁邊是高大結(jié)實的衣柜。
我喜歡我的臥室。床單上的圖案是我最喜歡的美羊羊、灰太狼、小灰灰，床墊很厚，我睡在上面很舒服，床也很大，1.2米，我還可以在上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！我的寫字臺能升能降，樣子也很美麗。 它的上面還有一個桃心的鬧鐘，我每天把它擦得很干凈，簡直像新的一樣。我的`書柜一共有五層，里面放著各種各樣的書，我把它整理得井井有條。里面還有我的圖畫作品，雖然畫的歪歪扭扭，但是那 是我的美好記憶，我一直舍不得扔掉它。
我非常喜歡我的臥室，因為那是我學(xué)習(xí)、休息的地方。雖然它一點也不華麗，而且有點簡陋，但我認為它很溫馨。
小學(xué)四年級作文 篇2
敬愛的張校長：
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是培育幼苗的地方。但是學(xué)校在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？�！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學(xué)們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設(shè)計未來的'學(xué)校，未來我們美好的“家”。
未來的學(xué)校將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會問：“這么高，怎么上呀！”這個不用擔(dān)心，學(xué)校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學(xué)校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學(xué)校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風(fēng)耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個個“天才”，一學(xué)就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的內(nèi)容用動畫的形式展現(xiàn)在你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。 大學(xué)排名
未來的學(xué)校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時間不早了，我就寫到這。張校長，我希望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。
祝張校長工作順利！心想事成！
四（一）班XX
20xx年5月26日
小學(xué)四年級作文 篇3
看到這個題目，你一定會感到奇怪，一個人怎么會飛呢？別急，聽我慢慢道來。
在我7歲的時候，我和爸爸媽媽去旅游。我們登上了山頂，導(dǎo)游說，我們現(xiàn)在站在這座山的最高峰，停頓了一下，又說，我們可以從山上蹦下去，這叫“蹦極”，一種勇敢者的游戲。人們聽了，都非常害怕，有的伸著半截舌頭半天收不回來，導(dǎo)游看到大家有些害怕，就說：“大家不必害怕，我們會用一種又粗又長的繩子，纏住您的腰，非常安全�！本驮谶@時，我瞥見懸崖邊上有一個直徑大約為1厘米的鐵圓環(huán)，我想：那應(yīng)該是拴繩子的圓環(huán)吧！
這時，導(dǎo)游說：“誰敢上來試試？”我毫不猶豫地說：“我！”導(dǎo)游笑著問：“小姑娘，你不害怕？”我堅定地說：“我不怕！”說不怕是騙人的，可我偏要戰(zhàn)勝害怕。
果然不出我所料，導(dǎo)游把繩子的一端緊緊地拴在了大圓環(huán)上，另一端捆住了我的腰，一切都準備好了。
只聽導(dǎo)游說：“跳！”我不知被誰推了下去。我快速地下降，“啊——”心已經(jīng)從胸口逃走了。在飛翔的`途中，我還聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“喳喳，天上怎么蹦下來個怪物呢？”
我又往遠處看了看。哇！山水好美啊！
突然，我看到腳下閃爍的湖水。就在我擔(dān)心掉入湖水的那一剎那，整個人撞在一塊大海綿上，彈起了一米多遠。就這樣反反復(fù)復(fù)多次，我終于穩(wěn)定了下來。我再往上看，透過那迷蒙的薄霧，隱隱約約看到了那高高的山頂。我就是從那里“飛”過來的，真不敢相信！
這次“飛翔”的經(jīng)歷，我永遠難忘，我的膽子也越來越大了。
小學(xué)四年級作文 篇4
眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它們世世代代和睦相處，各盡其能，各司其職，日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)。
可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，卻為了一件雞毛蒜皮般的小事而吵了起來。
那天，主人去參加一個隆重的宴會，整個宴會廳的陳設(shè)非常氣派，賓客們眉開眼笑，頻頻碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子聞著各種菜式的香味，也樂得不住地扇動著鼻翼；嘴巴呢，這回更是忙得不可開交。你看，我們平時看也沒看過，聽也沒聽過的款款菜式被服務(wù)員接連不斷地端上了桌面，嘴巴品嘗著美味可口的各款菜式，什么山珍海味啦、鮑參翅肚啦，真是大飽口福。服務(wù)員把一盤顏色非常鮮艷、熱氣騰騰的湯端上來，人們還沒開始動筷，辣味就直往眼睛、鼻子那兒躥。鼻子可難受了，直想打噴嚏；眼睛也難受得瞇成了一條縫，還直想流眼淚。
鼻子輕聲地提醒嘴巴：“嘴巴老弟，這道菜你可不能吃，免得大家都難受。” 眼睛也溫柔地對嘴巴說：“對呀，這道菜辣椒很多，不適合我們南方人吃�！� 嘴巴聽后不高興地對它們說：“眼睛、鼻子，你們來湊什么熱鬧，真丟人�！� 這下可激怒了鼻子：“你呀，就愛逞能。這盆菜，你還沒吃，我就已經(jīng)聞到一股濃濃的辣味，你吃下去會更丟人�！� 眼睛也說：“你看，我都難受得想流眼淚了。何況你吃的東西也不少了吧，少吃一點對大家都有好處�！� 嘴巴倔強地說：“我偏要吃，你們管得著我嗎！
”說完就張開嘴巴狠狠地吃一口，這下可夠嗆了，舌頭就被辣得直往外伸，眼淚鼻涕一涌而下，還不住地咳嗽，弄得主人尷尬極了，連忙跑到衛(wèi)生間漱口洗臉。
這時，一直默默無言的`耳朵語重心長地說：“不聽別人勸告的人，倒霉的最終是你自己呀！
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