一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
我喜歡快樂(lè)。
"快樂(lè)"，在詞典上的解釋?zhuān)焊械叫腋：蜐M意。每個(gè)人都在追求快樂(lè)，學(xué)會(huì)懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。人人都應(yīng)該快樂(lè)。
每當(dāng)我和小朋友玩時(shí)，我會(huì)很快樂(lè)。快樂(lè)是一種感覺(jué)，是一種心態(tài)，感受快樂(lè)更是一種心靈的超然和修煉，絕對(duì)的快樂(lè)是沒(méi)有的，快樂(lè)只能是相對(duì)而言。比如說(shuō)：牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂(lè)，那就是牙齒不痛的人。這是一個(gè)很可笑的比喻，但是，他卻說(shuō)出了渴望快樂(lè)的心聲。所以說(shuō)，人生需要快樂(lè)。
快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，人人都可以擁有快樂(lè)。但有些人卻尋找不到自己真正的快樂(lè)�？鞓�(lè)它不會(huì)自動(dòng)來(lái)找你，但是你可以去找它。只要你懂得怎樣找它，你就能快樂(lè)。只要你努力，只要你自己過(guò)得充實(shí)，只要你感覺(jué)快樂(lè)；那么就會(huì)快樂(lè)。愛(ài)斯基摩人為什么每天那么快樂(lè)？不是因?yàn)樗麄冾^腦簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，黑夜他們便死去了，白天他們又獲得了新生，他們不會(huì)花時(shí)間去悲傷。做人應(yīng)該把生命中的每一天都當(dāng)作最重要的一天，充實(shí)快樂(lè)的干點(diǎn)什么事情，不是傻傻的每天空想，這樣的`人生才會(huì)有意義，才會(huì)感受到快樂(lè)。
快樂(lè)是學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)；醫(yī)生能夠努力鉆研，解除患者病痛；教師辛勤教學(xué)，桃李滿天下；戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)，讓祖國(guó)更加和諧美好，快樂(lè)是努力做好每件事。。�？鞓�(lè)是簡(jiǎn)單的，只要把目光向前、向美好的未來(lái)看去，才不會(huì)悲傷，把悲傷從自己的生命中一點(diǎn)一滴的擠掉，才可以快樂(lè)。現(xiàn)在讓我們每個(gè)人都享受自己的快樂(lè)吧！~ 我現(xiàn)在就很快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母。就拿煮面的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成功吧！
有一次，星期六早晨，我的肚子餓得咕咕叫，可媽媽還沉浸在香甜的睡夢(mèng)中，我用高分貝的嗓音叫醒了媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“昨天正好教了你煮面，現(xiàn)在你可以試著自己去煮面吃啊�！蔽掖诡^喪氣地去了廚房，我把小凳子放在我的`腳下才夠著廚臺(tái)，先把鍋洗了一遍后，然后開(kāi)始我的“煮面大業(yè)”。我往鍋里倒了幾瓢水，等水沸騰后，就把面放進(jìn)水里，我心想：這么硬的面條要煮軟的話應(yīng)該要很久吧。于是我便去房間看電視了，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜了五六分鐘，突然我記起來(lái)還在煮面，于是我狂奔向廚房。我進(jìn)廚房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。
正郁悶著，我的肚子又唱起了“空城計(jì)”，無(wú)奈之下，我重新把鍋洗刷干凈，打開(kāi)火，繼續(xù)把鍋放上去，倒水，等水燒開(kāi)。另一邊，開(kāi)始準(zhǔn)備湯料，我找了一把蔥花，把菜刀拿出來(lái)，一看，心想：“這么鋒利，一不小心可會(huì)受傷的，我還是小心為妙吧！”我把嫩綠的蔥花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接著把切好的蔥花放到碗里，放上一勺豬油，滴上一點(diǎn)醬油，灑上一小把鹽，接著舀上一小瓢開(kāi)水，一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋里的水冒著泡泡，我琢磨著可以放面條了，用手掂量著面條的分量后小心地放進(jìn)鍋?zhàn)�，等上兩分鐘。香軟的面煮好了，把面盛到碗里后，這由“寧大廚”烹制的獨(dú)家面條誕生啦！
美中不足的是，在洗鍋的時(shí)候，我不小心手碰到了滾燙的鍋邊，到現(xiàn)在還留著傷疤呢！果然做任何事都不能掉以輕心。
雖然只是一次煮面的經(jīng)歷，但我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣殖晒Φ貙W(xué)了一個(gè)小本領(lǐng)。
一年級(jí)作文 篇3
我有個(gè)同學(xué)，他叫霍家勁。
他個(gè)子不高，眼睛像兩顆小葡萄，身體很健壯，他無(wú)論做什么事，都會(huì)盡職盡責(zé)地去做。
例如那一次，老師要選個(gè)棵代表，剛好選了霍家勁。第二天，他正式工作起來(lái)。他一早就回到學(xué)校，東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，看誰(shuí)還沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)。有時(shí)候，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)不在，他毫不猶豫地去幫組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)，像個(gè)小管家似的。下課時(shí)，他總是為了作業(yè)的數(shù)量而忙個(gè)不停，怪不得大家都叫他為“偉大的人”。是的.，他真的很偉大。一次，老師去聽(tīng)課，他主動(dòng)去老師桌上拿作業(yè)，又要捧過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他那滿頭的汗水，我們都不禁稱贊，他真是個(gè)盡職盡責(zé)的人啊!
啊!我也要向你學(xué)習(xí)那盡職盡責(zé)的人。
一年級(jí)作文 篇4
下雨了！
下雨了！
雨嘩啦啦的下了，下完雨，又是一片艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里呼吸著雨后的第一口新鮮空氣，那種心曠神怡的感覺(jué)真是好極了。
當(dāng)不斷下雨的時(shí)候你們有沒(méi)有觀察到水滴一次又一次滴落的地方，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小洞，好像是有人刻意留下來(lái)的。嗨！
也許你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，不過(guò)我可是發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)下雨的時(shí)候一串串的水珠就像斷了線的珍珠一樣往下落；還有的像窗簾一樣一個(gè)勁的往下落；還有的像彈珠一樣往下落，打到人身上疼死了。
水滴把硬梆梆的水泥地板打出了好幾的洞，這幾個(gè)小洞大概花了好多年吧。到了這時(shí)候我才明白滴水穿石的.真正含意了也想通了做什么事都要有耐心，不要著急，正所謂“心急吃不了熱豆腐”也不要輕意言棄，要堅(jiān)持不懈才能取得最后的勝利，就像一顆小小的經(jīng)過(guò)日積月累的努力，終于把石頭打出了個(gè)小小的洞是一樣的。
一年級(jí)作文 篇5
我在班上最熟悉的同學(xué)要數(shù)同桌黃雨淋了。她總是扎著兩條小辮子，挺著個(gè)圓鼓鼓的肚子是她的一大特點(diǎn)，可是這也是她的可愛(ài)之處。
她在班上的成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)也愛(ài)樂(lè)于助人。有一次我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她就主動(dòng)把書(shū)放在桌子中間讓我和她一齊看。
前兩天科學(xué)老師布置了作業(yè)，要我們準(zhǔn)備三四只蝸牛，這天科學(xué)課要帶來(lái)�？墒俏易蛉赵缟显诨▓@找了很久也沒(méi)找著，這天只好不聲不響地坐在那，生怕被老師罵。黃雨淋看到了，主動(dòng)送我一只大蝸牛，我好開(kāi)心啊，雖然最后科學(xué)老師說(shuō)這不是蝸牛，而是一只海螺，可我依然很感謝她。
這就是我的`同桌，有一個(gè)熱心腸的好同學(xué)。
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