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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-04 11:05:15 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文6篇【集合】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)四年級(jí)作文6篇【集合】

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          我是一個(gè)小官迷。

          我是一個(gè)可愛的小女孩,水汪汪的眼睛,高挺的鼻梁,小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮,這可能和我美麗的媽媽有關(guān)。媽媽從小就是主持人,一副與生俱來的好嗓子,不論是唱歌、演講、朗誦,都是班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),可是,我最大的缺點(diǎn)就是是一個(gè)“小官迷”。

          記得剛上一年級(jí)那會(huì)兒,我才5歲,小小年紀(jì)卻什么都懂,媽媽對(duì)我說:“你真是人小鬼大!”班上要選班長了,我向來是最積極的,在幼兒園,就敢上講臺(tái)講解一道數(shù)學(xué)題。這次,老師沒有投票制選班長,而是微笑著問:“誰想當(dāng)班長?”我一聽,趕忙把我的手高高的`舉起,大喊道:“我想當(dāng),我想當(dāng)!”就是這樣,我成為了我們班的班長。一天,我在做作業(yè),《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的電視劇正在播放,我去電視那瞧了瞧,嘆了個(gè)氣,又回去做作業(yè)了。媽媽看見我這樣非常好奇,便問“:你怎么不看電視呢?”我回答道:“我不做作業(yè)班長這個(gè)大官會(huì)被撤銷的,唉,當(dāng)班長真難!”媽媽說:“既然當(dāng)班長難,為什么還要當(dāng)班長呢?”“當(dāng)班長可以管人啊,班長就是大王,我的‘權(quán)勢’有多大哇!”我不假思索的答道。媽媽看了看我,笑了笑,說:“真是個(gè)小官迷啊,哈哈!”

          我是一個(gè)小官迷,小呀小官迷。

          【簡評(píng)】文章開篇點(diǎn)題,突出“我”是一個(gè)“小官迷”這個(gè)中心。作者能抓住選班長時(shí)“我”的語言和動(dòng)作,還有和媽媽對(duì)話,進(jìn)行生動(dòng)地描寫,非常好。文章語言活潑自然,是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          我,靜靜的躺在草地上,夢想悄悄的溜入我的腦海中。

          學(xué)習(xí)了《恐龍》,我夢想做一名考古學(xué)家?脊艑W(xué)家開采出來的一件件珍貴文物,給予人類的是多少重要的歷史文化發(fā)現(xiàn)。一篇《九寨溝》,讓我做起了旅行家的夢,我要背起行囊,游遍祖國的`大江南北,飽覽無限風(fēng)光。后來,《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》又讓我做起軍人夢,我夢想著有一把閃亮的鋼槍,穿一身綠軍裝,能到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里去鍛煉……我就在一個(gè)又一個(gè)夢想中成長。

          但是,一次考試卻驚醒我的夢。一向被譽(yù)為“數(shù)學(xué)小天才”的我,在數(shù)學(xué)期末考試中,數(shù)學(xué)才考了 81.5 分。從不服輸?shù)奈,在痛哭之后,下定決心,迎頭追趕,我要重圓我的滿分夢。從此,在上課時(shí)認(rèn)真聽講,把老師的話深深記在心中,課后,為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真預(yù)習(xí)。我把自己置身于知識(shí)的海洋,拼命的汲取。我再也不用媽媽的督促、老師的叮嚀,因?yàn)橛袎粝胱冯S著我,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我奪得了全年級(jí)數(shù)學(xué)考試的第一名,我又成了名符其實(shí)的“數(shù)學(xué)小天才”。重新捧起 100 分的試卷,我看到,天是那樣的藍(lán),鳥兒的歌聲是那樣悅耳,夢想是那樣的魅力無限。這次追夢的經(jīng)歷,使我明白,夢想,只會(huì)垂青于那些不懈努力的人們。

          夢想,使我永不服輸,讓我努力向前。在夢想中的追憶中,我那圓圓的臉上,綻放出堅(jiān)定的信念。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          媽媽像黑暗中的一處光明,媽媽像沙漠中的`一點(diǎn)水源。俗話說:打是親,罵是愛,不打不罵是上海,我知道母親的愛是偉大的,是無私的。

          記得有一次,我放學(xué)了,心想:今天是星期五,終于可以痛痛快快地玩一會(huì)兒了。

          我剛回到媽媽的辦公室,沒想到,媽媽就讓我寫作業(yè),我只好開始寫了,等我寫道最后一題的時(shí)候,我不懂這道題什么意思,就去問媽媽,她看了看,說:“這道題我也不知道怎么做,你去問數(shù)學(xué)老師李阿姨吧!”我一下子不樂意了起來,但我還是去問了,李阿姨先給我講這道題什么意思,再給我講應(yīng)該怎么做,結(jié)果我一個(gè)都沒聽懂,李阿姨讓我在旁邊想一想,但我還是不會(huì),就去問媽媽,媽媽再給我講了一會(huì)兒,讓我寫,我又寫錯(cuò)了,她嫌我沒有認(rèn)真聽,打了我一巴掌,說了我?guī)拙,我的心里好像一團(tuán)團(tuán)火把在燃燒,十分生氣。媽媽又教育我說:“你應(yīng)該靜下心去聽,聽明白,其實(shí)這道題也不難,你要用心去做。媽媽又給我講了一遍,我認(rèn)真地聽,不一會(huì)兒就會(huì)了。

          我明白了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,才能學(xué)會(huì),從今以后我要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          春

          美麗的春姑娘來了。

          春是一個(gè)多情的姑娘,把一朵朵美麗的花兒插在大地上,她還把一顆顆亮晶晶的小星星送給夜姑娘,當(dāng)作她的生日禮物。

          春是個(gè)美麗活潑的仙子,她接到玉帝的圣旨以后,就駕著祥云下凡,原本清清涼涼地大地這下子可熱鬧了。

          春是個(gè)慈祥的.守護(hù)神,她把可愛的花、草、樹、木、鳥、獸、魚、蟲從寒冷的冬天叫醒,使大地恢復(fù)了生機(jī)。

          春是一位偉大的畫家,她在白白的大地上,畫出了青青的山,綠綠的水,還有露著笑臉的太陽公公與棉絮般的白云。更有那些可愛的花朵,活潑的蜜蜂、蝴蝶,頑皮的小鳥,使大地看上去更生動(dòng)了……

          愿美麗的春姑娘永駐大地。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

          早晨,聽一個(gè)老鄉(xiāng)說:“城里有一家火鍋店的火鍋味道很不錯(cuò),而且還不貴,到了中午爸爸決定帶我和媽媽一起去嘗嘗看,還叫了兩個(gè)朋友!

          到了那里開始點(diǎn)菜,鍋底另算,感覺菜還挺多的,吃完結(jié)賬才二百零幾塊錢,還送八張十元的優(yōu)惠券,我驚訝地說:“真劃算,這樣不就等于吃了一百二十多元錢嗎?下次還來吃!

          過了幾天我對(duì)爸爸說:“我們?nèi)グ寻耸膬?yōu)惠券給一次吃了。爸爸說:“好吧!钡搅艘院,我們就開始點(diǎn)菜,點(diǎn)完菜后就開始吃了,吃完后,算賬正好一百元,應(yīng)該只付二十元,老板說:“不行,一次只能抵一張優(yōu)惠券,消費(fèi)得多,抵的就多。”

          我想原來如此,這樣的話這些券不就永遠(yuǎn)用不完了嗎?還是老板會(huì)精打細(xì)算,這樣才能吸引客人,還有錢可掙。

          今后不管做什么都要學(xué)會(huì)計(jì)算才能明白它的重要性。

          今天,我和媽媽去商場買衣服,我和媽媽買完衣服回家時(shí),突然,我看見一家店在打廣告:大甩賣買多少就送多少元消費(fèi)券。

          我就問媽媽:“商場買多少元送多少元消費(fèi)券不是不掙錢了媽?”媽媽說:“其實(shí),商場是掙錢的,他們也收了錢的.,只是送你相同價(jià)格的消費(fèi)券而已,相當(dāng)于買一送一!

          我又問媽媽:“就算他們這樣是掙錢的,但他們還是虧本的呀!”媽媽回答道:“其實(shí)他們是沒有虧本的,他們每一樣商品價(jià)格至少是原價(jià)的2倍還多一點(diǎn),你沒看見中央新聞報(bào)道,有些藥品的價(jià)格是原來出廠價(jià)的十幾倍或幾十倍,他們這樣都是在保證自己的利益的情況下才會(huì)這樣的!

          我突然醒悟:原來數(shù)學(xué)一直在我們身邊。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

          這天,是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天,我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲,教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。

          這天我們都按照老師的安排,帶來了各自需要帶的東西:米、蘆葉、餡、勺子、線、盆子……

          我也不例外,拿起搭好的蘆葉,小手輕輕一扣,一個(gè)粽子的“餡地”就出來了,我心想“嘿!這點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟!敝,開始放餡了,我拿出勺子勺了米,放入餡地,然而就在我得意之時(shí),一個(gè)疏忽,米都逃了出來。哎!只好重來了!

          這次,我謹(jǐn)言慎行,征服重重“關(guān)卡”,來到最后階段——綁線,綁線是包粽子中最難的,它講究方法,技巧。一開始,我也亂了手腳,心里急得如熱鍋上的螞蟻,我極力讓自我冷靜下來。開始試驗(yàn),找出技巧,透過多次試驗(yàn),我最后明白,綁線時(shí)要扎緊,還要把一些口扎緊,才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。

          老師把我們包的`粽子送到食堂去煮。傍晚,我吃著自我包的粽子,真開心呀!與此同時(shí),我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩,也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易,我以后必須也包粽子給外婆吃。

          到了傍晚,老師端來了一盆粽子,粽子的香味飄滿了教室,也飄進(jìn)了我們的心里……

          透過包粽子這件事,讓我懂得了,做任何事情,都要冷靜,要去試驗(yàn),要去發(fā)現(xiàn)。

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