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        趣味數(shù)學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-29 12:45:05 五年級(jí) 我要投稿
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        趣味數(shù)學(xué)五年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的趣味數(shù)學(xué)五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        趣味數(shù)學(xué)五年級(jí)作文

        趣味數(shù)學(xué)五年級(jí)作文1

          今天,一位胖胖的、黑黑的華裔美國老師給我們講了一堂生動(dòng)的趣味數(shù)學(xué)課。

          上課了,老師在幻燈片上放出了“6.25”和一個(gè)大大的紅色問號(hào)。她用很生硬的中文說:“你們,拿出一張白紙,把他對(duì)折,在四分之一的紙上畫一個(gè)你認(rèn)為的6.25,時(shí)間只有一分鐘。”我們馬上開始動(dòng)筆,一分鐘一眨眼就過去了。老師叫我們把畫好的圖片舉到胸前,但有些同學(xué)的紙上是空白的,不敢舉起來。老師看到了,笑瞇瞇地說:“你們想不出來,在我的課堂上是沒有關(guān)系的,你們可以看看別人是怎么畫的'!”說完,老師叫成績一般的袁長坤把圖片舉起來,很多同學(xué)被他笨拙的動(dòng)作給逗笑了?墒抢蠋煄е苄蕾p的態(tài)度很有感情地說:“非常有意思,多么與眾不同!中國孩子多么聰明啊!”她又說:“我很喜歡,你能送我嗎?”袁長坤很激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。而在我們平時(shí)的課堂上,袁同學(xué)卻很少得到老師的表揚(yáng)和肯定。現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛和獨(dú)一無二!

          接下來,當(dāng)胡媫勇敢地舉起她那幅有問題的畫的時(shí)候,很多同學(xué)都張大了嘴巴,“?”了一聲。老師卻鼓勵(lì)她:“不要害怕,做錯(cuò)了沒關(guān)系。你對(duì)了,很好,可以給同學(xué)做榜樣。錯(cuò)了,沒關(guān)系,你可以從原地站起來,會(huì)更好的!”多么貼心的一些話啊,我們都喜歡得到老師的愛和鼓勵(lì)!

          時(shí)間還是轉(zhuǎn)得太快了,本來還想玩一個(gè)小數(shù)游戲,但下課鈴聲響了,很多同學(xué)都惋惜地“哎”了一聲。在她的課堂上我們感受到了尊重、肯定、鼓勵(lì),大家都舍不得離開這樣的老師!

        趣味數(shù)學(xué)五年級(jí)作文2

          星期六,舅舅帶我到外婆家去玩。在車上,我感到很郁悶,就不由地往外看窗外景物。

          一會(huì)兒,舅舅笑著對(duì)我說:"舅舅出個(gè)題目考考你怎么樣?"我胸有成竹地答道:"行!盡管放馬過來吧!""那你聽好了!外婆家有5只雞,4只兔共重22千克。雞比兔輕,如果雞兔互換一只后分別稱它們的重量是相等。每只雞、兔各有多重?"舅舅有條不紊地說著。

          我左思右想。過了5分鐘,我恍然大悟道:"我知道了!雞每只重2千克,兔每只重3千克。"舅舅聽了以后,迷惑不解地問:"你是怎么知道的?"我慢條斯理而又自豪地回答道:"簡單!4只雞的重量加上1只兔的重量,應(yīng)該等于3只兔加上1只雞的重量,從而可推算出3只雞的.重量和兩只兔的重量相等,將題中的4只兔換成3*2=6(只)雞。所以每只雞的重量是22÷(5+6)=2(千克),每只兔重2*3÷2=3(千克)。"

          舅舅聽后,十分滿意地夸我:"回答正確!100分。想要什么,舅舅來好好獎(jiǎng)勵(lì)你一番!"聽了舅舅的話,我高興地舉起雙手,大聲說道:"要籃球!"

          我從中感受到數(shù)學(xué)很有趣。數(shù)學(xué)里藏著無窮無盡的知識(shí)。只要你親自去體驗(yàn),就一定能揭開神秘的面紗。

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