實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(大全7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們身邊有很多人要感謝！但我覺(jué)得最要感謝的還是我們的媽媽?zhuān)?/p>
是她把我們帶到這個(gè)美麗的世界的，當(dāng)然，有的人出生于富有的家庭，也有的人出生于貧困的家庭，但是貧困家庭的.媽媽他一點(diǎn)都不嫌棄和抱怨，在他心里面，孩子就是她最大的財(cái)富！富有家庭的媽媽也是用心良苦，我們常常覺(jué)得她們是掙錢(qián)狂，可你們不知道，每天他們上班時(shí)，心里都只有一個(gè)信念，那就是掙更多的錢(qián)，讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，考上名牌大學(xué)!這句話說(shuō)著簡(jiǎn)單，里面其實(shí)包含著媽媽奮斗時(shí)留下的汗水，這些汗水積在一起，都可以再造一個(gè)太平洋！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
天空明凈高遠(yuǎn)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地，樹(shù)木含苞吐芽，隨著這一派生機(jī)勃勃的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了!只見(jiàn)操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在練習(xí)跑步，有的在做賽前準(zhǔn)備，有的在照相。這時(shí)，體育老師說(shuō)：‘請(qǐng)參加30米接力的同學(xué)到操場(chǎng)集中�！蔽乙宦�(tīng)，急忙奔向操場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，當(dāng)接力棒離我越來(lái)越近時(shí)，我的心像受了驚的小兔子“撲通撲通”不停地跳，都快跳出嗓子眼了，但我鎮(zhèn)靜地接過(guò)接力棒，使出吃奶的'力氣跑了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我跑得更快了，腳上像是長(zhǎng)了一雙風(fēng)火輪，“滑”到終點(diǎn)。我回頭一看，不禁心中暗自竊喜：其他三個(gè)同學(xué)只跑到一半呢!可最后，不知誰(shuí)跑得慢了，只得了第三名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，嘻嘻，重在參與嘛!
接下去是長(zhǎng)繩比賽，誰(shuí)都知道體育中我最怕跳長(zhǎng)繩了，可老師還是讓我參加了這項(xiàng)比賽。跳繩時(shí)，老師用微笑的眼光看著我，同學(xué)們鼓勵(lì)我，我果然不負(fù)眾望，跳得一個(gè)比一個(gè)好。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼運(yùn)動(dòng)會(huì)就要結(jié)束了，但這快樂(lè)瞬間將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
牛頓觀察從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球引力；魯班觀察帶刺的草，發(fā)明了鋸子；瓦特觀察燒開(kāi)的水發(fā)出的蒸汽，發(fā)明了蒸汽機(jī)……很多發(fā)明都是科學(xué)家在玩兒的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，我就在一次玩耍中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)原理。
一天早上，媽媽像往常一樣給我煮了一個(gè)雞蛋當(dāng)早飯，我最討厭吃這樣的雞蛋了，我就拿著雞蛋當(dāng)玩具在桌子上玩了起來(lái)。玩兒了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思了，我就想再找個(gè)東西來(lái)玩。忽然看到桌子下面有一個(gè)裝牛奶的玻璃瓶，我先把瓶子拿上來(lái)，再把雞蛋立在瓶口上，用力一按，就把雞蛋按進(jìn)了瓶把我的早飯按進(jìn)了瓶子里，我使勁往外倒，怎么也倒不出來(lái)。我又拿冷水沖，沖了幾遍，還是沖不出來(lái)。我急了，用手在瓶子上邊搓邊倒，過(guò)了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了，蛋掉了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)只顧著把雞蛋拿出來(lái)，沒(méi)有想什么。事后我心里一直有一個(gè)疑問(wèn)，難道最后是我運(yùn)氣好，雞蛋掉出來(lái)了？后來(lái)，我看了一本書(shū)后終于明白了，原來(lái)不是我運(yùn)氣好，而是我在用手搓瓶子的'時(shí)候產(chǎn)生了熱量，使空氣膨脹，是空氣膨脹的力量把雞蛋推了出來(lái)。
以前，我只知道許多東西會(huì)熱脹冷縮，比如混凝土路面，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)路面上有許多大約1厘米多寬的縫，這些縫是用來(lái)防止路面在夏天膨脹變形的。可我還不知道空氣也會(huì)遇熱膨脹，經(jīng)過(guò)這次難得的經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)空氣遇熱也會(huì)膨脹。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我很喜歡含羞草，喜歡看它“害羞”時(shí)的樣子，卻一直不明白為什么它會(huì)“害羞”�，F(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)含羞草為什么會(huì)“害羞”的奧妙了！
含羞草給人的感覺(jué)很秀氣，葉子很細(xì)，上面一片片小葉子更細(xì)。它的葉子是小小的，綠綠的，就像春天剛剛長(zhǎng)出的.嫩嫩的草芽，可愛(ài)極了！輕輕碰一下它的葉子，它馬上會(huì)害羞得合上葉子。
那么，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？原來(lái)，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。據(jù)說(shuō)那里每天都要下陣雨。如果下雨時(shí)含羞草不能及時(shí)把葉子合起來(lái)，就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承下來(lái)。
含羞草如此可愛(ài)，難道你不喜歡它嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
做過(guò)很多家務(wù)，我覺(jué)得洗碗是玩做的。
洗碗的時(shí)候，我可以一邊做事，一邊玩泡泡，又能泡在涼涼的水里。所以，我有時(shí)候會(huì)主動(dòng)去洗碗。
吃飽飯后，要洗的'碗很多，我們每天都要幫碗洗澡，如果碗沒(méi)洗干凈的話，就會(huì)把細(xì)菌吃進(jìn)去，身體就會(huì)不舒服。
一開(kāi)始，我還不會(huì)洗，媽媽教我說(shuō)：“洗碗的第一個(gè)步驟就是先放熱水，然后再放洗碗精進(jìn)去，記得要戴上手套來(lái)保護(hù)手喔！接著拿起菜瓜布，把里面和外面刷干凈，然后用清水沖洗，最后，把碗放進(jìn)烘碗機(jī)去烘干，這樣就大功告成了。
雖然做家務(wù)很辛苦，但是很有成就感，又可以減少家人的負(fù)擔(dān)。爸爸、媽媽每天工作，忙到腰酸背痛，還要做家務(wù)，太辛苦了，我以后要常常幫忙做家務(wù)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)瓜果飄香、帶著豐收喜悅的季節(jié)。它不像春那樣羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。我最喜歡的季節(jié)就是秋天。
一排排大雁一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，整齊地飛向遠(yuǎn)方，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在樹(shù)間飛舞。地上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙”的響聲。楓樹(shù)像喝醉了酒，臉上醉得發(fā)紅，真是美不勝收。金黃色的樹(shù)葉在空中飛舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。
房檐下、梧桐樹(shù)下爬滿(mǎn)了密密麻麻的絲瓜秧。墻角那茂盛的無(wú)花果樹(shù)，在片片碩大的蔥綠的葉子的掩眏下，不時(shí)會(huì)有如乒乓球大小的無(wú)花果，露出那圓圓的腦袋。
田野里，稻子笑彎了腰，金黃色的玉米露出一排排整齊的牙齒。果園里，蘋(píng)果在樹(shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！紫瑩瑩�?葡萄像一個(gè)個(gè)紫色的小球，石榴樹(shù)上的石榴露出了一排排紅紅的牙齒，像一個(gè)剛吃完紅糖果的笑嘻嘻的小娃娃。
秋天是個(gè)充滿(mǎn)童趣的季節(jié)。孩子們可以去撿落葉，把收集的落葉拼成一副美麗的圖畫(huà)，就會(huì)是世上最美的圖畫(huà)。
啊!秋天是個(gè)美麗而又豐收的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
趙老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師�？�，來(lái)了一個(gè)男人:高、厚、寬的肩膀，白皮膚，長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的'眉毛，大眼睛，厚嘴唇和一張橢圓形的臉。她是趙老師。
趙老師很?chē)?yán)格。她的眼睛就像“信號(hào)燈”。有一次，當(dāng)老師在教室門(mén)口和家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，學(xué)生們真的吵了起來(lái)。趙先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用眼睛看著我們。教室里突然鴉雀無(wú)聲。
每次看到趙老師的眼睛，我們都能明白該怎么做。
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