實用的三年級的作文[集合8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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三年級的作文 篇1
從我牙牙學語，蹣跚走路時起，我就享受到媽媽對我的愛。
媽媽是一名教師，她常常早出晚歸。但是一回來，就開始關(guān)心我的生活與學習。有一件事，至今仍令我難忘。
那是一個周末，我們外出經(jīng)過一個工地，地上有很多釘著鐵釘?shù)哪景�。媽媽叮囑我要小心，我卻不以為然，把媽媽的話丟到九霄云外去了。
我興高采烈地蹦著跳著——突然，我的腳底板一陣劇烈的疼痛。我像觸電似的跳了起來，抬起腳板一看，釘子耀武揚威地扎在我的腳底。我“哎呦哎呦”地叫了起來。媽媽聽見了，大驚失色，急匆匆地跑過來，焦急地問：“扎到釘子了嗎？”
“是的�！蔽覀挠謶M愧地說道。說著，我邊脫鞋邊想：這下，媽媽一定會責怪我不好好聽她的話�？蓩寢尣]有想象中的.火山爆發(fā)，而是二話不說地蹲下來，用雙手掰起腳板，用力掐著傷口，想把血液中的毒素擠出來。擠呀擠呀，突然，她低下頭去，用嘴巴對準傷口用力吸，然后又迅速地把臟物吐掉。我感覺媽媽的嘴巴與我的腳板緊緊粘在一起。
就這樣，反反復復，吸了吐，再吸再吐……直到擠不出血來。原先我的腳板又臟又臭的，后來，傷口周圍被吸干凈了。爸爸趕緊送我去醫(yī)院，媽媽這才放心了，長舒一口氣，抱著我，安慰我說：“沒事，只要消炎一下就行�！�
后來，媽媽還在我走路不方便時接我上下學。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我的傷口漸漸好轉(zhuǎn)。
啊，偉大的母親，在您兒子受傷的時候，您是這樣不顧一切地救護我，兒子深深地為您感動著！
三年級的作文 篇2
我叫李元宗，今年九歲了！我是中華小學三年級五班的學生。
我的個子不算高，圓圓的臉蛋，一對不大不小炯炯有神的眼睛，長著一對招風耳，一張小巧玲瓏的嘴巴，我是一個不算很酷的Boy。
我有很多優(yōu)點，比如我愛勞動，講衛(wèi)生，懂禮貌，能夠按時完成老師所布置的每一項作業(yè).最讓我感到自豪的是在班上我的圍棋下的是最棒的.還有我對課外書非常的`癡迷.每當我捧起任意一本課外書時,總要一口氣讀完.看,午飯時間到了,不管媽媽怎么大呼小叫,我都無動于衷，直到媽媽揚言要沒收我的書時,我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把飯扒完,又繼續(xù)我的革命。
我的缺多也很多,比如下課時喜歡和同學打鬧,和同學之間相處的不融洽,脾氣特古怪.動不動就生氣,而且也很愛流眼淚,只要別人說我怎么怎么的不好,我就心理非常的難過,眼淚不由自主的飛流直下三千尺,記得有一次媽媽告訴我男兒有淚不輕弾，從此以后我再也不隨便流淚了.我希望在老師和家長的幫助下改掉我的這些壞毛病.再也不要媽媽說她的兒子是一個缺點多過優(yōu)點.調(diào)皮又搗蛋的小家伙.
瞧，這就是淘氣的我，你們喜歡我嗎？
三年級的作文 篇3
他是一只豬，正因為如此，所以才顯得他的特別。當然，這豬也決非僅此一只，他的特別還在于他是一只有思維的豬，具有表演欲的豬�？墒牵麉s連名字都沒有，只知道自己叫做豬。
他具有思維，所以深得眾人的喜愛。他知道自己受歡迎的原因，因為他聽過他主人說過思維這個詞。雖然他不知道思維是什么，但是他想，主人也很疼愛那只老母雞，因為那只老母雞會下蛋，也許思維就像老母雞下蛋一般能讓主人喜歡的事吧！
他也不知道自己為什么要依靠自己的思維來生活，只是這個思維似乎是與生懼來的，和母雞下蛋同是一個道理，他腦子里沒有一般豬的吃的欲望，只有依靠自己思維進行表演的欲望。他會跑，跑得不苯拙，甚至是非�？斓�，時常得到別人的喝彩，讓主人很是自豪；他也很聰明，他會算術(shù)，比那些雞鴨牛羊厲害，因為他至少知道今天吃了多少餐；他會寫詩，但是只是在心里，因為豬是不會寫字的，他常常自我陶醉，他還精通多門外語，因為他從沒見過其他的豬，說的都是別的動物的話他還會干其他許多事情，鉆圈，翻滾無論如何，他總是那么討人喜歡，讓人忍俊不禁。但是，他也沒有消滅豬的本性——愚笨，具有思維的他，也曉得時不時要裝傻，扮可憐，因為他曉得一句人類的話，叫做什么人怕出名，豬怕壯，豬也怕出名的，難保會惹出什么禍事。他甚至感到高興，因為他感悟到了這一點，而人類卻沒有想到，他在耍人類！
如果是純粹的表演，那么他的生活是很平靜，也很享受的。但是，他卻惹上了感情事！居然喜歡上了主人家鄰居的小女孩！理由是什么？感情不需要理由！他為自己感到恥辱，算年齡，他還比那小女孩大哩！而且是人和豬！一切怎么可能呢？哎！誰叫我是一只有思維的豬呢��？他時常這么無賴地想。他除了為自己的想法感到恥辱，也感到極度地無賴，平常他可以慷慨把食物送給流浪狗吃，而且還可以想到多具有深刻道理的事情，他是一只多么有本事的豬呀！也許照人類的說法，他是豬中的豬王呢！可他卻是擺脫不了這愚蠢的感情事！
他曾不止一次向那鄰居的小女孩表示自己的愛慕，為什么不可能呢？！他是一只有思維的豬！可是豬的思維始終是豬的思維，更何況一個小女孩何來愛意可談的？他失敗了，成了一只具有思想的單相思的豬
他一直都忘不了那分感情，因為他有思維！他不會像其他豬和那些動物那般庸俗！他選擇了出走，是的，他覺得離開這個傷心之地，雖然也要離開自己的主人，離開自己的安樂窩，但是他不擔心，因為他知道自己是有思維的豬。
他忽略了一點，人類的思維不同于豬的思維，他們沒有在意一只豬的離去，哪怕是一只有思維的豬，只當他被狼叼去了，他的主人和鄰居，還有其他農(nóng)場里的動物依舊過著平靜的生活。
他很后悔，他覺得自己對不起自己的思維，做了一個錯誤的選擇，但是他也不能回去，他要強呢！為什么？他是有思維的豬！
后來他遇到了另一只豬，他的豬生中的`第一只豬，也許是最后一只，那種感覺對他來說是奇妙的，甚至能夠用豬語與其對話
你是誰？她問，她是一只母豬。
我是豬。他回答到，有些不知所措。
廢話！知道你是豬！問你叫什么名字呢？她有些野氣。
我叫豬他更加傻眼了，他覺得自己的思維喪失了。
哈哈你叫豬？好吧！豬，我叫溫妮。你從哪里來？她哈哈大笑道。
�。克恢涝撛趺椿卮�，只覺得第一次見到別的豬笑，還是那么美，甚至覺得她也具有思維，可能比自己還要厲害呢！
嘿！你從哪里來的？她繼續(xù)追問道。
啊我從主人家來的他覺得她很可愛，雖然有些殺氣——這是主人這么形容女主人的詞．
哈哈！好吧一只從主人家來的叫豬的大傻豬！說得似乎他是一只很聰明的豬似的。
恩？是的，沒錯！他感到自己十分愚蠢，但還是那么回答了。
她邀請他到她的主人家去，他拒絕了，為什么？他是有思維的豬！
他是一只有思維但很愛后悔的豬，因為和那只叫溫妮的豬告別后，他的生活更加辛苦了。他的后悔開始演變成恨，他沒有恨別人，只是恨自己，恨自己的思維，為什么他是一只有思維的豬呢？因為沒有聽說過用思維來思維有關(guān)于思維的問題的。
雖然有思維，但走投無路的他，嘗試用自己的思維去走歪路——偷食去！可惜，他的思維沒有給他提示一點，凡是利用自己的聰明去干壞事的人，都沒有好下場——他被逮了被那只叫溫妮的豬的主人逮了
明天是溫妮豬的主人的生日呢！原本把溫妮宰了來開大餐，沒想到卻送上另一只豬來雖然瘦了點，但是夠了，人要知足，這是上帝賜來的禮品��！——這是人的思維
開刀了！他的后退被人拎起，但是他拼死掙扎著，他用各種語言高喊著自己是一只有思維的豬，但是就是不會人的語言他絕望地望著旁邊的溫妮，她幽幽地看著他，眼角一絲淚珠，不知為誰，也不知為何流但是他感覺不到，一切的思維都停止了
豬養(yǎng)肥了就是殺來吃的，管你是否是有思維的豬，這就是人類的思維——去你的豬的思維吧！豬沒有思維！
三年級的作文 篇4
“亞夢，我，我要跟你說一件事。”只見璃茉耷拉著腦袋“怎么了，璃茉？”亞夢問道�！皝唹簦乙W洲留學了�！绷к栽谝慌匀f分無奈的說。“什么！你要走？撫子一去不回，你，你又要走。為什么？”亞夢邊說邊跑�！皝唹�，不要�！绷к宰妨松先�，但璃茉是在是太嬌小了，根本追不上亞夢。突然，亞夢嘭的`一聲，原來是撞到人了�！皩Σ黄�，對不起，我不是故意的�！眮唹魸M懷歉意�！皼]關(guān)系，亞夢�！敝灰娔莻�人說�！澳阍趺粗牢业拿�，撫子！”亞夢驚叫一聲。
“撫子，你知道回來了呀！”亞夢故意裝成生氣的樣子“亞夢，對不起�！睋嶙拥�。“撫子就是撫子，說話就是有氣質(zhì)�！辈恢缽哪睦锩俺鰜淼奈ㄊ勒f道�！皳嶙�，給你介紹一下，這是新Q——真誠璃茉�！眮唹粽f�！芭�，我知道，唯世給我講過。”“對了，你這次還走嗎？”亞夢道�！澳且磥唹�
要不要我留下咯�！薄爱斎灰�，嘻嘻，我們守護者又多了一位成員了�！薄皝唹簟！薄爱斎徊粫肆к�！”
三年級的作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已告別20xx、在過去的這一年中，我遇到了自己的“真命男步”。
暑假里，我一直嚷嚷著要學拉丁，這不禁讓人咂舌，雖說拉丁不像芭蕾，柔韌性要多好，但再怎么學，六年級起點也有點晚了，無奈我決心以下，媽媽只好幫我報了個初學班，本以為只有我一人鶴立雞群，沒想到也有人與我一樣，我們很快成為了好朋友，也許是因為同齡，有共同話題，也可能因為我們倆都是女漢子，性格爽朗，不管是因為什么，我們都有一種找到知己的感覺。如果你仔細觀察，就會在驕陽似火的夏季，從舞蹈室里看見兩個少女的身影，她們可能在練舞，也可能在聊天，誰知道呢？反正充滿著朝氣蓬勃的氣息。
就在暑期班的最后一天，我們相約：秋天到來時一定還要把酒言談。
果然，我們都沒有食言，當秋天的腳步走進我們的生活，我們相逢了，到了秋天，我們已經(jīng)褪去當初的青澀，身高也有了變化，不過上天也許總眷顧漂亮的人吧，和她站在一起我總比她矮一截，不過這并不影響我們之間的友誼。當我們開始學倫巴時，也就意味著要找舞伴，當仁不讓，我成了她的.女步，就這樣，我們開始了充滿楓葉氣息的舞蹈生涯，也正是因為彼此熟悉的緣故，我們的雙人舞十分有默契，就在我以為一切都可以這樣美好的進行下去時，她突然消失了，老師也聯(lián)系不到她，如露珠蒸發(fā)般，仿佛不曾來過這里，我也曾試著聯(lián)系她，但一直沒有結(jié)果，寬大的舞蹈室，只有我一人獨立。
時間還在不停運轉(zhuǎn)，你帶給我的回憶卻如初。
我，親愛的男步。
三年級的作文 篇6
我的爺爺住在小鎮(zhèn)上的兩層小房子里。他有一個讓我看不明白的愛好。
每當天氣好的日子，他會搬一把躺椅，放在門前的小院子里面，然后躺在躺椅上享受著和煦的.陽光。
小院子里的微風浮動，吹拂在他的身上，爺爺?shù)陌l(fā)絲隨風飄動，在空氣中劃出舒適的痕跡。
在院子里獨自曬著太陽，這是多么無聊的一件事情啊，可是爺爺就像樂在其中一樣。
有時候我會問爺爺：“躺在陽光下是什么感覺？”爺爺只是閉了眼，嘴角露出微笑，似乎在享受著什么快樂的事情。
過一會兒，他撫摸著我的頭，笑著說：“寶寶你閉上眼看看能感受到什么？”
我學著爺爺?shù)臉幼娱]上眼睛，眼前一片黑暗，只能聽到四周的聲音。
剛閉了眼，我并不知道爺爺讓我這么做的原因。但是過了幾分鐘以后，我從四周的聲音中分辨出了鳥兒歡快的叫聲，蛐蛐兒在草叢里面稀稀疏疏的叫著，還有風路過樹林，發(fā)出嘩嘩的笑聲。
我張開手，手心向上，感受到手心微微的溫暖。我知道這是陽光落在了我的手心上。這微微的溫暖，或許是陽光在她們的體溫傳遞心中炙熱的歡樂吧。
“爺爺我知道你的感受了�！保冶犻_眼興奮的對爺爺說。爺爺看著我，眼睛里露出了笑意。
在我閉上眼睛以后，我知道有些事情是眼睛所看不到的，等閉上了眼睛，用心去體會這個世界，我們將認識到更多以前所看不到的東西。
三年級的作文 篇7
我有一個美好的心愿，就是長大以后能當一名作家，因為我覺得當做家可以用筆去寫你想寫的東西，把開心的事，傷心的`事都記錄在紙上，那該多好呀！
如果我當了作家，我會用筆描寫出美好的今天，燦爛的明天。我會讓那些壞人看了我的文章后無地自容；我會讓那些驕傲的人變得謙虛謹慎；我還會讓那些比較“缺德”的人變得高尚，總而言之，我永遠感到積累和寫作是我一生中最大的快樂！
更重要的是，我是一名小學生，是一個中國人，我要用我的筆去描繪祖國那壯麗的山河，那遼闊的草原，那寬廣的大地，我還要把書寄到外國去，讓他們知道我們的做過一點兒也不比他們的差！
要想當一名作家，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該認真積累，天天向上，我一定要朝著我的目標努力前進！
三年級的作文 篇8
大森林里，住著小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對老冤家。他們一見面，就要吵架。今天，他們又見面了，當然就要吵架了。
“我的本領(lǐng)最大。”小猴跺著腳說�！拔业谋绢I(lǐng)才最大。”大象甩著尾巴說�！拔业谋绢I(lǐng)最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)最大�！贝笙笳f：“要不我們?nèi)フ易罟腵熊貓伯伯評評理�！毙『锊环䴕獾卣f：“去就去，誰怕誰呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說：“和對岸有一顆香蕉樹，你們誰能先摘到香蕉，誰的本領(lǐng)就最大�！�
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過去呢？這時，大象說：“你騎到我的背上過河吧！”于是，小猴就騎到了大象的背上到達了河對岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹這么高，我爬不上去，小猴也背不動我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過了河。熊貓伯伯吃驚地說：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經(jīng)過講了出來，熊貓伯伯說：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對十分要好的朋友。
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