一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
我看過(guò)許多長(zhǎng)得帥的男孩，可是，自從見(jiàn)了那個(gè)大哥哥之后，我才知道了“帥”的真正含義。
有一次我在逛超市，一個(gè)大哥哥進(jìn)入了我的視線。眼睛大大的，眉宇間透露著一股英氣，鼻梁高而挺，一身衣服也是干凈整潔，紅色的休閑服，白色的運(yùn)動(dòng)帽，身材高大而健壯，看起來(lái)既陽(yáng)光又灑脫。我不禁從心底贊嘆：“這個(gè)哥哥可真帥！”他的`臉上沒(méi)什么表情，酷酷的樣子像極了周杰倫，而他的眼神也很特別，飄忽不定，似乎又在尋找著什么
就這樣，我一個(gè)人獨(dú)自逛了一會(huì)，挑選了一個(gè)玩具熊，決定買(mǎi)下它。
可來(lái)到結(jié)算柜臺(tái)，我一摸兜發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包不見(jiàn)了，這可怎么辦呀？正在我心急如焚的時(shí)候，那個(gè)大哥哥又進(jìn)入了我的視線，我突然聯(lián)想到剛才看到的他的眼神，不禁心中打鼓：“莫非是他拿的？”我有些不敢往下想，再仔細(xì)端詳起他，怎么越看越別扭，紅色的衣服那樣扎眼，那種表情也讓人不寒而栗。帥嗎？一點(diǎn)也不帥！
正在我端詳、思量之際，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這個(gè)大哥哥迅速的撲到前面的一個(gè)叔叔身上，干脆利落地來(lái)了一個(gè)反手動(dòng)作，“啪”的一下子將那個(gè)人按倒在地。周圍一下子圍上去好多人，正在我疑惑之際那位大哥哥已經(jīng)迅速地從那個(gè)叔叔身上掏出了一個(gè)的錢(qián)包�！斑@不是我的錢(qián)包嗎？”我不禁大聲喊道。“收好，小朋友！從你一進(jìn)超市我就注意到他了，他一直緊跟著你，你卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！贝蟾绺邕呎f(shuō)邊把手中的錢(qián)包遞給我。事情來(lái)得太突然了，我一時(shí)真不知道該說(shuō)什么好。周圍突然響起一陣“呼啦啦”的掌聲
伴著一浪高過(guò)一浪的掌聲，我真覺(jué)得如鯁在喉。在晶瑩的淚光中，看著大哥哥離去的背影，我不禁在心中贊嘆：“大哥哥，你真帥！”
一年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假我收獲到了許許多多的東西，其中另我最難忘的是那次學(xué)炒菜。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我閑著沒(méi)事干就追著媽媽教我學(xué)炒菜，媽媽那我沒(méi)辦法，只好教我。
我學(xué)的第一道菜是炒土豆絲。我先把土豆切、洗后，便開(kāi)始炒菜了：我打開(kāi)了煤氣，不知如何是好，媽媽便叫我倒油，于是我倒了一些油，然后將土豆、蔥到入鍋中，可沒(méi)有想到的是，油濺到了我的臉上，我疼的想哭，但我忍著疼，拿著炒菜的道具把土豆翻來(lái)覆去，然后倒了一勺鹽，繼續(xù)把土豆翻動(dòng)著，炒了一會(huì)，我的手酸了起來(lái)，便問(wèn)媽媽是否熟了，媽媽讓我自己嘗一下。于是我用筷子夾起一根冒著氣的'土豆吹了吹，我想應(yīng)該涼了吧。這時(shí)我聞到一股焦味，轉(zhuǎn)頭一看，啊，原來(lái)土豆焦了，我連忙關(guān)掉煤氣，這時(shí)媽媽從房間跑出來(lái)，問(wèn)我著么回事。我哭笑不得的說(shuō);“土豆焦了�！眿寢屄�(tīng)了把炒焦的土豆倒入垃圾桶，然后叫我從新炒。
第二次炒土豆時(shí)，我炒的特別認(rèn)真。終于一盤(pán)香噴噴的土豆出鍋，媽媽吃了連連叫好。
從這件事上我明白了：“失敗乃成功之母”。
一年級(jí)作文 篇3
白云朵朵，春光明媚，我出門(mén)去尋找春天。
我去問(wèn)大樹(shù)：“大樹(shù)爺爺，請(qǐng)問(wèn)春天在哪兒呀”？
大樹(shù)笑呵呵的'對(duì)我說(shuō)：“春天就在這兒，不信你看我身上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽呢！”
我去問(wèn)小草：“小草弟弟，請(qǐng)問(wèn)春天在哪里？”
小草伸了伸懶腰說(shuō)：“春天就在這兒，春風(fēng)吹過(guò)，春雨下過(guò)，它們都在呼喚著我呢!"
我去問(wèn)桃花：“桃花姐姐，請(qǐng)問(wèn)春天在哪里？”
桃花笑紅了臉說(shuō)：“春天就在這兒，不信你看春天給我?guī)狭朔奂t的發(fā)夾呢！”
我去問(wèn)柳樹(shù)：“柳樹(shù)阿姨，請(qǐng)問(wèn)春天在哪里？”
它擺動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子對(duì)我說(shuō)：“春天就在這兒，它還在枝頭蕩秋天�！�
回到了家，我問(wèn)媽媽：“請(qǐng)您告訴我春天在哪里？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“春天就在我們眼睛里啊。
哦！原來(lái)春天就在我們眼睛里。
一年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽和我坐動(dòng)車去了外婆家，一進(jìn)家門(mén)，我向外婆擁抱過(guò)去……
剛到外婆家的第一天，我洗臉只能拿我妹妹雪瑩的毛巾，洗澡只能拿我媽媽的毛巾，拖鞋只能穿媽媽的，外婆看了之后一直在怪自己粗心，忘記給我們準(zhǔn)備這些東西了……過(guò)了一會(huì)，外婆大汗淋漓地跑回家來(lái)，手里拿著一雙拖鞋和一個(gè)袋子，外婆把拖鞋給我，把新買(mǎi)的毛巾洗了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)玲，你把腳上的鞋子換成這雙吧，這雙是我?guī)湍銊倓側(cè)バ沦I(mǎi)的，還有我剛剛洗掉的毛巾也是你的，你不用拿你媽媽的毛巾了！”我換上新拖鞋，心里非常感動(dòng)，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然心里覺(jué)得這雙拖鞋是涼爽的，在這炎熱的夏天給我?guī)?lái)外婆溫馨的愛(ài)……、
外婆對(duì)我太好了！她對(duì)我的愛(ài)是涼爽的，在炎熱的夏日里像冰淇淋一樣給我降溫；她對(duì)我的愛(ài)是溫馨的.，她對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)的，在生活中給我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深的感動(dòng)……
外婆我愛(ài)您！等我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答您，讓您安享晚年……
一年級(jí)作文 篇5
象征通過(guò)某一特點(diǎn)的具體形象，表達(dá)某種人和某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn)。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。
對(duì)比把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對(duì)比，突出海燕勇猛、敢于斗爭(zhēng)的鮮明特征。
襯托以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體，突出本體的主要特征。例：《白楊禮贊》開(kāi)頭描寫(xiě)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境---西北高原的雄壯，襯托出白楊樹(shù)傲然挺立的高大形象。
借景抒情通過(guò)描寫(xiě)具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者真摯的思想感情。例：《從百草園到三味書(shū)屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的`景觀和三味書(shū)屋枯燥乏味的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)作者熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活和不滿束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的思想感情。
借物喻人描寫(xiě)事物，突出其特點(diǎn)，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。例：《白楊禮贊》以白楊樹(shù)比喻北方軍民，以白楊樹(shù)正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、挺拔、力爭(zhēng)上游的特點(diǎn)比喻北方軍民為我國(guó)的解放事業(yè)而抗?fàn)�、�?zhàn)斗的頑強(qiáng)精神。
先抑后揚(yáng)先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)，更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。例：《白楊禮贊》先說(shuō)白楊樹(shù)不是“好女子”，而后稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強(qiáng)調(diào)了白楊樹(shù)的外在形象和內(nèi)在神韻。
一年級(jí)作文 篇6
10月3日，爸爸媽媽帶我去天水游玩。我們?cè)谥形缫稽c(diǎn)出發(fā)，沿著高速公路一直向前走，一路上經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的隧道。其中，最長(zhǎng)的'是麥積山隧道，它竟然有12多公里長(zhǎng)。
終于我們到達(dá)了目的地，那時(shí)天已經(jīng)黑了，我們找到了賓館，吃了飯就睡覺(jué)了。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24
一年級(jí)作文12-24