五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的變遷，“滿分”已經(jīng)是現(xiàn)代人類追求的目標(biāo)了，小學(xué)生追求試卷，作業(yè)“滿分”。大人們追求工作的業(yè)績(jī)，效率“滿分”。而我，追求的是誠(chéng)實(shí)的“滿分”！
我清楚的記得那是一個(gè)萬(wàn)里烏云而且下著傾盆大雨的星期五，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是“黑色的星期五”。為何要這樣說(shuō)呢？因?yàn)榻裉焓墙視陨洗慰荚嚦煽?jī)的日子，我懷著忐忑不安的心情坐到座位上，過(guò)了一小會(huì)兒，教師邁著優(yōu)雅大方的步伐走到講臺(tái)上，聽著老師公布成績(jī)：“小明98分，小紅96、5分……”終于，念到了我的.名字，“小美97分！”聽到這名話，我心里的石頭總算是落了地了。呼——我松了一口氣，發(fā)卷后，我一眼就看到了一個(gè)非常明顯的錯(cuò)誤——我把“懷抱”的“懷”寫成了“壞”。可令我驚訝的是，老師竟然打了一個(gè)鮮紅，鮮明的紅勾。此刻，仿佛全世界都靜止了一樣，我心想：如果我把這個(gè)錯(cuò)誤告訴我和藹可親的老師，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我非常誠(chéng)實(shí)；但如果不告訴老師這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽和爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)爭(zhēng)氣的好孩子。琢磨了大半晌，終于，我決定給老師承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤。下了課，我鼓足勇氣推開了這個(gè)“高冷”的辦公室大門。我膽怯、害怕地說(shuō)：“老師，這個(gè)字我寫錯(cuò)了，您給我打了一個(gè)對(duì)勾。”老師微知著，帶著俏皮可愛的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哦！我給你改過(guò)來(lái)就行了。小美真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”就這樣，在期末的時(shí)候，我的報(bào)告冊(cè)上只出現(xiàn)了兩個(gè)鮮紅的大字“滿分”
其實(shí)人生就是這樣，不一定非要學(xué)習(xí)好，工作好，效率好才稱得上是“滿分”，有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的“滿分”！
從此刻起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓自己的人生“滿分”！
五年級(jí)作文 篇2
大自然通過(guò)形態(tài)各異的山和水來(lái)展示它的美；音樂(lè)通過(guò)歡快跳動(dòng)的音符來(lái)展示它的美，清潔工人通過(guò)清潔城市的衛(wèi)生來(lái)展示他們的美，警察們通過(guò)他們盡職盡責(zé)的工作來(lái)展示他們的美，生活中到處都洋溢著美。然而，以前的我卻總感覺美離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。直到那一次，我真真切切的感受到了美，我心中的想法才有所改變。
那是一個(gè)冬天的早晨，外面下著大雪，而我還 要趕公車去上補(bǔ)一習(xí)一班。因?yàn)橄卵┑木壒�，我趕到車站的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)四十了，而我的補(bǔ)一習(xí)一班是八點(diǎn)上課。不過(guò)還 好我的運(yùn)氣還 不錯(cuò)，我剛到車站，就有一輛我乘坐的公車向這邊駛過(guò)來(lái)了。我火急火燎的上了車，可公一交一車的人實(shí)在太多了，一上車我唯一能看到的就是熙熙攘攘的.人群�？梢矝]辦法要是不上這輛車我就要遲到了，于是我硬著頭皮擠了進(jìn)去，可正因?yàn)槲业倪M(jìn)入，這公一交一車連門都關(guān)不上了。于是，司機(jī)當(dāng)機(jī)立斷的喊道:“趕緊下一個(gè)人，不然車開動(dòng)不了了!”于是，大伙兒都不約而同的看向了站在門口的我，我被看得手足無(wú)措，一時(shí)沒了主意，下也不是不下也不是。正當(dāng)我左右為難時(shí)，一位頭發(fā)花白的老爺爺站了出來(lái)， 用他那略顯滄桑的聲音說(shuō)道：“別難為這小姑一娘一了，我一老頭兒也沒什么重要的事，還 是我下車吧�！闭f(shuō)完，他朝我和藹的一笑，便向門口走去�？粗锹燥@滄桑，卻又依然挺拔的背影，我恍惚了一下，才想起來(lái)，我連一句謝謝都沒來(lái)得及說(shuō)出口。我想，這就是存在與生活中的美吧!
經(jīng)歷過(guò)那次的事情之后，我才漸漸的開始發(fā)現(xiàn)了生活中的美。春天，我走在田間的小路上，看見農(nóng)民們?cè)谔锢锊シN著種子，那種充滿希望的神情讓我想到這是一種美。夏天，我走在大馬路上，看見一交一警們站在烈日底下指揮一交一通，他們汗流浹背，但卻依舊堅(jiān)定的神情，讓我想到這是一種美。秋天，我走在林蔭小道上，看見路上清潔工人在勤勤懇懇的掃著地上的落葉，以保持我們城市的衛(wèi)生，我會(huì)想到這是一種美。冬天，我走在上學(xué)的路上，看到三輪車夫冒著寒風(fēng)和大雪在馬路上行駛的場(chǎng)景，我會(huì)想到這是一種美。瞧!生活中真的是到處都洋溢著鉆石般的美，只要我們細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美是永恒的，它會(huì)一直在我們身邊，與我們同行。
五年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”。正因?yàn)檫@句話，我對(duì)小小的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
在暑假里的一天，爸爸帶我和媽媽去野餐。到了目的地，我先四周看了看，啊，多美��！四周綠樹環(huán)抱，綠茵茵的草坪活脫脫就是一張巨大的綠地毯。一眼望去，滿眼都是綠色，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹搖著自己的長(zhǎng)辮子，小草點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
等我們鋪好桌布后，我和爸爸、媽媽就開始野餐了。正當(dāng)我吃一塊面包的時(shí)候，無(wú)意間掉下來(lái)一小塊面包，剛想伸手去撿這一小塊面包時(shí)，卻看見了一個(gè)黑黑的小東西，正向這一小塊面包移動(dòng)。我十分好奇，決定看看這小東西究竟是“何方神圣”。我慢慢地湊近這小東西，仔細(xì)觀察，它有小小的腿、短短的觸角、三節(jié)身體……哦。原來(lái)是一只小螞蟻�。∥也唤�，這么小的小螞蟻，竟然想搬走面包，真是不自量力！那么，就讓我來(lái)給你施加壓力吧！于是，我將落在草地上的小面包拿走，并在我的面包上掰下一大塊，放在這只螞蟻面前。小螞蟻似乎被這“龐然大物”嚇到了，但是很快，它就圍著這塊面包轉(zhuǎn)了一圈，我猜，應(yīng)該是這只小螞蟻想要知道這塊面包有多大吧！之后，這只小螞蟻就走了。我便想，一定是這只小螞蟻去叫同伴了吧！
果然，不一會(huì)兒，一群小螞蟻就跟著先前的那只小螞蟻來(lái)到了這一大塊面包前。還有一些螞蟻來(lái)到了這塊面包的后面，我想，它們估計(jì)是想推這塊面包吧！那些螞蟻們舉的舉，抬的抬，忙活了一陣后，就將這面包抬走了。
看到了螞蟻們搬起大面包的.全過(guò)程，我不禁感嘆小小的螞蟻竟有如此默契的合作精神！瞬間，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，可是，大家的力量卻是無(wú)窮的！
五年級(jí)作文 篇4
這天早晨，我迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看了一眼鬧鐘，才5點(diǎn)多，本想再睡上一覺，可是翻來(lái)覆去怎么也睡不著了。忽然想起開學(xué)典禮上王校長(zhǎng)說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。”于是我一骨碌爬起來(lái)，從衣柜里找出了運(yùn)動(dòng)裝，準(zhǔn)備開始一次“說(shuō)走就走”的晨跑運(yùn)動(dòng)。
我乘電梯來(lái)到了樓下，新鮮的空氣瞬間迎面撲來(lái)。雖然時(shí)間還早，可是樓下晨練的人并不少：白發(fā)蒼蒼的老人，精力充沛的中年男子，陽(yáng)光活力的哥哥姐姐……各個(gè)年齡段的人都有。小徑上，老人們?nèi)齼蓛山M成一個(gè)個(gè)小分隊(duì)，有的在悠閑地邊說(shuō)話邊散步，有的在河岸邊的操場(chǎng)上跳晨操。年輕人穿著各種色彩鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝備，有的在快速競(jìng)走，有的在緩緩慢跑。看著他們朝氣蓬勃的樣子，我也加入到了慢跑人群中，開始與他們一起奔跑�？墒桥芰�200米不到，我就已經(jīng)感覺上氣不接下氣。就在我蹲在路邊氣喘吁吁時(shí)，忽然一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看原來(lái)是鄰居大哥哥。哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“今天這是怎么了，不愛運(yùn)動(dòng)的人也出來(lái)跑步了�！蔽艺{(diào)皮地回道：“向你學(xué)習(xí)嘛，咱們一起跑吧�！�
我們重新加入到了跑步的隊(duì)伍中。我隨著哥哥的速度調(diào)整呼吸節(jié)奏，雙臂自然擺動(dòng)，和他并排跑了起來(lái)。一開始我還覺得比較輕松，兩只腳也配合得十分默契。一圈下來(lái)，我的雙臂就開始發(fā)酸，雙腿開始不聽使喚，呼吸也變得越來(lái)越急促，汗水順著我的臉頰不斷往下滴下來(lái)……哥哥看著我這副模樣停了下來(lái)，陪著我慢走。一路上和我聊了許多關(guān)于運(yùn)動(dòng)的好處，并且指出我現(xiàn)在這樣的狀態(tài)是因?yàn)槲移匠ｅ憻捥俚腵緣故。聽著哥哥的話，我連連點(diǎn)頭。
就這樣我們又慢慢地走了幾圈，這時(shí)候太陽(yáng)也開始慢慢升起，陽(yáng)光灑在小區(qū)的小道上。我和哥哥也結(jié)束了晨練。
運(yùn)動(dòng)過(guò)后，出了一身汗，卻感覺無(wú)比舒暢。這應(yīng)該就是哥哥說(shuō)的運(yùn)動(dòng)的好處和魅力，我也明白了以后還是要多鍛煉，這樣才能讓我擁有更好的身體。
五年級(jí)作文 篇5
二零零八年五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震席卷了四川的部分地區(qū)。在抗震的過(guò)程中，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)思念，更有過(guò)感動(dòng)…… 抗震的子弟兵們，他們看慣了生死離別、悲歡離合。然而，這一日他們也熱淚盈眶。 這天，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。在汶川，人們?nèi)匀皇峭床挥?/p>
因?yàn)樗麄兊挠H人、朋友、伴侶都在這場(chǎng)震驚世界的地震中失去了生命，同時(shí)他們的心也在滴血。地震過(guò)的廢墟上，消防官兵們，正冒著發(fā)生余震的危險(xiǎn)救援生還的人。
一位身材魁梧的消防官兵突然向不遠(yuǎn)處的隊(duì)長(zhǎng)叫到：“隊(duì)長(zhǎng)，這還有活著的人！”幾位消防官兵迅速跑過(guò)來(lái)。迅雷不及掩耳之勢(shì)開始對(duì)廢墟下的那個(gè)中年婦女展開救援，他們用工具將壓著婦女的鋼筋水泥用杠桿的原理撬起來(lái)。 一個(gè)小時(shí)后…… 官兵仍在救婦女，婦女虛弱的睜開眼睛，用她那并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)消防官兵們說(shuō)：“請(qǐng)你們快救救我的孩子，她在我右手邊的一米處�！闭f(shuō)完，又暈了過(guò)去。消防官兵們有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，但僅僅只是瞬間。他們讓兩個(gè)人繼續(xù)救婦女，而隊(duì)長(zhǎng)帶人根據(jù)婦女說(shuō)的地方救她的.孩子。畢竟孩子的承受力比大人要差很多，孩子埋的地方比婦女要淺。半個(gè)小時(shí)后，孩子被救出來(lái)，已經(jīng)死了。
消防官兵們有些失望，在此時(shí)婦女與她的孩子像是有心靈感應(yīng)似的再一次醒來(lái)，開口的第一句話是：“我的孩子，還活著嗎？”消防官兵們動(dòng)容了。不忍告訴這位母親，便騙她說(shuō)孩子還活著，也是怕婦女失去求生的意志…… 這就是人間最偉大的親情，讓這位母親用關(guān)心孩子的心情戰(zhàn)勝了親情……
五年級(jí)作文 篇6
今天是立夏，二十四節(jié)氣之一。在這一天，我們通常會(huì)有撞蛋和吃蛋的活動(dòng)。媽媽說(shuō)，立夏吃了蛋，熱天不疰夏。今年的立夏剛好在星期六，是我們上作文培訓(xùn)班的時(shí)間，張老師說(shuō)我們也舉行一次撞蛋比賽，每人星期六都帶一個(gè)蛋。
于是，星期五傍晚我和媽媽一起去菜場(chǎng)挑了一個(gè)綠綠的鵝蛋，鵝蛋有普通鴨蛋的三個(gè)那么大。媽媽告訴我，綠色的蛋比較硬。我看著綠瑩瑩的蛋，歡喜得不得了，心想，就叫“綠藻索隆”吧。回到家，媽媽幫我煮好，放好。我看見微信上其他同學(xué)的媽媽都幫著做了漂亮的小袋子，有魚型的，小花型的，顏色很靚麗，羨慕的不得了。于是央求媽媽也幫我做一個(gè)�？墒菋寢屇脕�(lái)了線，卻怎么也編不出來(lái)，只好放棄了。
星期六吃過(guò)晚飯，我興沖沖的來(lái)到半天張良作文館。同學(xué)們很多都已經(jīng)來(lái)了，都在各自展示著自己的蛋。我也迫不及待的打開我的袋子，一看，哦，還好，我的“綠藻索隆”完好無(wú)損。
開始了，我十分激動(dòng)，心想，我的鵝蛋肯定天下無(wú)敵。張老師讓我們先在小組中比拼，獲勝的.人在班級(jí)中比。我們小組共有5人，2個(gè)人沒帶蛋，我和蔡孝杰都拿出了一個(gè)鵝蛋，我同桌拿出了一個(gè)鴨蛋。鴨蛋和鵝蛋自然沒有什么可比性，毫無(wú)懸念，我同桌輸了。輪到我和蔡孝杰比了，我的心里直打鼓，鵝蛋對(duì)鵝蛋，誰(shuí)會(huì)贏呢？我仔細(xì)的看了看我的鵝蛋，發(fā)現(xiàn)一頭尖，一頭圓，想起媽媽說(shuō)過(guò)，尖的那頭硬。于是我心里準(zhǔn)備好，我要用尖的那頭。可是蔡孝杰看都沒看，直接用圓的那頭來(lái)撞了，啪的一聲，只見他的蛋上出現(xiàn)了許多條裂紋，而我的完好無(wú)損。耶，我贏了！我高興的跳了起來(lái)。
我從小組賽中脫穎而出，又在大組賽中連連得勝。我的心都飄飄然的，我以為我勝券在握，誰(shuí)能當(dāng)我？
決賽中，我的“綠藻索隆”和呂會(huì)晨的“AK47”碰面了。呂會(huì)晨的“AK47”也是一個(gè)鵝蛋。我被勝利沖昏了頭腦。我的“綠藻索隆”直接向呂會(huì)晨的“AK47”沖去。啪！只見我的蛋小半個(gè)碎了！我足足呆了三分鐘，才灰溜溜的下臺(tái)。呂會(huì)晨已經(jīng)笑得直不起腰了。
唉，任何時(shí)候都不能大意輕敵��！
五年級(jí)作文 篇7
今天學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽，我沒有玩過(guò)癮，放學(xué)回家纏著媽媽再陪我放一次風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，就看見漫天飄著五顏六色的風(fēng)箏：彩色的三角形;漂亮的蝴蝶;神氣的奧特曼......看得我眼花繚亂。一陣風(fēng)吹來(lái)，我們急忙拿出我的金魚風(fēng)箏，媽媽一手拉著線，一手拿著大金魚往天上一甩，大金魚就搖搖擺擺地飛上了天。兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌直轉(zhuǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在空中不斷的;扭來(lái)扭去，好象要跟天空中的小鳥比賽呢，真有意思。我忍不住央求媽媽：“媽媽，讓我放一會(huì)吧!”媽媽看了看我說(shuō)：“好吧，風(fēng)有點(diǎn)大，你要小心點(diǎn)，可得把線抓緊了，別讓大金魚跑了。”
我接過(guò)風(fēng)箏線，就把線在手臂上繞了兩圈，這下它可跑不了了。我得意地拉著大金魚在體育場(chǎng)上跳了一圈。不好，一陣大風(fēng)刮來(lái)，大金魚猛得往天上一躥，我被它拉得向前跑了好幾步。媽媽大叫道：“快松手，快松手!”可是我松了手也沒用啊，線在我手臂上亂糟糟繞著呢。就在我七手八腳的扯風(fēng)箏時(shí)，大金魚有把我往前拖了幾步，我的'腳被一叢草一絆，摔了個(gè)“狗啃泥”，疼得我眼淚都流下來(lái)了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的小草葉一邊笑著說(shuō)：“寶貝，今天讓風(fēng)箏放了一把過(guò)癮吧!”周圍的人聽了都哈哈大笑，我也忍不住笑了。
啊!放風(fēng)箏真有趣，風(fēng)箏放我更有趣!
五年級(jí)作文 篇8
各位朋友：大家好，自我介紹一下，我的名字叫花生。你們對(duì)我一定不陌生吧，我是很有營(yíng)養(yǎng)的，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在大家的身邊，給你們的生活再來(lái)了很多的營(yíng)養(yǎng)，很多的樂(lè)趣。
我住在一所小房子里，房子不大，只有大拇指那么大，還是一間雙人房。我的房子外面凹凸不平，好像一張麻子臉。上面還有很多紋路，好像爺爺奶奶臉上的那些皺紋，又像那些刻在龜殼上的甲骨文。房子的前端是尖尖的，好像小雞的'嘴正在啄食什么一樣。而房子的后面卻是很圓潤(rùn)，很飽滿，這是因?yàn)楹竺孢B著根部吸收的養(yǎng)分很多。拿起我的房子搖一搖，房子會(huì)發(fā)出輕微的響聲。你若使勁一捏，房子會(huì)發(fā)出咔嚓一聲并隨之裂開，我便跳出來(lái)了。把我放在嘴里咬上一口，一股甜香的味道。如果炒著吃，味道就更好了。人們還把我們做成花生糕，制成花生油，我們的用處可大了。
我們花生含有豐富的鈣和鋅，鋅可以提高記憶力，而鈣可以促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。所以人們還把我們稱為小人參。
我們花生不僅好吃，而且我們謙虛謹(jǐn)慎、樸實(shí)無(wú)華。你看，我們的果實(shí)埋在地下，不像蘋果、石榴一樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高掛樹頭，向人們炫耀。所以人們常用我們來(lái)比喻那些謙虛謹(jǐn)慎、默默無(wú)聞、努力奉獻(xiàn)的人。
希望同學(xué)們也要像花生一樣謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，不要有了一點(diǎn)兒成績(jī)就炫耀。要做一個(gè)像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、樸實(shí)無(wú)華的人。
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