[精品]實(shí)用的四年級(jí)作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂(lè)家為你歌唱。

　　聽(tīng)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽(tīng)了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒，就有更多的音樂(lè)家想要加入�？矗�奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的`音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自己四年級(jí)作文：大自然的聲音四年級(jí)作文：大自然的聲音。

　　轟隆隆!雷雨來(lái)了，可音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來(lái)潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出 嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚(yú)兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。

　　夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

四年級(jí)作文 篇2

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”

　　一陣急促的鬧鈴聲將我從夢(mèng)中喚醒。今天是我上班的第一天，我迅速起床，洗漱，穿戴整齊，戴上昨天新買(mǎi)的邊框鑲著金線的眼鏡，背上雙肩包，然后從房門(mén)口的角柜里取出折疊自行車(chē)，騎上它飛快地向單位奔去。

　　剛出小區(qū)不久，只見(jiàn)馬路上的小汽車(chē)已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，這是困擾人們幾十年的老問(wèn)題了。道路越來(lái)越寬，卻還是那么擠。所以，我今天上班是一定要帶上我的新發(fā)明——新一代多功能智能自行車(chē)，去跟單位里的人好好介紹展示一番，以便以后能得到推廣。

　　首先，我的自行車(chē)有衛(wèi)星定位和導(dǎo)航功能，而且是聲控的。就是說(shuō)，如果我打算去第三大街的`256號(hào)，只要對(duì)自行車(chē)發(fā)出語(yǔ)音指令：“第三大街256號(hào)！”那么自行車(chē)就會(huì)按照導(dǎo)航設(shè)定的路線把我準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到那里。如果中途忽然想起來(lái)早飯沒(méi)吃，只要對(duì)著自行車(chē)喊一聲：“早餐店！”然后系統(tǒng)就會(huì)迅速搜索到就近的早餐店，然后自動(dòng)拐過(guò)去。其次，我的自行車(chē)還是一款“治堵神車(chē)”。

　　因?yàn)槲以谲?chē)的前把手上設(shè)計(jì)了幾個(gè)按鈕，如果發(fā)現(xiàn)前方堵車(chē)，我就摁下一個(gè)紅色的按鈕，只聽(tīng)“嘟”的一聲，這時(shí)，會(huì)從坐墊下面彈出一個(gè)白色接近透明的包包，隨后包包就打開(kāi)了，一副螺旋槳舒展開(kāi)來(lái)。我腳踩一下踏板，“呼”的一聲，我的自行車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地升了起來(lái)。我設(shè)定的升空高度是離地面2米高。一般這個(gè)高度是不會(huì)撞到任何障礙物的。如果前面路上不堵了，我就摁下綠色按鈕，這樣自行車(chē)緩緩降落，然后收起螺旋槳，返回到坐墊底下。我的自行車(chē)的各個(gè)部件都是采用了特種材料，輕便又可以折疊，一般不用的時(shí)候，折疊起來(lái)，裝在一個(gè)比電腦包稍微大一點(diǎn)的公文包里就可以了。

　　我今天就是騎著我的新發(fā)明去上班的。一路上，人們看見(jiàn)我這么神奇的交通工具，各個(gè)目瞪口呆。我的心里甭提多得意了！我要向單位的新同事和領(lǐng)導(dǎo)好好介紹一番，如果以后人們能用上我發(fā)明的自行車(chē)，就不用天天承受堵車(chē)的痛苦了。

四年級(jí)作文 篇3

　　在我的童年記憶里，什么都是模糊不清的，可爸爸那雙粗糙的大手卻不能讓我忘記。

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，被扣掉了許多分，成績(jī)很不理想�；氐郊遥�我心里很難過(guò)，連晚飯都沒(méi)吃，作業(yè)也寫(xiě)得十分潦草，早早地就上床去了。我躺在床上，肚子餓得“咕咕”直叫，可爸爸媽媽都已經(jīng)睡了，沒(méi)人幫我熱晚飯了。于是我忍著饑餓，不斷地催促自己：“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)……”夜是漆黑的，外面伸手不見(jiàn)五指，四處安靜極了�！爸ā�—”門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一碗熱乎乎的小米粥，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，下次再努力，快趁熱把粥喝了！”說(shuō)著用他那溫暖的手摸了摸我的臉頰。啊，爸爸的手教會(huì)了我在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，要自信起來(lái)。

　　還有一次，我因?yàn)樨澩嫠�壞了爸爸最喜歡的手表，心里覺(jué)得：完了，闖大禍了！哎……這可怎么辦呢！突然，一個(gè)壞念頭在心中萌芽，把表藏起來(lái)！對(duì)，只有這樣爸爸才不會(huì)發(fā)現(xiàn)。我把手表藏到了我的玩具箱里�？杉埥K究包不住火，奶奶在收拾屋子的時(shí)候?qū)⑺�翻了出�?lái)。我站在爸爸面前，流下了悔恨的淚水�？闪钗覜](méi)想到的是，爸爸居然用粗糙的手摸了摸我的頭，說(shuō)：“知錯(cuò)能改才是好孩子，知道自己錯(cuò)了就好，爸爸相信你一定能改正的！”我慚愧地低下了頭，淚水像斷了線的珠子一樣往下落，沒(méi)錯(cuò)，這是改過(guò)自新的淚。爸爸的.手，教會(huì)了我知錯(cuò)能改的道理。

　　沒(méi)錯(cuò)，正是爸爸這布滿(mǎn)厚厚老繭的手教會(huì)了我做人的道理，伴我度過(guò)了這美好的童年時(shí)光�！斑^(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)！”爸爸伸出他那粗糙的大手拿來(lái)了我的作業(yè)本。我望著爸爸的手，撲過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”

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