六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
升上六年級(jí)之后，我便被一座無形的圍墻所包圍。
這個(gè)圍墻有好幾塊組成——作業(yè)，參考書，家長(zhǎng)，老師把我圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我想透透風(fēng)，課圍墻太高，風(fēng)進(jìn)不來。我感覺快窒息了。
我知道，一切都為我好：我知道，我應(yīng)該把這個(gè)圍墻看成一座花園——一座學(xué)習(xí)的花園。可是我做不到。
每天，我都在重復(fù)這兩點(diǎn)一線的無聊運(yùn)動(dòng)，上學(xué)——學(xué)校，放學(xué)——回家。每天最渴望的是自己能夠躺在那暖暖的'被窩里睡覺，這是真心話。
從星期一到星期五，一共要上30節(jié)課，由于我數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，父母就另外給我星期六、日再加兩節(jié)輔導(dǎo)課。哎!因?yàn)槊抗?jié)課都要集中精力去聽，所以腦細(xì)胞工作不斷，如果不巧遇上考試，那更要努力地工作了。
在家里，書桌正如用書壘起來的圍墻，我就在這里埋頭苦干。這就是我的圍墻生活，雖然用了功，可是還是差人一大截，這說明了什么問題呢？也許我的功夫不到家，我必須要加倍努力，不能別人的尾隨者！
我好想再爬著高高的圍墻，旁邊有好多人與我一起爬，終點(diǎn)是考試的勝利。
爬的過程當(dāng)中，會(huì)有一大批一大批的人被淘汰，在爬的時(shí)候，旁邊會(huì)有許多書：要把它們一本一本的“吃掉”，一本本的“消化”，因?yàn)槟切┦乔斑M(jìn)的動(dòng)力，是你獲取勝利的基礎(chǔ)，勝者為王，只有堅(jiān)持爬到圍墻上的人，才能吹吹風(fēng)，喘喘氣，才有資格俯視沒有爬上來的人，才能有資格去參加下一輪的比賽。
我明白這比賽的重要性，我知道我要變得主動(dòng)，因?yàn)橹鲃?dòng)比被動(dòng)的效果要好的多，因?yàn)橹挥兄鲃?dòng)才能在圍墻中生活精彩一些，才能贏取下一城比賽的入場(chǎng)卷！
哎！我多么想爬出我的那座圍墻——六年級(jí)！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的小學(xué)生涯最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到來了，對(duì)于這值得人紀(jì)念的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我既期待又害怕。因?yàn)樗牡絹硪惨馕吨业男W(xué)生活就要結(jié)束了，更意味著我將要離開這個(gè)伴我成長(zhǎng)，陪伴了我六年的小學(xué)校園。
懷著些許忐忑的心情，運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天我還是早早的來到了學(xué)校。但我卻不是最早的，我還在校門口，便聽見了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的`廣播聲。伴著那些許傷感的音樂，我的心里也勇氣了一些些傷感的情緒。
我和同學(xué)們一起排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)旁邊等待入場(chǎng)。其他班級(jí)的同學(xué)們也走出來了，校園里頓時(shí)熱鬧起來。家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱恼驹诓賵?chǎng)邊，談?wù)撝�、嬉笑著，都來一睹同學(xué)們的風(fēng)采!開幕式的音樂聲奏起，鼓樂隊(duì)的同學(xué)們昂首挺胸，踏著整齊的步伐向前走去。
花環(huán)隊(duì)的同學(xué)們舉著色彩斑斕的花環(huán)，不停地變幻著花環(huán)的顏色，讓人看了眼花繚亂。彩旗隊(duì)的同學(xué)們高舉著各色的旗子，那一面面彩旗猶如一條條彩龍，浩浩蕩蕩的飄舞在操場(chǎng)上。我們六一班的運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳氣昂昂地跟著隊(duì)伍走向操場(chǎng)，雖然已經(jīng)參加過幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但我的心情依舊激動(dòng)萬分，因?yàn)檫@畢竟是我小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我暗下決心一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
可惜天公不作美，下午正在舉行女子四百米跑步比賽時(shí)，天空下起了大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)被迫停止，明天正常上課。我像是一個(gè)泄了氣的皮球失望極了!最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)竟然多了大雨的陪伴!
六年級(jí)年的作文 篇3
今天是3月26日。對(duì)于木城一小來說，這是一個(gè)特殊而又重大的日子。因?yàn)榻裉焓腔犹K比賽。下午，艷陽高照，比賽將在第一節(jié)體育課開始。
上課鈴剛一敲響，全班人馬理科沖向操場(chǎng)�？墒�，來得早不如來得巧。我們正好遇見一位胖而又兇巴巴的體育老師。他氣勢(shì)洶洶的問我們來這里干什么？我們左看看，右看看，感覺來者不善。最后，是宋浩林告訴他我們來上體育�？蓻]想到他仍然把我們攆了回去。在我們出去的剎那間，一隊(duì)人馬走了進(jìn)來，看來跳繩比賽就要開始了。不過，我們就沒那個(gè)福分欣賞嘍！
我們?cè)谛〔賵?chǎng)無聊的'閑逛，心里想著跳繩比賽的激烈與熱鬧，感到分外惋惜。就在這時(shí)，也不知道是誰說：“不如我們玩‘電棒’吧？”他的提議立刻受到大家的贊同。于是，我們就開始玩了。先是崔浩當(dāng)守門人。我們立即躲了起來，然后，崔浩盲目的向四周看了看。我們出其不意來了一個(gè)完美的突擊，一下子就過關(guān)了。不過，王子軒同志依然英勇就義了。
然后就輪到了王子軒當(dāng)守門人。只見他眼神戒備，迅速的朝周圍掃了一圈。一看就是跑過江湖見過世面的“老油子”，不過，就算他經(jīng)驗(yàn)豐富，也抵不過我們?nèi)硕鄤?shì)眾。我們一起沖上前去，他左抓一個(gè)，右抓一個(gè)。那兩位“犧牲”的同志一臉的無奈之色。于是，讓然是我們勝利了！我們就繼續(xù)玩下去。
玩著玩著，我就回班看書了。是因?yàn)閷?shí)在是太熱了。之后一會(huì)就下課了，同時(shí)也代表著比賽結(jié)束了。老師回班后告訴我們，跳繩也不是一件普通的運(yùn)動(dòng)。它象征這堅(jiān)持努力。尤其是二人跳，更是需要兩人的團(tuán)結(jié)默契。團(tuán)結(jié)、默契，是人生不可缺少的元素，也就是說，跳繩其實(shí)也是給未來鋪路。現(xiàn)在，就讓我們一起為未來鋪起平坦的路吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
昨天，發(fā)生的一件事讓我感到了衰老的可怕。
我和媽媽走進(jìn)電梯〔向下〕，我和媽媽在電梯里說說笑笑，不知不覺電梯已經(jīng)下到十四層了，"叮咚"一聲門開了，我倆聽到電梯發(fā)出的響聲立刻停止了笑聲。這時(shí)走進(jìn)來一個(gè)老奶奶和老爺爺。我打量了一眼他們，老奶奶臉色蒼白、骨瘦如柴，老爺爺則十分強(qiáng)壯、健康。在老爺爺慈祥笑容的臉上我看不出一點(diǎn)難過，但在老奶奶的`臉上我只看得見衰弱。
電梯里靜悄悄的，這時(shí)突然傳來一個(gè)微弱的聲音，"小姑娘，小姑娘，你好漂亮......"我回頭一看，原來是那個(gè)老奶奶，這時(shí)老奶奶伸出顫抖的雙手摸了一下媽媽的背，媽媽猛然回頭怪怪地盯著老奶奶的眼睛，老奶奶好像知道做錯(cuò)了什么事不再出聲了，老爺爺看見了馬上抓住老奶奶的手，放了下去，之后向媽媽賠了一個(gè)笑容，并說了一聲"不好意思"。
"叮咚"電梯在四樓停下了，走進(jìn)來了一位健壯的叔叔，之后電梯里又安靜了，這時(shí)，老奶奶又伸出顫抖的雙手摸了一下那個(gè)叔叔的背，叔叔回頭看著老奶奶和老爺爺，老奶奶剛準(zhǔn)備說話咽了下去，老爺爺立刻把老奶奶顫抖的雙手放了下去，向那位叔叔賠了個(gè)笑容。
"叮咚"電梯響了，一樓到了。
下了電梯我問媽媽："那個(gè)老奶奶是不是有老年癡呆癥?""不知道。"
于是，這件事給我留下了深刻的記憶。
夜里我回憶著這件事情的整個(gè)過程，衰老是多么恐怖，要是人老了都會(huì)這個(gè)世界是多么可怕，一個(gè)個(gè)怪異的眼神，一句句刺心的話語，多么可怕。