三年級(jí)作文匯編3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
10月17日，神舟十一號(hào)航天員出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。
神舟十一號(hào)充分繼承了神舟十號(hào)的技術(shù)狀態(tài)，同時(shí)為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。
“為滿(mǎn)足本次任務(wù)要求，調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序，使神舟十一號(hào)飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對(duì)接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求。”中國(guó)載人航天工程辦公室副主任武平說(shuō)。
神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí)，軌道高度是343公里。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公里，比過(guò)去高了50公里，為何要高出50公里？航天科技集團(tuán)五院GNC分系統(tǒng)指揮羅谷清說(shuō)，主要是為了我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@與未來(lái)空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來(lái)空間站要求。
神舟十一號(hào)的技術(shù)改進(jìn)，很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)，是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備。
天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，是搭建太空之家的重要一步，尤其是兩者從相距120米到最終完成對(duì)接的階段，難度最大、風(fēng)險(xiǎn)最高。為了讓它們能在以8倍于子彈的速度下毫厘不差地對(duì)接在一起，技術(shù)人員對(duì)光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。
神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接光學(xué)成像敏感器主任設(shè)計(jì)師龔德鑄說(shuō)，太空中陽(yáng)光照射強(qiáng)度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼”，就像開(kāi)車(chē)時(shí)被對(duì)面來(lái)車(chē)晃了大燈，需要一段時(shí)間才能恢復(fù)視力，因此以往交會(huì)對(duì)接要選擇光線(xiàn)合適的.時(shí)機(jī)進(jìn)行。
與天宮一號(hào)上運(yùn)用的一代產(chǎn)品相比，升級(jí)版敏感器的太陽(yáng)雜光抑制能力、識(shí)別目標(biāo)敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，視力恢復(fù)時(shí)間也能從原來(lái)的十秒縮短到幾百毫秒。由此，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)對(duì)接，可保障航天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。
在此次空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中，對(duì)接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里，神舟十一號(hào)任務(wù)將首次考核驗(yàn)證空間站階段的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù)，還將首次考核航天員中期駐留能力，通過(guò)驗(yàn)證航天員駐留能力，為航天員空間站階段長(zhǎng)期在軌考核奠定基礎(chǔ)。
三年級(jí)作文 篇2
“我能行”，這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的`口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一輛自行車(chē)。我高興極了，蹬上車(chē)子就騎。不料，卻立即摔了個(gè)狗啃泥。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“騎車(chē)靠的是技巧，不是硬蹬就能學(xué)會(huì)的�！闭f(shuō)完，媽媽便扶我起來(lái)，說(shuō)：“我扶著后座，你慢慢地蹬車(chē)好不好？”嗯我回答說(shuō)。我慢慢地繞著樓轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我雙手攥緊車(chē)把，眼睛眨也不眨，可由于動(dòng)作不熟練，經(jīng)常騎不穩(wěn)當(dāng)摔倒，倒在地上時(shí)我想哭，可是忍著沒(méi)有哭出來(lái)。我站起來(lái)，拍拍身上的土，暗暗對(duì)自己說(shuō)，我能行！就繼續(xù)練習(xí)下去，騎著騎著，我覺(jué)得輕快了許多，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身后，正坐在松樹(shù)下休息呢。我會(huì)騎車(chē)了！那一刻，我心里別提多高興了。
到現(xiàn)在，我心里還是一直對(duì)自己默默地說(shuō)：我能行！
三年級(jí)作文 篇3
Hello!我的名字叫兔子，是動(dòng)物家庭里最可愛(ài)的小動(dòng)物之一。
我有一身潔白的毛，一雙紅寶石般的眼睛，一對(duì)又長(zhǎng)又大的耳朵，可愛(ài)極了。
不過(guò)，我是絕對(duì)不會(huì)忘記我們家族的習(xí)慣——吃蘿卜和蔬菜等，可是，我吃東西的'速度太慢了，啃一根蘿卜就要一小時(shí)，也許你會(huì)說(shuō)：“你們兔子是牙齒壞了呢？還是牙掉光了呢？”
我的作用可大了，是人們盤(pán)中的美味佳肴，毛還可以做被子。
哎！我們兔子家族最大的恥辱就是我們和烏龜賽跑時(shí)，竟在中途睡大覺(jué)，反而讓烏龜贏(yíng)了。我們兔子決心洗掉這恥辱。
想見(jiàn)見(jiàn)我嗎？那就來(lái)動(dòng)物園找我吧！
點(diǎn)評(píng)：文章條理清楚，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言流暢，抓住了兔子的外形特征和生活習(xí)性來(lái)介紹，真好！