五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)給了我們生命？沒(méi)錯(cuò)，那就是父母。是父母給我無(wú)私的愛(ài)，才使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在我七歲那年冬天的一個(gè)晚上，睡夢(mèng)中的我被難熬的痛苦折磨醒了。望著伸手不見(jiàn)五指的屋子，我放聲大哭起來(lái)，這哭聲驚醒了媽媽。媽媽急忙跑到我的身邊，拉亮電燈，問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我指了指喉嚨，說(shuō)：“痛，痛。”媽媽摸了摸我的額頭，臉色驟然變得緊張起來(lái)。她沒(méi)有說(shuō)什么，迅速穿好衣服，抱著我向醫(yī)院奔去。
夜很黑，風(fēng)很大。媽媽緊緊地抱著我，生怕我被風(fēng)吹著。路上沒(méi)有行人，也不見(jiàn)出租車的影子，只有路邊昏暗的燈光為我們照亮前方的路。媽媽一邊小跑，一邊還時(shí)不時(shí)地用焦急的眼神觀察著我，還用臉貼在我的額頭上，感受我的體溫。此時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的`心里。漸漸地，漸漸地，我感到媽媽的腳步慢了下來(lái)，呼吸也越來(lái)越急促，額頭上的汗珠流了下來(lái)，滴在我的臉上。我伸出舌頭舔了舔，是那么的咸，又是那么的甜。我的心好像被什么東西給包圍著，是那么的厚，那么的暖。終于到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，又背著我去排隊(duì)掛號(hào)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，才知道我得的只是重感冒，并無(wú)大礙。媽媽聽了這個(gè)消息，臉上緊張的神情放松了下來(lái)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)微不至的，正所謂：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我現(xiàn)在只想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您，是您給了我的愛(ài)，才使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇2
上午，陽(yáng)光柔和地灑在我的桌上，正值九點(diǎn)多鐘，我瞇著眼開始享受我的日光浴，覺(jué)得身上暖融融的，就像塊快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。
早上六點(diǎn)鐘，我在一片寒冷的空氣中起了床，拉開窗簾，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得憶起大人們常說(shuō)：日出真的很美�？捎捎谖颐看纹鸬锰t，錯(cuò)過(guò)了日出時(shí)間，每次我猛然爬起來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出與我無(wú)緣（太早），但冬天日出比較遲，要想目睹它的芳容倒也不難，我便坐在窗邊，欣賞起來(lái)。
天還是黑的，但早已經(jīng)不是夜里的'死氣沉沉，壓抑的黑，而是明朗、輕盈的黑。不大會(huì)兒，這種黑色慢慢變淡變淡，變成深藍(lán)，天空似乎是畫家的調(diào)色板，畫家往深藍(lán)中加入水，再加一點(diǎn)白顏料，不斷攪拌、攪拌、調(diào)和、調(diào)和顏色在一點(diǎn)點(diǎn)變淡，變成了海洋的藍(lán)，海軍服的藍(lán)，最后變?yōu)槿缂喗戆爿p飄飄的藍(lán)，就在它即將歸于純白色時(shí)，一抹暖橘色的光輝被畫家輕輕拂過(guò)，一切似乎都蓄勢(shì)待發(fā)，等了許久，許久，太陽(yáng)遲遲不肯露面，它的光輝卻越來(lái)越濃，終于，太陽(yáng)踱著緩慢而莊重的步子站在了它的位置上，頓時(shí)，一切似乎都被染上了金邊，連我的頭發(fā)也不例外。調(diào)皮的云朵也現(xiàn)身了，不過(guò)大畫家似乎嫌白色太單調(diào)，又大筆一揮點(diǎn)上了粉紅色，天空上又是另一番景象！
日出象征著一天的開始，在生命中日出則象征著人生的開始，正午的陽(yáng)光如同正值壯年的人們，而下午的陽(yáng)光逐漸變?nèi)�，則象征著中年而我們，不就像是日出到上午這段時(shí)期的陽(yáng)光嗎？渾身煥發(fā)出活力，噴涌出生命的力量！
同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段寶貴的時(shí)間吧，不要讓光陰匆匆流過(guò)，做那最美的日出、最美的陽(yáng)光！
五年級(jí)作文 篇3
四季，是美麗的！
當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，一切都被春姑娘喚醒了，小河被春?jiǎn)拘蚜�，快�?lè)地奔跑著，小草被春?jiǎn)拘蚜�，脫掉了淡黃的睡衣，穿上了一件綠色的運(yùn)動(dòng)服來(lái)迎接春姑娘；花兒被春?jiǎn)拘蚜�，她搖動(dòng)著纖細(xì)的身軀為春跳舞……春姑娘用美麗的色彩，給萬(wàn)物涂上了顏色，她給花兒涂上了紅色，為小樹涂上了綠色，為小河涂上了藍(lán)色，為山涂上了青色……，所以說(shuō)春是美麗的！
春剛走，夏就迫不及待的來(lái)了。夏是一個(gè)頑皮的孩子，但也很暴躁，如果他不高興了，夏就會(huì)命令太陽(yáng)公公，用炎熱去烤大地，小狗不停地伸著舌頭，好像在說(shuō)：“真熱，真熱。”知了不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！倍�，卻慢慢地合了上花瓣，像瞅著了一樣。只有樹，默默地為大地、為人們奉獻(xiàn)著一片片綠蔭。但夏還是美麗的！
秋，漸漸來(lái)了，給果園一片豐收。你看，那一個(gè)個(gè)柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)漂亮的小燈籠；那一個(gè)個(gè)成熟的'蘋果，像小朋友紅撲撲的臉蛋，可愛(ài)極了；那一個(gè)個(gè)大石榴，好像十分高興，咧開了嘴巴哈哈大笑。田野里，高梁被秋逗的彎下了腰，稻子被秋逗的低下了頭。秋大大咧咧的，不小心竟把顏料打翻了，把玉米的頭發(fā)染成了時(shí)髦的紅色……，所以說(shuō)秋是美麗的！
冬也高興地來(lái)了，她給大地蓋上了一床白單，給樹穿上了一件白大褂，送給房子一套白色運(yùn)動(dòng)服。冬，和雪花歡快地跳著舞，慶祝著新的一年將要開始。所以說(shuō)冬也是美麗的！
“我把小樹苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里……”，每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想：四季是美麗的！
五年級(jí)作文 篇4
在我們的平凡生活中總會(huì)有一些平凡的人，他們雖平凡，但卻有著善良之心。他們總會(huì)盡自己的全力去幫助別人，卻不求任何回報(bào)。
有時(shí)候，一件平凡無(wú)比的小事卻能觸動(dòng)人心。每當(dāng)看見(jiàn)人在做好事的時(shí)候，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那件深深觸動(dòng)我內(nèi)心的事情。記得那是一個(gè)悶熱的夏天，我和我的好朋友馬娟娟一起玩耍。正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，隱隱約約聽見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲�！拔覀冞^(guò)去看看吧！”我的好奇心又冒出來(lái)了。我和她飛快地跑向那個(gè)地方，在看到面前的景象時(shí)，我們的下巴都要掉到地上去了。一條比平常的'狗要大出好幾倍的狼狗正怒目圓睜地看著一個(gè)小女孩。而那個(gè)小孩已經(jīng)被狼狗嚇得摔在了地上。晶瑩的淚珠從他那張可愛(ài)的小臉蛋上不斷的滾落下來(lái)。
“那條狗好恐怖�。∫晃覀兿忍影�！”“不行！你沒(méi)有看見(jiàn)那只狗在瞪著那個(gè)小孩么？”說(shuō)著，馬娟娟便眼疾手快的拿起別人家放在門口的掃把，把掃把狠狠地拍在大狼狗身上。“汪汪汪”大狼狗發(fā)出震耳欲聾的叫聲，像是在警告我們似的。但她什么也不管，只是分離得把掃把拍向大狼狗，在經(jīng)過(guò)馬娟娟的一頓“瘋打”之后，大狼狗終于拖著渾身是傷的身體逃之夭夭了。我崇拜地看著她說(shuō)：“你好厲害哦！你真勇敢！”馬娟娟放下掃把，朝我微微一笑，便走向那個(gè)男孩了�！皠e怕，姐姐已經(jīng)大狼狗打跑了！我送著你回家吧！“嗯！”小男孩說(shuō)出來(lái)他家的地址。馬娟娟把他背了起來(lái)，拉著我送那個(gè)小男孩回家了。我仿佛看見(jiàn)馬娟娟身邊鍍上了一層金子，發(fā)出耀眼的金光。
在我們的生活中還有許多這樣的好人！我們要學(xué)習(xí)他們這種樂(lè)于助人、勇敢堅(jiān)定的精神。正因有了這些好人，我們的生活才會(huì)如此美好。
五年級(jí)作文 篇5
今年的教師節(jié)與以往的有所不同，這是一次令人終生難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)多半都是在學(xué)校里度過(guò)和老師一同，還會(huì)有一些學(xué)生送給老師的祝福語(yǔ)，今年的教師節(jié)，也是和老師一起度過(guò)。這次為老師準(zhǔn)備了一次驚喜。希望老師能夠喜歡。
我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備了教師節(jié)的策劃方案。我們每個(gè)人都興奮，都希望老師能夠快樂(lè)開心。懂得我們的心意。我們?nèi)コ匈I了一些卡只準(zhǔn)備做一些賀卡，送給老師。我們?cè)谏厦娈嬃嗣利惖膱D案。我們都是利用課余時(shí)間偷偷趕制，而且是不讓老師察覺(jué)的情況下制作而成。最后班長(zhǎng)將我們制作的卡片收集起來(lái)。方便在教師節(jié)的時(shí)候給老師看。我們還準(zhǔn)備了一些精彩的節(jié)目為老師緩解工作壓力。我們希望老師在教師節(jié)度過(guò)一個(gè)不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)當(dāng)天，看見(jiàn)老師每個(gè)人臉上都是笑容滿面，每次都教師節(jié)當(dāng)天晚上都會(huì)準(zhǔn)備班會(huì)，為老師慶祝節(jié)日。我們假裝不在意，不知情毫不參與的情況下，希望給老師意外的驚喜。教師節(jié)當(dāng)天看見(jiàn)許多老師的桌子上都滿了賀卡和鮮花，而我們的班主任桌子上卻是空空的。到了晚上,班長(zhǎng)，向我們準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師非常的開心。
老師說(shuō)我們是最與眾不同的，也是最具有構(gòu)思和創(chuàng)造力。聽了我們每個(gè)人都心花怒放。學(xué)習(xí)上也越來(lái)越努力，老師說(shuō)他唯一的心愿就是我們能夠考的好好的，學(xué)習(xí)棒棒的。
我們很欣慰，有這樣一個(gè)好老師，在我們做錯(cuò)事的'時(shí)候，他關(guān)起門偷偷的責(zé)罵我們，安慰著我們，他很照顧我們的顏面。他會(huì)包容我們錯(cuò)誤，因?yàn)樗f(shuō)我們是他的小孩，不是真的卻勝似真的。
這次的教師節(jié)永遠(yuǎn)在我的記憶里徘徊，無(wú)法抹去的一次節(jié)日。我會(huì)好好珍惜和老師在一起的時(shí)光，爭(zhēng)取好好學(xué)習(xí)，天天向上。