小學(xué)三年級的作文[常用8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　這天，我回到家把書包放下，第一件事你知道我要做什么嗎？啊，當(dāng)然是看看我的蝸牛還活著嗎？打開盒子，只見我的四只蝸牛粘在一起，我便把它們?nèi)×讼聛怼?/p>

　　我站在那里看它們的`動靜，5分鐘過去了，10分鐘過去了……,我等了很久，它們一點點動靜也沒有，

　　我心里非常著急，我這時腦子里一閃，啊！想起來了，蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎？所以我在里面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

　　第二天，我又看看盒子里，發(fā)現(xiàn)它們正開心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點點了，這下我真開心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，并對我說：“蝸牛的生命力很頑強，你只要兩三天給它一些吃的喝的，它們都能生存下來，看看你有沒有毅力把它們養(yǎng)大”。我聽了爸爸這些話后決心把它們養(yǎng)大，然后我又去看蝸牛了。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我叫何旭東，個子不高也不矮，我站隊伍的時候站在班上的第三排。一對水靈靈的大大的眼睛特別有神。那目光似乎可以劈開空氣！我有一個塌鼻子。經(jīng)常穿一套藍紅相間的衣服。笑的時候常露出一對小酒窩。如果你想交我這個朋友，就來惠濟路小學(xué)三年級五班找我吧！你一定不會失望的，因為你見到的是活潑、開朗、帥氣的我。

　　我的愛好是打羽毛球。記得有一次，我和媽媽打羽毛球，我先發(fā)了一個低低的球，媽媽轉(zhuǎn)身一扣擋了過來，我又打了一個吊球，媽媽跑來接住了，我猛力扣殺。那羽毛球像一個調(diào)皮的孩子在媽媽和我的球拍上蹦來跳去……我太愛打羽毛球了，所以平時我想打球的時候就會讓媽媽什么也不做陪著我打羽毛球。要是媽媽同意和我打球，我會高興得一蹦三尺高喲！不過媽媽可就慘了，畢竟陪打羽毛球也是一件辛苦的事。

　　我有優(yōu)點也有缺點。先說我的優(yōu)點吧！我樂于助人，關(guān)心集體。在班上我常常主動幫助大家打掃教室里的衛(wèi)生。我的缺點是調(diào)皮。我總是爬上爬下，一天到晚在家鬧個不停。記得上次我和幾個朋友在教室外玩，發(fā)現(xiàn)有條粗粗的下水管。我先在上面走了一下。覺得無趣，便玩起了新花樣。我把它當(dāng)成蹺蹺板玩了起來。忽然“啪”的`一聲，下水管裂了，其他同學(xué)連忙跑去老師那告了我的狀。結(jié)果老師把我好好地K了一頓。在家里我也不老實，坐沙發(fā)都和別人不一樣，別人做下面，可我經(jīng)常坐在扶手上。為此媽媽看了常一個勁的搖頭。

　　現(xiàn)在你認識我了嗎？我就是可愛的何旭東。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　奶奶家院子的東北角，種著一株迎春花。 春天來了，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，開花了。

　　迎春花是淡淡的.鵝黃色，六片花瓣，小巧玲瓏，惹人喜愛�；ò耆彳浂�光滑，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，迎春花有的還是花骨朵，有的只開放了一點，有的已經(jīng)是怒放了。一陣風(fēng)吹來，迎春花隨風(fēng)搖擺，一陣陣淡淡的清香吹來。枝上也不是光禿禿的了，已經(jīng)長出了嫩綠的小葉子。 迎春花，它給院子增添了生機。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　早晨，迎著一縷晨光，我來到了我的小學(xué)--淮河路小學(xué)。

　　我的小學(xué)很漂亮。一進校門，就可以看見一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。同學(xué)們都在拼命的學(xué)習(xí)知識。樓前有一個很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識，供我們學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的西邊，是我們的操場。哈哈，這里可是我們的樂園。一下課我和同學(xué)們，就跑到這里嬉戲。體育課上，我們還在這里跳繩、跑步、打網(wǎng)球鍛煉身體。五星紅旗在教學(xué)樓的前邊，迎風(fēng)飄揚。每個星期一我們都會穿著校服，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　我們學(xué)校的課程很多，可是我還是最喜歡科學(xué)課。每次上科學(xué)課，老師都會讓我們提前帶些小動物來。記得第一節(jié)課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的，把蝸牛放在水里，他就會醒過來。這些知識我以前可是不知道的.。老師，還經(jīng)常讓我們看一些視頻，了解一些動物的生活習(xí)性。通過上科學(xué)課，我了解了很多很多的動物，以及他們的生活習(xí)慣。

　　校本課也是我們學(xué)校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛看電影，肥皂工廠，版畫等等。我當(dāng)然選擇的是版畫，因為我最喜歡畫畫啦！等我長大啦，還想當(dāng)畫家呢。

　　這就是我的小學(xué)，智慧校園！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　一、抓閱讀

　　閱讀包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。首先是課內(nèi)閱讀，我們在講每篇課文之時，應(yīng)除了讓學(xué)生明白課文內(nèi)容及思想感情外，還應(yīng)從寫作方法上給學(xué)生加以指導(dǎo)，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調(diào)動各種感官將景物描寫得很美的等等。

　　其次是課外閱讀，由于學(xué)生閱讀得少，積累的不夠，才會出現(xiàn)作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應(yīng)注意。

　　對于三年級學(xué)生，我們應(yīng)推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學(xué)生的`閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應(yīng)手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　二、抓修改

　　美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當(dāng)?shù)谋磉_方式。我們的同學(xué)，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導(dǎo)致我們常常在改作文時出現(xiàn)的那些語句表達、標(biāo)點符號不恰當(dāng)鬧出的笑話。

　　有些作文我們可從學(xué)生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導(dǎo)學(xué)生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學(xué)作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學(xué)生的一篇在語句、標(biāo)點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學(xué)生一起修改

　　發(fā)現(xiàn)學(xué)生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經(jīng)過集體修改后，學(xué)生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學(xué)生都能認真修改，有的還請同學(xué)幫著修改，作文效果一下子發(fā)生了質(zhì)的變化。

　　三、抓講評

　　作文講評在作文指導(dǎo)中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續(xù)的兩節(jié)課中，一節(jié)課講作文要求起草作文，一節(jié)課講評作文（對初稿進行講評）

　　將典型的文章展示出來，師生共同找出優(yōu)點和不足，分析原因，這樣其他學(xué)生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學(xué)生總體作文水平的提升。

　　作文指導(dǎo)方法很多，我就我在三年級作文指導(dǎo)中總結(jié)的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學(xué)生實際的作文指導(dǎo)方法。

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　同桌的你，長著一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經(jīng)常穿著一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。

　　同桌的你，記得有一次上課的時候，老師正在講課，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地說話，你抵擋不住她們說話的“誘惑”，于是也就加入了她們的“說話隊伍”，和我的`后桌一起聊天兒了�？墒恰罢f話”的時光總是那么短暫，不一會兒老師就發(fā)現(xiàn)了你們正在講廢話，影響了大家上課。于是老師讓你來講一講剛才在說些什么，你低著頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎么說，反而把同學(xué)們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤，保證以后上課會好好聽講，老師原諒了你。

　　同桌的你，其實也有優(yōu)點的。每到同學(xué)們最喜歡的時刻————下課，你總會第一個沖出教室，跑向操場，在操場上帶領(lǐng)同學(xué)們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學(xué)們都喜歡你，樂意和你一起活動、玩耍。

　　同桌的你，雖然有缺點，但是也有優(yōu)點。希望下個學(xué)期，你能把缺點改正，把優(yōu)點繼續(xù)保持，讓你變得越來越好。

　　有同學(xué)很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　星期五的上午，陽光明媚，萬里無云，是一個風(fēng)和日麗的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�班到濱江路春游。

　　我一早高興的來到學(xué)校，老師清點好人數(shù)之后，我們就排著整整齊齊的.隊伍向濱江路出發(fā)了。來到濱江路，我看到了一片美麗的景象；道路兩旁的柳樹嫩綠嫩綠的，像被碧玉裝扮過一樣。小草從地下探出頭來，好奇地看著外面的新世界�；ǘ涞念伾�非常多，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美麗極了！濱江路也有許多美麗的雕像，一個個栩栩如生。濱江路還有一個巨大的停車場，里面停著成千上萬輛車。

　　我們來到一個很寬闊的地方，老師說我們可以在這里就餐。我們小組趕快把桌布拿出來擺好，把所有好吃的東西拿出來給大家分享。我們的午餐非常豐富，有牛奶、面包、果凍、棒棒糖、巧克力……讓我們大家都飽餐了一頓。

　　時間過得真快，一會兒春游就結(jié)束了，我依依不舍地離開了濱江路，回到家里，我滿腦子都是美好的回憶。

小學(xué)三年級的作文 篇8

　　花谷奇緣旅游度假區(qū)，國家5A級景區(qū)茅山山腳下的花海小鎮(zhèn)，華東地區(qū)的“花”主題原創(chuàng)旅游度假區(qū)。

　　春末夏初，我走進公園，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來，陽光明媚，金黃的陽光灑在郁金香的花朵上，使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。

　　郁金香是一株、一莖、一花，花莖都筆直生長，亭亭玉立，很像荷花，花葉、花莖、花瓣都向上生長，看上去是那么剛勁有力，意氣風(fēng)發(fā)。郁金香不像其它花那樣大開大放，而是半開半放，給人一種含蓄的美。

　　春天到了，景區(qū)里到處都是五顏六色的花朵，他們設(shè)計得很好，如果從遠處看，就是一個個太陽。

　　花谷里，水是清澈的`，風(fēng)是質(zhì)樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒和草兒等，也變得更加鮮活起來。我感覺自己已經(jīng)融入這山谷之中，被花的海洋所包圍，真是令人流連忘返！

　　我在花谷奇緣里見到了最美的風(fēng)景！