三年級未來的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級未來的作文 篇1

　　人們想飛，就有了飛機(jī)；人們想到遠(yuǎn)方去，就有了汽車、火車、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶�美好，我就想設(shè)計(jì)一所未來的學(xué)校。未來的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請聽我一一介紹。

　　現(xiàn)在的學(xué)�？臻g太小，只能不停地學(xué)習(xí)，卻沒有小朋友自由玩耍的地方。我希望未來的學(xué)校有一個巨大的游戲空間，可以讓小朋友自由奔跑，自由打鬧。上課的時候，它是一個學(xué)習(xí)的場所，下課了，我們就按一下大門上的按鈕，這里就可以變成一個空曠的地方。我們不僅能在這上體育課、足球課，還可以讓它變成游泳池、游樂場、電影院……可好玩的了。

　　現(xiàn)在的學(xué)生總是離不開書本，離不開筆，沒有筆就到處找，沒帶書本，又怕被老師批評。未來的學(xué)校就不用擔(dān)心這些。未來學(xué)校的課桌上有一個按鈕，你只要按一下那個按鈕，課桌上就會出現(xiàn)一臺平板電腦，我們可以在電腦上學(xué)習(xí)、提問題和考試，讓我們更好地學(xué)習(xí)知識。下課了，我們還能在電腦上看電影、看書、聽歌……放松身心。

　　現(xiàn)在的學(xué)校，不讓我們帶零食上學(xué)，在上第三、第四節(jié)課的時候，我們就餓了。在未來學(xué)校，我們就再也不會挨餓了，因?yàn)槲磥韺W(xué)校的筆墨是用牛奶做成的，紙是用面包做的，筆是用各種各樣的'食品做的，用完以后還可以吃，再也不會產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。

　　這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時光更多快樂，更多美好！

三年級未來的作文 篇2

　　咦？我怎么穿越到了30年后？先不管這么多了，我先看一看再說。

　　我往下一看，嚇?biāo)牢伊�！我怎么飄在天空中呢？而且，我背上還有一雙翅膀。后面也有一個跟著我的小精靈，還沒等我說上一句話。它就自然地跟我說："你不用驚慌和害怕，這里是20xx年的‘天空之城’。從現(xiàn)在開始你就是我的主人，我會全力以赴地幫助你。”“真的嗎？”我有點(diǎn)質(zhì)疑，“當(dāng)然！”它胸有成竹地說。我又問了起來，“那我怎么去一個我想去的地方地方呢？”它回答說：“噢！對了你只需要說出你要去哪，你的翅膀就會帶你去哪！當(dāng)然它也知道你的學(xué)校在哪，家在哪等等�！蔽艺f：“那我要去我所在的學(xué)校�！�

　　“呼”一陣風(fēng)似的我果然到了我的學(xué)校“和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)�！蹦抢锏谋０餐げ辉儆斜０擦�，只有一個機(jī)器人。他是識別我們有沒有錄入校級點(diǎn)名冊，你來了點(diǎn)名冊上自動會幫你勾畫上。一進(jìn)去就是一個電梯，只要你說出你要去的班級或場地你就可以到達(dá)了。我說了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會按有許多按鈕，只要你說“打掃教室”教室?guī)酌腌娋妥兏蓛粽�齊了。我一進(jìn)教室就看見了一個“機(jī)器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽得津津有味，“機(jī)器人老師”是在電腦上給我們上課和考試�？荚嚨臅r候你做完了就可以直接按提交，成績一秒鐘就出現(xiàn)了，并且還有錯題分析喲！對于我們來說“機(jī)器人老師”最大的特點(diǎn)是不會給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時的我們會越來越喜歡寫作業(yè)喲！

　　午飯時間到了，同學(xué)們“一窩蜂”地奔上電梯。只要我們說“分組電梯”各自要去哪里的都會分配到不同的電梯，這個電梯還是無極限擴(kuò)大的呢！食堂有新聞廣播，里面的新聞不是哪個學(xué)生考到了好的成績，就是播放一些安全教育的廣播。之所以現(xiàn)在沒有了那些壞事的新聞，是因?yàn)槭澜缍甲兊煤推狡饋砹�，變得健康了，快樂了�?/p>

　　在學(xué)校的運(yùn)動場在最頂層，你不用擔(dān)心打球的時候球會在無意間掉下去。如果有東西快要掉下去的時候會有一個“危險機(jī)器人”拿住這個東西。有“機(jī)器人裁判”，他可以決定比賽的`勝負(fù)，他更不會偏心。也有一個”體育機(jī)器人“，他教我們體育方面的知識。比如，如何打網(wǎng)球，如何打籃球，如何玩雙杠等等。那里還有一個“安全機(jī)器人”，他會時時刻刻照顧著我們，決不讓我們受到任何傷害。最受人喜愛的當(dāng)然就是“娛樂機(jī)器人”了！他可以給我們提供無危害飲料，只要你跟他說他立刻就會給你。他絕不會給你提供一點(diǎn)不衛(wèi)生的食品。

　　學(xué)校的的游泳池可講究了，有男生區(qū)，有女生區(qū)。那里的地板一點(diǎn)也不滑，地板是可以縮水的就算你摔了一跤也不會有事。在游泳池里還會有一些防水機(jī)器人給我們表演“水上雜技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶爾還會有一些機(jī)器人來考我們一些水上知識，增強(qiáng)我們的安全意識。

　　突然，樓下的裝修聲吵醒了我。�。≡瓉磉@只是一場夢��！難道這些裝修工人們正在建我“夢中的學(xué)�！眴幔课叶嗝聪Ｍ�有一個這樣的學(xué)校�。∽屛覀兇蠹乙黄饋砥诖�這美好的未來吧！

三年級未來的作文 篇3

　　“親愛的掛件，您已到達(dá)二零二八年的三年六班�！蔽蚁铝孙w船，看到一間“機(jī)器教室”。

　　二零一八年的教室總是亂糟糟的，到處是紙團(tuán)、垃圾�？墒乾F(xiàn)在卻不同了，有了“小小垃圾工”，但是老師們卻不是很滿意，因?yàn)槌潆姵闪藗�大問題，它們也是要“吃飯”的，不“吃飯”它們是要“罷工”的，可是不能讓它們拖著長長的'電線走來走去。你會想，可以用電池呀！只要經(jīng)常給它們充電或換新電池就可以了。電池的電很快就會用完，它們就又會“罷工”，好像在說：“我要吃飯！我要吃飯！”

　　所以，我要給它們裝上一個“胃”，只要它們把紙團(tuán)“吞”下去，往“胃”里“游覽”一圈兒，“胃”就會把紙團(tuán)“分尸”：紙、雜物和有毒物質(zhì)，“胃”先把紙鋪平，再用工具把上面的字跡弄干凈，再次漂白，然后就又是一張嶄新的紙了。接著把雜物分解，變化為電，然后自動充電。最后把有毒物質(zhì)進(jìn)行三次過濾，變成空氣，排放出來。

　　可是也不能讓同學(xué)們亂扔垃圾呀，所以，我又給它裝上了高清攝像頭，只要有同學(xué)亂扔垃圾，它們就會把他（她）拍下來，再在“衛(wèi)生成績單”上扣一分，只要你的分?jǐn)?shù)少于六十分，那你就要做一星期的“垃圾工”，要把紙團(tuán)“喂”給“小小垃圾工”了，小心！說不定，下一個就是你！

　　這個機(jī)器人可以把垃圾“吃”下去，再“分尸”，又可以管理同學(xué)們不亂扔垃圾，既方便又環(huán)保，真是老師們的好幫手。

三年級未來的作文 篇4

　　20年過后，我已是一位舉世聞名的宇宙調(diào)查員。我的工作非常忙，好不容易等到一次放長假，心想：應(yīng)該回家鄉(xiāng)——美麗的地球去探親了。

　　在飛船上，我不停地想著家鄉(xiāng)的美麗景色：山上的樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，小魚小蝦在它的.懷抱里游來游去，空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，花兒們爭奇斗艷，小草綠油油的，像綠色的地毯

　　當(dāng)我踏上地球時，我失望極了。高大的樹木不見蹤影了，取而代之的是一座座冒濃煙的工廠。春天，見不到小草，看不見花兒了。我急忙走到小河邊，看見原本清澈見底的小河，變成了難看的黑色，上面還浮著五顏六色的塑料袋。

　　一個架駛著UFO的老爺爺帶著氧氣瓶向我走來，他關(guān)切地問：孩子，你怎么不回家呀？我哭著說：美麗的地球不見了，我的家怎么面目全非了？老爺爺傷心地說：這都是人們亂砍濫代造成的，你快點(diǎn)走吧！否則，你會窒息而死的！說完，開著UFO走了。

　　哎，未來的家鄉(xiāng)是如此骯臟，如此丑陋，生活在這里的人們可否為了自己而保護(hù)環(huán)境，植樹造林呢？