六年級年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我們班的萬瑞辰雖然是個男孩子，但卻極愛哭鼻子！
這不，今天杜老師問萬瑞辰一個問題，萬瑞辰在眾目睽睽之下緊張極了，杜老師看了萬瑞辰一會兒后便說：“萬瑞辰，不知道就算了，坐下吧！”萬瑞辰慢慢地坐下了，我瞟了一眼萬瑞辰，只見他眼眶微紅，眼里寫滿了漸愧。
還有一次，輪到萬瑞辰說“我說你聽”的那一天了，他走上講臺開始講了起來。
一開始，萬瑞辰還講得井井有條，語句通順，意思清楚，可正當(dāng)同學(xué)聽得盡興時，萬瑞辰卻突然卡殼了！
“嗯……，呃……，后來，后來……”萬瑞辰似乎很緊張。
“不要緊，慢慢來，后來那個人怎么樣了？接著慢慢講下去！”杜老師啟發(fā)著萬瑞辰。
可萬瑞辰卻越想越緊張，那股在同學(xué)們之間說話時的勁頭完全沒有了。
“好了，”杜老師又發(fā)話了，“還是回位吧！話題不錯！就是太緊張了點(diǎn)兒�！�
萬瑞辰忙疾步走回座位，我悄悄的自言自語道：“萬瑞辰又要哭了！”
果不其然，萬瑞辰一回到座位上便鼻翕抖動，眼睛有些紅，到后來，眼淚便再也忍不住地落“吧嗒，吧嗒”落下了。
萬瑞辰真是個愛哭鼻子的.男孩子！
六年級年的作文 篇2
馬歲榮光輝日月，羊毫遒勁續(xù)春秋！20xx年即將到來，在出席這一天，讓我們敲響新年的鐘聲吧！都大年三十了，人們都回老家過年了，整個小區(qū)冷冷清清的，但有了我們一家，就熱熱鬧鬧的了！
一大清早，我們就開始忙碌了。爸爸媽媽上街購物。中午過后，人們更是忙得不可開交。炒菜、剁肉、洗菜、油煙機(jī)的聲音此起彼伏。
夜幕降臨，桌上的美味佳肴五花八門，龍眼、墨魚、年糕、螃蟹、魚餅、牛肉、小白蝦……讓我眼花繚亂、應(yīng)接不暇，口水直流三千尺！我們一同祈禱后，開始用餐嘍！我和弟弟與爸爸媽媽干杯，互送祝福：爸爸媽媽，我祝你們在新的一年里，萬事如意，身體棒棒噠！四張嘴巴一起用餐，一眨眼，桌上的美食寥寥無幾，我們的肚子吃得圓鼓鼓的，直打嗝呢！
吃完了年夜飯，我們一家來到了小區(qū)的煙花爆竹燃放點(diǎn)。爸爸買的這些稀奇古怪的'煙花爆竹，我都不知道怎么玩。爸爸先來，“身先士卒”。他拿的是一個錐形煙花。爸爸往頂上點(diǎn)火。突然，它冒起了火花，爸爸馬上閃開�；鸹ㄔ矫霸酱螅咛幟�，好漂亮啊！可我始終不敢嘗試。對于我這種膽小鬼來說，只能玩花炮了。我是處九牛二虎之力，往下一砸。砰！一聲巨響，驚天動地！還冒起了青煙呢！……“噼里啪啦”和“哈哈哈哈”的聲音傳遍了整個小區(qū)，回蕩在我耳邊……
吃完了，打完了，放完了，也笑完了，該看春節(jié)聯(lián)歡晚會了！歌壇天后實(shí)力唱將——鄧紫棋的《多遠(yuǎn)都要在一起》，讓我感到家庭團(tuán)聚的溫暖；筷子兄弟鳳凰傳奇的《酷炫小蘋果》，搭配得天衣無縫；潘長江與蔡明的小品——《車站奇遇》，幽默而又有人生啟迪……
我們都等著，盼著，期待著，五十九分五十八秒，五十九分五十九秒，最后一秒！新年的鐘聲，敲響了！
六年級年的作文 篇3
在學(xué)校的六年里，學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著們的故事。此時此刻，的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運(yùn)動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個時候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼?第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
六年級年的作文 篇4
母愛是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛是蘇武牧羊中的“三更同如夢，兩地誰夢誰”……而我認(rèn)為母愛不止有這樣的表達(dá)。
今天上課時，老師給我們看了一篇老鷹訓(xùn)練自己子女的文章，“當(dāng)老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺是這只母鷹是多么的狠心啊！當(dāng)母親的怎么會把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉(zhuǎn)念一想，母鷹究竟為何會這樣做呢？經(jīng)過一番糾結(jié)，終于明白了一個道理：如果沒有母鷹的狠心，怎么會有在那藍(lán)天自由飛翔的雄鷹？如果沒有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨(dú)立生存嗎？如果沒有母鷹那“恐怖的”訓(xùn)練，小雛鷹長成以后是否也會成為一只“寄生蟲”？想到這些時，我不禁點(diǎn)頭，開始佩服母鷹的這種訓(xùn)練方法。
不僅僅是動物會這種“訓(xùn)鷹方法”，人也會用這種方法。
記得那是我讀二年級的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風(fēng)凜凜的.騎著自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學(xué)會騎自行車。我爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)拿到自行車時，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習(xí)騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領(lǐng)告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開始媽媽把我和自行車?yán)卫畏鲎�，我蹬著自行車跑了一圈，覺得騎自行車很簡單，驕傲地說：“我會騎自行車了！”媽媽嚴(yán)肅地說：“會騎就騎給我看�！碑�(dāng)我自己雙手緊緊握著車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒蹬著腳踏板，就摔了個“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來接著騎……經(jīng)過這樣反復(fù)的失敗，我徹底對這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說：“我學(xué)不會，不學(xué)了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學(xué)。媽媽見我還是這樣的態(tài)度，十分生氣的給我一巴掌，說道：“你不學(xué)就不要學(xué)了，沒有人強(qiáng)求你學(xué)�！闭f完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過了多久，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了。
母愛不一定在那溫柔的對視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責(zé)罵中，這非凡的母愛，鼓勵你成長，教會你成長。