六年級(jí)作文（范例9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
你又病了。
那是晚上七點(diǎn)，三姑打電話說你在醫(yī)院。擱下手中的飯碗，穿上外套就奔了出去。十六樓，電梯慢吞吞地到了。我抬頭看一眼樓層——老年病。走進(jìn)病房，四處張望卻沒看見你，都是一些老太太們?cè)诹募页�。一扭頭，看見了在加床上的你正在打吊針，眼睛半瞇著打盹。微微一睜，看見我來了，就興奮地像個(gè)孩子。我拿起床頭的藥，一行行看著它的包裝，上面寫著：“……治老年記憶衰退、口齒不清等癥狀�！毙尿嚾坏仡潉�(dòng)了兩下，來不及多想，翻找出你的診斷書，醫(yī)生在上面無情地、冷冷地寫著三個(gè)大字：“腦梗死”。即使身在恒溫病房，心卻已掉入冰冷深淵。瞳孔在這三個(gè)字上放大，你似乎察覺到了，笑著說沒關(guān)系，回去吧。我木然地一步步往回走，在一個(gè)黑暗的角落里忍不住眼淚滑下。
小時(shí)候，父母工作忙，你便牽著我的手一步步長(zhǎng)大。你是一個(gè)大廚，記憶中最好的味道就是一個(gè)雞蛋餅。普通的.雞蛋餅里被你包了咸菜、豆角、蔥花、牛肉，還蘸了醬，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這是天下美味。后來長(zhǎng)大了，你又變著花樣做菜：羊肉餡的春卷、雞蛋餡的餃子、菠蘿炒飯、用紫菜包著土豆條下鍋炸……其實(shí)我都知道，你想多看看我，讓我陪著你。你下廚做的味道，我一輩子都不會(huì)忘。因?yàn)槟抢锩嬗幸环�，叫親情。依稀記得，小時(shí)候怕黑，你便慈愛地把我拉進(jìn)你的懷抱，唱老家上海咿咿呀呀的童謠，講那些百聽不厭的老故事。我多想永遠(yuǎn)都是小時(shí)候，偎依著你，貪戀你的懷抱。
深夜，蜷縮在被子里怎么也睡不著，心里慌慌亂亂的，心里惦記著你，便以我最快的速度穿戴好跑去醫(yī)院。果然，家人瞞著我，你進(jìn)了手術(shù)室，急救。我不停地祈禱著，在手術(shù)室外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。幾個(gè)小時(shí)后，你出了手術(shù)室，卻進(jìn)了ICU。你在那里戴著呼吸面罩虛弱地躺在床上，臉沒有一絲血色，你剛剛與死神打了一場(chǎng)架，你贏了，但我立在監(jiān)控電腦前，低著頭，淚水滴到了桌子上。
我是含淚寫完這篇文章的，你小孫女多么希望你快些好起來，再抱抱我。親愛的，奶奶……
六年級(jí)作文 篇2
皮爾說過：“成功是一種態(tài)度�！痹谌松穆猛局�，成功與心態(tài)具有密不可分的關(guān)系。成敗榮辱轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵取決于一個(gè)人對(duì)心態(tài)的調(diào)控。
成功需要平和的心態(tài)
“嫉妒使他人和自己兩敗俱傷�！边@是英國托馬斯?富勒所說的。劉堪和殷景仁是宋文帝時(shí)的一對(duì)好朋友，他們職位相當(dāng)，交往甚密。后來，殷景仁首先得到提拔，成為皇上身邊的人。殷景仁向皇上推薦，劉堪最終得以入朝為官。
可劉堪發(fā)現(xiàn)他與殷景仁的寵信大大不同，心生嫉妒。便結(jié)交和巴結(jié)大權(quán)在握的司徒劉義康，還經(jīng)常在皇上面前說殷景仁的壞話�？伤挝牡鄄坏珱]有理會(huì)，還把此事告訴殷景仁。后來，劉堪建議劉義康趁殷景仁外出時(shí)，派人殺掉他。但被宋文帝的密探打聽到，下詔把殷景仁的私宅遷到西掖，與皇宮禁院靠在了一塊兒。但達(dá)不目的的劉堪，謀劃要立劉義康為帝，徹底置殷景仁于死地。
最終陰謀敗露，劉堪和他三個(gè)兒子及其黨羽全部被殺，受命承辦此案正是殷景仁。劉堪到死也不明白，自己并非死在殷景仁手上，而是死在自己的心態(tài)上。
人生天地間，有帝王將相，也有平民百姓；有的青史流芳，也有的草野無聞，但“平凡”是大多數(shù)人一生的寫照。既然如此，又何必羨慕他人呢？
成功需要自由的心態(tài)
400多年前，瑞士鐘表匠塔?布克提出：金字塔的建造者不是奴隸，而是自由民。在那時(shí)，這個(gè)觀點(diǎn)遭受許多非議。直到20xx年埃及最高文物委員會(huì)宣布：金字塔的確是由自由身份的農(nóng)民和手工業(yè)者建造的。
為什么400多年前的一個(gè)鐘表匠能準(zhǔn)確指出金字塔不是由奴隸建造的呢？塔?布克是法國天主教信徒，因反對(duì)羅馬教廷而入獄。囚禁期間被安排制作鐘表。在不自由的狀態(tài)下，不能使工匠制作出日誤差低于1/10秒的鐘表，而入獄前他們能輕松制造出日誤差低于1/100秒的鐘表。
塔?布克的日記中有這樣一段話：“鐘表匠在不滿與憤懣中要想圓滿地完成制作鐘表的1200道工序，磨銼出一塊鐘表所需要的254個(gè)零件，比登天還難……金字塔這么大的工程，卻建造得如此精細(xì)，建造者一定是一批懷有虔誠之心的自由人。”
成功需要執(zhí)著的.心態(tài)
蘇武置身荒蠻之地十九年，煢煢孑立，相影相吊。他與朔風(fēng)冷月為伍，與寒霜飛雪做伴，多少個(gè)與寒星相擁的夜晚，他點(diǎn)燃信念的火焰；十九個(gè)孤獨(dú)的春秋，他執(zhí)著地履行使命。是他堅(jiān)定的信念讓他經(jīng)受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的故鄉(xiāng)……
良好的心態(tài)是智者的手杖，它也是開啟成功之門的鑰匙！
六年級(jí)作文 篇3
八月十五，今天，是萬家團(tuán)圓的中秋節(jié)，家家戶戶都洋溢著團(tuán)圓的喜氣。八月十五的月亮最圓，我坐在院子里，柔柔的月光灑滿大地，世界似乎都變成了銀色的，一切都看起來是那樣的靜謐和美好。
我望著銀盤似的月亮，心猛地一抽，好痛，啊，連月亮也在炫耀它的圓么？憑什么就我沒有人陪著過中秋？爸，媽，你們都到哪里去了呢？為什么忙得連家都回不了？想到這，柔和的月光仿佛一下子變得刺眼了。我低著頭，眼淚不停地往下落，在那一顆顆的眼淚里，我似乎看到了從前……
那是前幾年的中秋節(jié)。媽媽從上午就開始準(zhǔn)備晚上的聚餐，親戚陸陸續(xù)續(xù)來，桌子上擺滿了好吃的。叔叔伯伯們聚在一起聊體育，聊國家，不時(shí)發(fā)出笑聲；阿姨嬸嬸們聚在一起聊孩子，聊生活，不時(shí)發(fā)出艷羨聲；我和其它小孩子在一起也玩得不亦樂乎，整條街就數(shù)我們家最熱鬧。
到了賞月的時(shí)候，我躺在媽媽懷里，大聲朗誦月亮的詩句，總能得到一片贊嘆。那時(shí)的'我們是那么的快樂，無憂無慮�？扇缃駞s……我悲哀地收起回憶，強(qiáng)迫自己不再往下想。
“依然……”淚眼朦朧中，我聽到了熟悉的叫聲，我抬起頭，是爸媽！我撲了上去。
月光映在了一家三口其樂融融的畫面中……
六年級(jí)作文 篇4
下課了，我和黃哲的比賽就要開始了！柏嘉琪他們幾個(gè)一個(gè)勁地涌過來，觀看這有意義深刻的比賽——“歷史PK賽”！拼搏如下：
我：“黃哲，你準(zhǔn)備好了沒，要開始了哦！”
黃哲：“恩，可以開始了！”
我：“恩，第一題，有一位開國英雄，他創(chuàng)建了一個(gè)偉大的，征服了歐亞等部分的許多國家，此人是……”
黃哲：“恩……成吉思汗！”
我：“Yes！不錯(cuò)！答對(duì)了！”
黃哲：“好，來吧！”
我：“接著，第二題，中國的詩詞起源于哪個(gè)時(shí)代？”
黃哲：“奴隸制時(shí)代！”
我：“答錯(cuò)了，詩詞是起源于封建社會(huì)，主要形成表現(xiàn)于對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣與其詩人的獨(dú)特情感，從而形成了——“詩”這種抒情手法�！�
黃哲：“看來，我得多細(xì)心地去看書了！”
我：“繼續(xù)，請(qǐng)聽題——關(guān)于光緒的死因有哪三大觀點(diǎn)？”
黃哲：“恩……1。慈禧害死說，2。袁世凱害死說……。恩……3。正常病死說。”
我：“你答對(duì)了！請(qǐng)聽下題——第一次世界大戰(zhàn)是因?yàn)槟募录鸬�？�?/p>
黃哲：“是因1914年的薩熱窩事件引起的！”
我：“還是你聰明！連這個(gè)你也知道！”
黃哲：“其實(shí)也沒什么！多看書自然就會(huì)知道的！”
我：“恩，恩！那我以后還得多多向你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”
黃哲：“好，請(qǐng)繼續(xù)！”
我：“請(qǐng)聽最后一題，美國能在世界科技上排行第一，主要是因?yàn)槟膫�(gè)原因？”
黃哲：“難道是因?yàn)槊绹说念^腦好？”
我：“請(qǐng)完整回答！”
黃哲：“難道它是資本主義制度的創(chuàng)始者？”
我：“對(duì)不起，你答錯(cuò)了！美國之所以能排行第一，是因?yàn)樗鞘澜缟献詈靡粋�(gè)參加第二次世界大戰(zhàn)的'國家，當(dāng)它在1941年參加第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，已經(jīng)接近戰(zhàn)爭(zhēng)的尾聲，所以，它們國家損失經(jīng)濟(jì)的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)在其他國家之下，因而它更層次地得到了好的發(fā)展。”
黃哲：“你了解得太多了，真棒！”
我：“你也不賴啊！”
我們各自目視對(duì)方，不由自主地哈哈大笑起來。
六年級(jí)作文 篇5
又是一次只身一人外出，又要到一個(gè)大環(huán)境里與陌生人打交道，想到這里，我的心里有激動(dòng)，也有恐懼。
早上，我們吃過早飯，到指定地方集合。
我換好營服，來到大廳，注視周圍沒有一人與我認(rèn)識(shí)，我不由地感到很不自在，甚至有些后悔，有了不參加的念頭。
分組了，共有五組。我是第三組的。三組共有七人，除了我們?nèi)慌�，其余的都是男生。四周站滿了陌生人，我對(duì)每一個(gè)人都沒有任何了解。突然間，我有了一種感覺，那是前兩次出去時(shí)沒有的感覺---想哭！我此時(shí)非常想大哭一場(chǎng)，表達(dá)我的不滿。我從小不愛和人說話，更別說陌生人�？此麄�?nèi)妥约赫J(rèn)識(shí)的人說笑，我總覺得自己是個(gè)局外人，我不得不壓下這個(gè)可怕的念頭。
車上，我和我們組一位女同學(xué)坐在一起，她一上車就主動(dòng)分給我零食，把我們之間那堵墻一下子打破了，我好像一下子和她熟悉起來。我們互相交談，我知道我們是同校同年級(jí)的`，在學(xué)校，我們兩個(gè)班關(guān)系很復(fù)雜。他們班學(xué)習(xí)成績(jī)比我們高一點(diǎn)點(diǎn)，他們班總是占據(jù)第一，我們就成了“千年老二”。但如果沒帶什么書或文具，他們總到我們班借，我們也第一時(shí)間想到他們。
一路上，我們嘴一直沒停，到了目的地，我們吃過午餐，把大包小包放下后，我們就去了一個(gè)蒙古包。學(xué)習(xí)、做游戲、認(rèn)識(shí)新朋友。同時(shí)按組建團(tuán)隊(duì)，包括設(shè)計(jì)隊(duì)旗，起隊(duì)號(hào)、隊(duì)名，選隊(duì)長(zhǎng)。
晚飯后，我們又回到了教室，我寫下了我的學(xué)習(xí)收獲：
我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)到了新游戲。建隊(duì)時(shí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)中所有人都要團(tuán)結(jié)。另外，我還知道，回答問題或團(tuán)體比賽得星。五顆星換一個(gè)魔法幣，用魔法幣換小禮物的方法后讓我們更喜歡學(xué)習(xí)。
晚上，分宿舍，和我在一起的女孩小我兩歲，卻有些與同齡人不相像。她一整天沒笑過，晚上也不和我說一句話。
六年級(jí)作文 篇6
早在千萬年前，古老璀璨的文明向未來世界開了個(gè)小小的玩笑，于是人們惶恐，人們手足無措，人們?cè)?0xx年輪的最末端留下了自己內(nèi)心膨脹著的，對(duì)生的希望。就好像是一場(chǎng)夢(mèng)般，我們迎來了所謂新紀(jì)元的曙光。古今遙望，引得更多的深思，愛隨心動(dòng)，心隨愛愿。
——寫在題前
“夢(mèng)想”，在樂章里最華美的片段；“夢(mèng)想”，在人生中最難能的精神；“夢(mèng)想”，在歲月里如水的痕跡；有夢(mèng)，就有前方，有夢(mèng)，就有了希望。
你問舔著棒棒糖的小朋友說：“你長(zhǎng)大了要成為哪個(gè)職業(yè)中的一員呢？”，她定會(huì)給你一個(gè)天真的答案：“我要當(dāng)飛行員，我要做醫(yī)生，我有好大好大的夢(mèng)想呀。”你問學(xué)者：“您對(duì)于人生有何看法？”，他定會(huì)給予人們一篇富有哲理的文字，你讀不懂也罷，讀懂了做不到也好，無可否認(rèn)的，這些是處于不同年齡、不同階段、不同人生閱歷的答案。
一片廣袤的夢(mèng)想森林，一派生機(jī)盎然的春意景色。其實(shí)我想說的答案也不言而喻，我回想了自己小時(shí)候稚拙的樣子，答出了第一問；我放眼明天希翼自己成為的樣子，答出了第二問。夢(mèng)想于青年而言，是少年時(shí)代不羈年華的陪伴者，那時(shí)候我們談天說地，無所謂世界之大；夢(mèng)想于創(chuàng)業(yè)者而言，是智慧的零刻線，是財(cái)富的大出口，他們絞盡腦汁挖空心思想要追求到一個(gè)有商業(yè)價(jià)值的東西，他們叫它相同的名字。世界上形形色色的人們，擁有各自不同的'夢(mèng)想，或是給它取一個(gè)相近的名字，叫“力量”。
是你前進(jìn)的力量，是你回憶時(shí)淚影婆娑的面龐。
提起這個(gè)話題，我第一個(gè)說到的并非高談闊論。我想起了誰呢？一位名叫“夢(mèng)想”的，陪伴了我迄今七年之久的朋友、母親、恩師。第一次看到老師在博客中改了這個(gè)昵稱，又一直沿用到今天，就好像聯(lián)想法一樣，情不自禁的，夢(mèng)想是她；她是我的夢(mèng)想，她是給予我夢(mèng)想的人，她是筑夢(mèng)人。
人生的十五年來最難忘的時(shí)光由她陪伴，生命里起步的第一個(gè)階段由她見證，她用人生的無數(shù)個(gè)六年，送走一屆又一屆的學(xué)生，我想今天無論我是升入初中的孩子，還是走進(jìn)社會(huì)的工作者，都難忘那一段夢(mèng)想時(shí)光。
她教會(huì)我寫作的方法，她教給我做人的真諦，她用一言一行踐行著教師的責(zé)任，她用獨(dú)到的見解另辟了“夢(mèng)想”一詞，打開了學(xué)生們心間的一扇天窗，透過陽光，沐浴成長(zhǎng)。再?zèng)]有任何一個(gè)人能在生命里留下如此珍貴的印記，再?zèng)]有任何一份“夢(mèng)想”，比她本身的存在更有意義。
感謝夢(mèng)想，感謝它創(chuàng)造出無數(shù)個(gè)勇敢頑強(qiáng)的靈魂；
感謝“夢(mèng)想”，感謝她留給我童年里一道明媚的陽光。
才知道一語雙關(guān)在此刻是多么的恰當(dāng)，才知道未來的路要如何一步一個(gè)腳印的走向遠(yuǎn)方。
就像它輕聲在我耳邊回響——我是夢(mèng)想，我引領(lǐng)你披荊斬棘；就像她疼惜頑劣的孩子——我是“夢(mèng)想”，我是孩子們永遠(yuǎn)的依靠，溫暖的彼方。
六年級(jí)作文 篇7
開學(xué)第三天，六(2)班的“紅保會(huì)〃理事向理事長(zhǎng)報(bào)告：郁 潔同學(xué)的父親不讓她上學(xué)了。理事們立即召開緊急會(huì)議，商量 辦法,決定由陳琴，沈云飛和吳寧同學(xué)，組成一個(gè)動(dòng)員小組，去 把郁潔“請(qǐng)”回來,維護(hù)她接受義務(wù)教育的權(quán)益。
“紅保會(huì)”全稱是“紅領(lǐng)巾自我保護(hù)協(xié)會(huì)”。這是我們外崗 中心小學(xué)特有的少年兒童自我保護(hù)的組織，任務(wù)是運(yùn)用青少年保護(hù)條例來維護(hù)我們少年兒童的權(quán)益。
這天中午，幾位“紅保會(huì)”理事肩負(fù)重任，滿懷信心地來到 郁潔家。正巧,郁潔和她爸爸都在家。“伯伯，我們是外崗中心 小學(xué)‘紅領(lǐng)巾自我保護(hù)協(xié)會(huì)’的理事,有事同你商量。”陳琴作 了自我介紹。
“有什么事?”郁潔的爸爸問 “我們想請(qǐng)郁潔繼續(xù)去上學(xué)�！眳菍幍烂髁藖硪�。 “不,她準(zhǔn)備去學(xué)手藝，不讀書了。”他站起來，不容分辯地 又說�！拔覀兗矣魸嵉氖�,不用你們操心，你們回去吧! ”
大家垂頭喪氣地走回學(xué)校，沈云飛安慰大家：“別泄氣，我 們明天再去，一定要維護(hù)郁潔同學(xué)學(xué)習(xí)的杈利。不完成任務(wù)， 我們決不罷休�！�
第二天，他們又來到了離學(xué)校兩公里的郁潔家，卻被拒之 門外，吃了閉門羹。但他們沒有走，一直守在門口。郁潔的爸 爸見他們不走，無可奈何地一面把門打開，一面說：“唉，郁潔不是讀書的料，她年紀(jì)也不小了，幫我賺點(diǎn)錢不是很好嗎?” "伯伯，郁潔學(xué)不好，我們可以幫助她。不學(xué)習(xí)，將來成了文盲， 你不是誤了她一生嗎?” “要是這樣，她會(huì)恨你的�！贝蠹夷阋� 言，我一語地各抒己見。
“好了，你們不用說了，我和她媽媽商量商量吧�！币娪魸� 爸爸有點(diǎn)動(dòng)心了，理事們感到有希望了，都髙興得手舞足蹈。 第三天，天下起了大雨�！凹t保會(huì)”理事們頂風(fēng)冒雨，又來到郁潔家。他們敲了敲門。“呀!是你們啊,郁浩打幵門， 驚訝地叫起c來。
她父親聞聲走出來，一看滿身是泥的理事們，激動(dòng)地說： “同學(xué)們，快進(jìn)來吧!”他坐了下來,兩手插進(jìn)頭發(fā)里，低下頭 說：“我……我還是不想讓郁潔上學(xué)�！�
“伯伯，你怎么…“大家都非常吃驚，感到很失望，昨天 苦口婆心的勸說，還是投起作用。
“郁潔，你想不想讀書?”陳琴忽然想起了郁浯。 “想……想的。”她看了看爸爸支支吾吾地說。
“伯伯，她想讀書，自我保護(hù)條例中也規(guī)定，青少年必須勤 奮學(xué)習(xí)，掌握必要的.文化科學(xué)知識(shí)。你就答應(yīng)她吧!”
他沉思了好一會(huì)兒，才說：“讓她再讀讀看吧，要是不行， 再說吧!”“噢!”大家高興地叫了起來，興奮地?fù)碜×擞魸崱?/p>
郁潔又上學(xué)了，在“紅保會(huì)”的幫助下，她終于取得了較好 的成績(jī)。她父親再也不提停學(xué)的事了。
這就是傳遍校園的“紅保會(huì)”理事三顧郁潔家的故事。
六年級(jí)作文 篇8
曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為父母的愛是那么可有可無，所以不止一次地，狠狠地踐踏他們對(duì)我的愛。把他們的心狠狠地傷透了，可是他們那顆被我傷得千瘡百孔的心，還是無微不至地關(guān)心我、愛我。我卻渾然不知，還變本加厲。直至那一天，失去了她，我才發(fā)現(xiàn)，我的遮陽傘，只剩一把了……
“啪！”我不知道這是第幾次和他吵了�？荚嚳倳�(huì)失利，不用發(fā)這么大脾氣吧！我漫不經(jīng)心地整理著書包，看著那張滿是折痕的試卷，偷偷地說：“還好，把試卷放在最后簽了，不然《家校聯(lián)系冊(cè)》怎么辦？”把書包扔到墻角，走出書房，果然，我看見了他沒有表情的臉，我撇撇嘴，抱著課外書準(zhǔn)備偷偷溜進(jìn)房間，可是還是有不和諧的聲音傳來：“好好的書不看，看這種課外書！你看看人家，都比你懂事！這么小年紀(jì)就幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，你呢？每天打幾個(gè)小時(shí)電腦，你去看看你們班同學(xué)有像你這樣的嗎！”我站在那兒，想要把這些聲音隔絕，但是卻是無效的`。我只是在網(wǎng)上看書而已，又不是在玩游戲�！澳愀揪筒欢遥 蔽野逊块g的門狠狠地摔上，用力把眼眶里的淚擠回去，可淚卻還是順著臉龐滑落。月光透過窗子照進(jìn)房間里，清冷卻又悲傷，是在為我而悲傷嗎，月亮？
下雨了，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走出學(xué)校，想走卻沒有帶傘，如果不是和他吵架，我也不會(huì)一個(gè)人乘車來學(xué)校，更不會(huì)不帶傘。算了，淋濕就淋濕。我把校服脫下來，蓋在頭上，跑了出去，泥濘的水濺在我的褲腿上，如果再跑一會(huì)兒褲腿就該全濕了�！吧蟻�。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起。他怎么會(huì)來接我？我抬頭看他，經(jīng)歷過滄桑的臉被雨水打濕了，狼狽不堪，他把雨衣脫下來給我，我愣了愣�！翱禳c(diǎn)！雨要下大了！待會(huì)兒回去要很麻煩了！”他看起來很著急，語速很快，我不知道為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候注意到這個(gè)不重要的細(xì)節(jié)，很奇怪。我一邊穿雨衣一邊考慮這個(gè)問題，然后費(fèi)力地讓一只腿跨上電瓶車。他把身子挪了挪，我很輕松地坐到了電瓶車上。
雨下大了，砸在雨衣上發(fā)出了很大聲音�！袄习�，我褲子全濕了�！蔽铱戳丝囱澴雍蜕仙�，雨太大了，雨水順著領(lǐng)子滑進(jìn)我的脖子里，涼颼颼的�！霸偃桃粫�(huì)兒，快到了�！彼穆曇裟Ｄ：貜挠暌峦鈧鬟M(jìn)來：“把腳抬起來。”我順從地把腳抬了起來，“嘩！”一片水花帶起，我這才明白他的用意，如果不抬起來，估計(jì)鞋子要進(jìn)水了。
電瓶車停了，我把雨衣掀了下來，看著全身淋透的老爸，心里的愧疚感油然而生。他可以不來接我的，這樣，濕的只有我一個(gè)人而已，不是嗎？望著他，我想，我有答案了，只因?yàn)椋沂撬呐畠骸?/p>
不要懷疑父母對(duì)你的愛，不要只愛母親而卻不愛父親。母親的愛，你可以看見的，溫暖的話語會(huì)撫平你的傷痛。父親的愛，你看不見，他習(xí)慣在一旁靜靜地為你鋪好你前進(jìn)的道路。用心去看看他對(duì)你的愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他做的，不比你的母親少，因?yàn)椋蛔霾徽f啊……
六年級(jí)作文 篇9
我的媽媽叫肖xx，是湖南省高速公路管理局的一名職工，我愛媽媽作文。她很勤勞、善良，也非常非常愛我。
昨天晚上，我和媽媽去湘江邊看風(fēng)景，忽然，我看見了兩位小姐姐在賣茶葉蛋。兩個(gè)小姐姐看上去只有15歲的.樣子，身穿著一件藍(lán)色的校服，她們賣茶葉蛋很奇怪，因?yàn)樗齻儾缓百u茶葉蛋，只是靜靜地在一輛推車旁等著有人來買，看樣子很害羞，這時(shí)，媽媽叫我過去，并給了我3元錢，讓我買小姐姐的蛋，媽媽對(duì)我說：“我認(rèn)識(shí)他們，他們是中學(xué)生，家里經(jīng)濟(jì)不富裕，她們白天上學(xué)，晚上靠賣茶葉蛋賺學(xué)費(fèi)”。我聽從了媽媽，就用3元錢買了小姐姐的四個(gè)茶葉蛋。盡管我買了茶葉蛋不吃，但是我很高興，因?yàn)椴宦兑稽c(diǎn)痕跡地幫助了別人，回頭一看，小姐姐在大聲地喊賣茶葉蛋。
媽媽很善良，她用這些小事讓我明白了給予別人幫助，自己也很快樂，給別人自信心很重要。給予別人快樂就等于給了自己快樂，媽媽愛我，我也愛媽媽。