小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
五年級(jí)的第一個(gè)寒假在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘。因?yàn)閺闹形覀凅w驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。并且，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的`繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
在學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
寒假里我在學(xué)習(xí)上收獲了知識(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)以及信心。這次寒假對(duì)我而言是一次難得的充電機(jī)會(huì)，因此寒假結(jié)束后我將會(huì)展開(kāi)新一輪的學(xué)習(xí)生活，讓大家看看不一樣的我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我國(guó)古代人們就把琴棋書(shū)畫(huà)為衡量一個(gè)讀書(shū)人的標(biāo)準(zhǔn)，要求讀書(shū)人要學(xué)會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)，還要樣樣精通，遠(yuǎn)在4000多年前，“堯造圍棋，教子丹朱�！庇煤诎變煞N棋子代表兩方軍隊(duì)士兵，進(jìn)行圍攻對(duì)弈，培養(yǎng)丹朱指揮能力和判斷力，結(jié)果將一個(gè)粗魯愛(ài)打鬧的兒子，教育成為一名有知識(shí)又善于用兵的將軍。堯用此方法教子成功，因此圍棋便一代一代流傳至今。
圍棋是我國(guó)古代文化的瑰寶之一，值得發(fā)揚(yáng)。學(xué)圍棋也符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)圍棋能充分增強(qiáng)同學(xué)們的智能和記憶力，并且能鍛煉同學(xué)們思維的條理化判斷能力和獨(dú)立思考能力，還有助于同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)棋不會(huì)引響學(xué)習(xí)，只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。圍棋大師陳祖德題詞：“紋枰對(duì)弈，情趣高雅。靜中有動(dòng)，其樂(lè)無(wú)窮。”希望圍棋后繼有人。
圍棋學(xué)習(xí)我身有體會(huì)，20xx年的六一兒童節(jié)，市里舉行一次少兒圍棋賽，那時(shí)的我對(duì)圍棋一翹不通，只是好奇湊熱鬧而以，誰(shuí)知那個(gè)“吃子”游戲比賽中的我勝了三盤(pán)得6分，結(jié)束時(shí)還得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，從此以后，我便愛(ài)上了圍棋，和圍棋結(jié)下了不解之緣。賽后我便吵著鬧著要學(xué)圍棋，爸媽對(duì)我約法三章，一要學(xué)好，二要不防礙學(xué)習(xí)，三要堅(jiān)持不懈。我為了下棋，什么條件都答應(yīng)，因此我便進(jìn)入了撫州棋院學(xué)習(xí)圍棋。從此便如饑似喝地努力學(xué)棋，功夫不負(fù)有心人，在一次次比賽中成績(jī)都很好，并且多次獲得市區(qū)比賽前三名，還獲得省賽銅牌。對(duì)爸媽的諾言沒(méi)有辜負(fù)，學(xué)習(xí)反而一天比一天進(jìn)步穩(wěn)重，特別是數(shù)學(xué)，考試屢屢滿分，得到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)。有時(shí)同學(xué)們問(wèn)我：“為什么你成績(jī)總是這樣好，你有什么經(jīng)驗(yàn)？”當(dāng)然我毫無(wú)保留地告訴他們四個(gè)字：“學(xué)圍棋去”，是圍棋幫我開(kāi)發(fā)了智慧，同學(xué)們一聽(tīng)便目瞪口呆，大家在我的引導(dǎo)下，學(xué)圍棋的'同學(xué)越來(lái)越多，圍棋之花在我校怒放。
圍棋對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在成了我茶余飯后的娛樂(lè)活動(dòng)，弈棋能調(diào)整我的心態(tài)。當(dāng)疲勞時(shí)，下盤(pán)棋，疲勞就會(huì)煙消云散；當(dāng)憂愁時(shí)，下盤(pán)棋，會(huì)快樂(lè)無(wú)比。怪不得古人用弈棋來(lái)修心養(yǎng)性，王安石詠棋中寫(xiě)道：“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷二奩分黑白，一枰何處有虧盈。”這是圍棋的真實(shí)寫(xiě)照。圍棋將永遠(yuǎn)陪伴著我，也成了我的愛(ài)好之一。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
自從嚴(yán)老師成為我們班主任以后，我們班體育成績(jī)好的人就每天變得興高采烈的了，而我這個(gè)體育一般，上學(xué)期又因手受傷而沒(méi)有參加過(guò)體育鍛煉過(guò)的人來(lái)說(shuō)，也算是遭殃了，完全跟不上節(jié)奏啊。
從星期一到星期五，只要是天氣晴朗，嚴(yán)老師就會(huì)讓我們下去鍛煉。首先是立定跳遠(yuǎn)，因?yàn)榱⒍ㄌh(yuǎn)是達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。同學(xué)們按學(xué)號(hào)排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地跳遠(yuǎn)，大多數(shù)女同學(xué)都能跳過(guò)及格線。很快就輪到我跳了，我的心“撲通撲通”地跳著，像是懷里揣著一只小兔子。我慢慢走過(guò)去，準(zhǔn)備起跳，只聽(tīng)“啪”的一聲，心里在祈禱，讓我及格吧。低頭一看，哎，還是沒(méi)及格呀，真是丟臉�。∥夜钠鹩職庠偬藘纱�，總算過(guò)了及格線，嚴(yán)老師在旁邊說(shuō)：“這兩次跳得勉勉強(qiáng)強(qiáng)，還得繼續(xù)練！”接著老師讓通過(guò)的.人去打羽毛球，乒乓球。
接下來(lái)的每一天都是這樣子只要一有空，老師就把我們趕出去鍛煉，而且不能留在教室里。讓我們這些不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人也慢慢愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。自從愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們的作業(yè)效率提高了，人也顯得靈活多了。感謝嚴(yán)老師讓我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
中午，王宮里靜悄悄的，國(guó)王正在午休，只有他那四個(gè)王子在花園里悠閑地游蕩。大王子說(shuō)：“好無(wú)聊，有什么好玩的東西呀？”二王子說(shuō)：“是啊，真的很無(wú)聊，父王買(mǎi)給我們的東西都玩膩了，還有什么星期的東西呀？”三王子說(shuō)：“聽(tīng)大臣們說(shuō)，父王身邊有一個(gè)非常新奇的玩偶，好像還能說(shuō)話呢！”四王子說(shuō)：“就是呀，聽(tīng)說(shuō)他只有大指姆那么大，名叫湯姆，住在父王寢宮旁的一個(gè)精致小屋子里呢！”四個(gè)王子異口同聲地說(shuō)：“那快出發(fā)吧！”湯姆在自己的精致小屋里正呼呼大睡呢，他還不知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)就要來(lái)臨了。四個(gè)王子踮著腳輕輕的來(lái)到小屋旁。由于王子們升高很矮，所以很容易就瞟到湯姆寢室的小窗戶。四王子用大拇指和食指，輕輕地夾起湯姆，，但湯姆沒(méi)有一絲的感覺(jué)，四個(gè)王子爭(zhēng)著要玩湯姆，把湯姆扯的大叫了起來(lái)。這兒的聲音被國(guó)王聽(tīng)到了，他連忙跳下床，迷迷糊糊的來(lái)到寢宮旁邊，看見(jiàn)四個(gè)兒子正在爭(zhēng)湯姆，就大聲責(zé)備道：“爭(zhēng)什么爭(zhēng)，搶什么搶！這樣會(huì)把湯姆弄死了！”四個(gè)王子松開(kāi)了手，把湯姆放回了小床，低下頭，不吭一聲。他們心里暗暗嘀咕道：“死玩偶，破玩偶，竟然還我們被父王罵，這還是父王第一次罵我們�！彼膫�(gè)王子商量好再去整湯姆。他們又來(lái)到精致小房子的`小窗戶邊，看見(jiàn)湯姆已經(jīng)睡得很熟了，才輕輕的捧起他，放進(jìn)廚房滾燙的鍋里，燙的湯姆哇哇直叫，四個(gè)王子趕緊溜走了，廚娘聽(tīng)到了湯姆的求救聲，趕緊拿個(gè)湯勺把它撈起來(lái)，給他全身洗了又洗，換了身又干凈又漂亮的衣服，送回了精致的小床上。雖然湯姆知道是四個(gè)王子干的，但他依然沒(méi)有說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是五（3）中隊(duì)的蒲雪菲。今天，我來(lái)到了這神圣的演講臺(tái)，來(lái)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我感到莫大的榮幸。
在班里，我是一位重要人物——班長(zhǎng)，為五（3）中隊(duì)撐起了學(xué)習(xí)的脊梁，托起了明天的太陽(yáng)。我機(jī)靈活潑，天真可愛(ài)，做事一絲不茍，是老師的得力助手；我熱愛(ài)勞動(dòng)，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂(lè)于助人，是同學(xué)們的好伙伴；我經(jīng)常做家務(wù)，是爸媽的`乖孩子。因而，我每學(xué)期都評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
我不僅學(xué)習(xí)好，而且愛(ài)好廣泛、多才多藝：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，寫(xiě)作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾多次獲得全國(guó)大賽的金銀獎(jiǎng)呢！在20xx年，我還獲得了鋼琴九級(jí)證書(shū)，今年向十級(jí)發(fā)起沖刺！
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣；我也會(huì)更加用心地幫助同學(xué)，為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)；我會(huì)更熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)奪年級(jí)之冠，奪取學(xué)校之首！我想信我一定行！
好了，就說(shuō)這么多了！不過(guò)，這一切都是發(fā)自我肺腑之言哦！請(qǐng)同學(xué)們拿起手中那神圣的一票，投給我吧！我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！哦！對(duì)了！我的名字叫蒲雪菲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
陳靚怡是我的同學(xué) 不錯(cuò)哦，也是我的好朋友。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成兩根小辮子，她很愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出一對(duì)小虎牙，可愛(ài)極了。
陳靚怡很活潑，但一上課還很守紀(jì)律。中午我們經(jīng)常在一起玩，她是我最好的朋友。陳靚怡周六和我一起上獨(dú)輪車課和街舞課，每次周五放學(xué)時(shí)，她都會(huì)囑咐我：周六見(jiàn)，一定要來(lái)啊。有時(shí)候周六我不想上課了，想在家玩，但一想到陳靚怡還在等我呢，我就趕緊跟媽媽去了。
陳靚怡很愛(ài)幫助同學(xué)，雖然她騎獨(dú)輪車有點(diǎn)膽小，但是我又覺(jué)得她很勇敢。記得有一次，我媽媽和她媽媽嘮嗑，沒(méi)有人扶我上車，我就到了離那兒很遠(yuǎn)的地方，那里有個(gè)摸高器，我扶著上了車，卻騎不走，因?yàn)槟菚r(shí)，我還不能自己騎，正好，陳靚怡看到了我，她放下自己的車快步走了過(guò)來(lái)，我一再問(wèn)她行嗎，我怕她扶不住我，因?yàn)槲因T在獨(dú)輪車上，比她高很多呢，可是，她真的拉住了我的手，穩(wěn)穩(wěn)的'把我?guī)У搅藡寢屔磉�，從此，我就更喜歡陳靚怡了。
陳靚怡學(xué)習(xí)很好，和同學(xué)們相處的也很好，她很大方，又不嬌氣，今年還當(dāng)選了我班副班長(zhǎng)呢。陳靚怡學(xué)習(xí)很認(rèn)真，考試和我一樣，常打一百分，不管是期末考試還是小卷，我們都會(huì)答的很好，我很喜歡她。媽媽總說(shuō)，我和陳靚怡的性格很象，長(zhǎng)的也象，就象一對(duì)小姐妹。爸爸都說(shuō)陳靚怡這名字起的好，一聽(tīng)就又文靜，又溫和，又漂亮，我也喜歡她的名字，我們說(shuō)好了，要一直一直都做好朋友。這就是我的同學(xué)陳靚怡。不錯(cuò)哦