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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
秋天來了，一只小燕子飛到南方，它發(fā)現(xiàn)一棵葉子枯黃的小數(shù)苗。它對(duì)小樹說：“小樹，你怎么了，無精打采的？”“我也不知道怎么了，我的身體總是很疼，我該怎么辦？”小樹沮喪地說。“你可能生病了，別急，我去給你請(qǐng)大夫�！毙⊙嘧诱f完飛走了。
過了一會(huì)兒，小燕子把啄木鳥醫(yī)生請(qǐng)來了。啄木鳥問道：“小樹，你怎么了？”“我的身體總是很疼，有時(shí)還癢�！毙淇拗f。啄木鳥聽了小樹的話，開始給它檢 查身體。原來，小樹是被蟲子咬得又疼又癢。不到無分鐘，啄木鳥把小樹身上的所有都蟲子吃光了，高興地問：“小樹，你好些了嗎？”小樹感激地說：“好多了， 謝謝你們！”小燕子和啄木鳥異口同聲地說：“不客氣，你好好養(yǎng)病吧！”說完，它們就飛走了。
過了一段時(shí)間，當(dāng)小燕子再飛回來的'時(shí)候，小樹早已經(jīng)恢復(fù)了健康，長得非常茂盛。從此，小燕子和小樹成為了最好的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇2
星期四下午，秋高氣爽，天上飄著雪白的云朵。小剛和小伙伴一起開心地去踢足球。
他一不小心把球踢到了一個(gè)小弟弟的背上。小弟弟突然大叫一聲：“哎呦！”小剛看見大事不妙，三步并做兩步跑過來，連忙說：“對(duì)不起小弟弟，我不是故意踢到你的�！毙〉艿苋嘀痴f：“沒關(guān)系，只是踢了一下。”說完就要走。小剛撿起球后，抬頭看見小弟弟的衣服上有一個(gè)大大的.球印，便追上去說：“小弟弟，小弟弟，等一等！”小弟弟扭過頭來，滿臉“？”地說：“小哥哥，有什么事嗎？”小剛說：“我?guī)湍惆岩路系耐僚母蓛舭�！”小弟弟說：“謝謝你小哥哥！”小剛說：“你愿意跟我們一起去踢足球吧！”小弟弟高興得手舞足蹈，后來他們踢得可開心了！
他們可真是懂禮貌的好孩子呀！
二年級(jí)作文300字 篇3
午后，驕陽被密密麻麻的樹葉擋住了，我正認(rèn)真的在寫著作業(yè)。突然，聽到門咔的一聲關(guān)上了。我想一定是爺爺奶奶出去買菜了，每到這時(shí)，就是我大鬧天空的.時(shí)候，如是，我拿出零食，擺好娃娃們的位置，這次忙碌的過家家游戲馬上就要開始了。
首先是準(zhǔn)備工作：找來幾本厚一點(diǎn)的書，疊放著架起來，接著在上面蓋一張紙，在紙的中間留出一個(gè)不大不小的洞，剛剛適合放一個(gè)鍋——大果凍殼子。我的那些零食馬上就要變成鍋里面的美味了，橙汁就是炒菜的由，小票瓜是炒菜的鍋鏟，這樣準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，游戲可以開始了。
我先將飯和菜在鍋里熱一下就可以開飯了。我給娃娃吃一口，它不吃我就吃，再喂下一個(gè)娃娃，它也不張口，我也把它的那一份給吃玩得正開心的時(shí)候，突然，聽到了開門的聲音，一定是爺爺奶奶回來了，于是，我立刻清理好房間，做好正在做作業(yè)的樣子，不讓他們發(fā)現(xiàn)我玩過家家。從那以后，我就再也沒有玩過家家�，F(xiàn)在回想起來，雖然當(dāng)時(shí)是小孩子的游戲有點(diǎn)幼稚，但是給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷，不僅給我?guī)砹藷o限樂趣，同時(shí)也讓我體驗(yàn)了一次自己當(dāng)家作主的感覺。
二年級(jí)作文300字 篇4
我最好的朋友，他的體形又高又大，有一雙水汪汪的眼睛，眉毛又粗又濃，他還有著一張瓜子臉。穿著打扮也很干凈，他就是我們班的唐一辰。
他在我們班里可是跆拳道之王呢!現(xiàn)在已經(jīng)是黑帶三級(jí)了，只要班上有什么打架的`事情，他都會(huì)上去幫助有理的那方。
還記得有一次，我和他一起走在校園，突然聽見操場上有打架的聲音，他說要去看看，我只好也跟著去了，再近些，只見一個(gè)四年級(jí)的在打一個(gè)二年級(jí)的小朋友。他一見，立馬沖上去，身而出。四年級(jí)一見，立馬沖向我來，我馬上跑到籃球架那邊，四年級(jí)的也跟上來，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，唐一辰迅速向我跑來，四年級(jí)看到唐一辰來了，馬上掉頭跑向教室方向。我們沒有去追他，回頭看那位二年級(jí)的小朋友。小朋友說以前那位哥哥向我借過錢，今天看到他，是想讓哥哥把錢還回來，誰知哥哥很生氣，還打了他。他說：“以后自己要小心，千萬不要再借錢給他了，如果他再打你，你來找我�！�
這就是我的朋友，他是我一生中最棒最牛的朋友!
二年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，功課做完之后，我開始準(zhǔn)備練習(xí)彈琵琶。可是，我忽然發(fā)現(xiàn)彈琵琶的假指甲找不到了。
沒有假指甲怎么彈琵琶呢？只有戴上它們才能彈出動(dòng)聽的曲調(diào)呀！我非常著急，四處尋找，又請(qǐng)媽媽、姥姥、姥爺跟我一起找。我們把所有的'地方都找了，還是沒找到。姥姥說：“是不是被姥爺當(dāng)垃圾扔了呀？”姥爺連忙說：“沒有——我認(rèn)識(shí)假指甲，不會(huì)亂扔的！”
忽然，我想起昨天彈琵琶時(shí)穿的是那件藍(lán)衣服，會(huì)不會(huì)在衣服口袋里呢？我急忙去衣櫥拿衣服，用手一摸，高興地說：“哦——找到了！假指甲找到了！”
姥爺笑著說：“小姑娘啊，以后東西要固定放在一個(gè)地方，不能隨手亂放了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好，每次彈完琴，我就把假指甲放在我的抽屜里。這樣就再也不會(huì)找不到了。”
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