四年級(jí)作文通用7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
悲…
落葉飄零，
雪花紛飛。
是誰(shuí)在那呼喚？
衰…
愛(ài)如煙花般絢麗。
恨早已如過(guò)往云霄。
是誰(shuí)在那綏靖？
痛…
心在抽搐，
夢(mèng)在動(dòng)搖。
是誰(shuí)在那阻遏？
愛(ài)早已不在，
恨早已遺忘，
夢(mèng)想依在。
閉上眼，
往事如洪水猛獸般涌來(lái)，
期待著永遠(yuǎn)沉睡。
嘴角苦苦的，
是一滴淚，
一滴早已干涸的淚。
夢(mèng)已死，心已碎。
四年級(jí)作文 篇2
今天考完試后，老師說(shuō)要領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技展覽，還要拍照。一路上同學(xué)們議論紛紛：“看科技展覽，人會(huì)不會(huì)很多呀？”“應(yīng)該會(huì)很多，聽(tīng)說(shuō)是從哈爾濱運(yùn)來(lái)的……”不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了存放科學(xué)儀器的體育館。
只見(jiàn)體育館靠墻的部位都放了許多儀器。我不禁在想；人類(lèi)的科技真?zhèn)ゴ螅褂羞@
么多的科技模型�。∥遗d致勃勃的來(lái)到一個(gè)大腦模型面前，這個(gè)大腦模型有許多的小褶皺，
說(shuō)明了只要輕觸大腦模型的任何部位可以為我們講解這個(gè)大腦部位的用途和掌握你身體的什么地方。我試了一下，嘿，還真靈！不料現(xiàn)在的科學(xué)如此發(fā)達(dá)，竟然都攻破人類(lèi)的大腦了！
后來(lái)，我又體驗(yàn)了一個(gè)用空心放大鏡在一個(gè)粗鐵絲上滑動(dòng)，若空心放大鏡的`任何一個(gè)地方觸碰到了粗鐵絲，上面的數(shù)字顯示器就會(huì)顯示觸碰的次數(shù)。真神奇，人類(lèi)的科學(xué)真?zhèn)ゴ�，我相信，日后人�?lèi)的科學(xué)肯定會(huì)更加先進(jìn)的。
后來(lái)我又看見(jiàn)一個(gè)玻璃板，上面有一個(gè)彎曲并可以轉(zhuǎn)圈的玻璃管。將玻璃管推動(dòng)，使它轉(zhuǎn)起圈來(lái)�？刹ＡЧ軈s不會(huì)撞到玻璃板。真好玩，也不知道是哪位高人發(fā)現(xiàn)這個(gè)原理的。
然后我又聽(tīng)了古代房屋的建筑原理。原來(lái)，古代房屋是彎形的是因?yàn)橄掠陼r(shí)雨水從房梁上滑落時(shí)是直線降落。雨水會(huì)把窗戶澆濕，所以把房檐建成彎形的可以將雨水退到窗戶外面，就不會(huì)澆到窗戶了。古人真是聰明，這個(gè)辦法真是太妙了。我們中國(guó)的古人就是這么聰慧。
最后，我又看了一個(gè)木板，上面用紅外線拼成了一個(gè)豎琴。奇怪的是你用手指輕碰木板上用紅外線拼成的音弦時(shí)，它也會(huì)發(fā)出美妙的音律，真好玩。
不一會(huì)，我就依依不舍的離開(kāi)了科技展覽。今天的科技展覽讓我受益匪淺，我從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力的為科學(xué)發(fā)展再邁出一大步！
四年級(jí)作文 篇3
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的'朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時(shí)候，便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了。”
話音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開(kāi)了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)作文 篇4
“考試了，考試了！”一大早，“大嗓門(mén)兒”就大聲呼叫起來(lái)。這時(shí)，老師提著一沓試卷來(lái)了。試卷發(fā)下來(lái)，我掃了一遍，還好，不難。
我首先攻克第一題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我一看，都是學(xué)過(guò)的，不難，我的心情一下子舒暢了許多，如同一陣輕柔的風(fēng)兒拂過(guò)。接下來(lái)是第二題、第三題……都被我一一攻破。
緊接著，閱讀題來(lái)也。這也難不倒我，我如同戰(zhàn)場(chǎng)上單槍匹馬的大將軍，深入敵軍，迎難而上。課內(nèi)閱讀題被我揮刀斬下“馬”來(lái)。接下來(lái)，課外閱讀題也成了我的“手下敗將”。
最后就是作文了，是寫(xiě)過(guò)的作文，我松了一口氣。因?yàn)槭菍?xiě)過(guò)的作文，所以寫(xiě)起來(lái)毫不費(fèi)力，一氣呵成，作文最后也對(duì)我“府首稱臣”。
我看了看表，時(shí)間還有20分鐘哩！我認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)同桌正用眼角的余光瞟我的試卷，我狠狠地瞪了他一眼。這時(shí)，我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟地翻開(kāi)教材找答案。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，我趕忙把試卷交了上去。第二天，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下的'。鮮紅的100分出現(xiàn)在我的眼前，我高興得一蹦三尺髙。
這次考試真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)普普通通的小男孩，每天的生活就是起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，兩點(diǎn)一線的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無(wú)新意，直到有一天，我看了一部電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》……
我想成為一名超級(jí)英雄！
我把這個(gè)想法告訴老媽，她說(shuō)“不要總想些亂七八糟的東西，好好學(xué)習(xí)！”我把這個(gè)想法告訴老爸，他說(shuō)“那是電影，是假的！”我把這個(gè)想法告訴妹妹，她笑得前仰后合！
好吧，我雖然知道這是假的.，但還是想變超級(jí)英雄。
一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蜘蛛俠，在半空中掉下來(lái)。我的手指一動(dòng)，一根白色的蜘蛛絲射到墻上，身體也跟著飛過(guò)去，把我往墻上拉的時(shí)候，速度非�？�，眼睛一閉身子居然習(xí)慣性的爬上了墻�？吹搅艘粋�(gè)怪物，怪物的樣子是一本書(shū)，上面寫(xiě)著“作業(yè)”兩個(gè)大字，我剛想去打怪物，卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)是解題！過(guò)了好久終于全部解答完了，怪物越來(lái)越小，變成一本書(shū)。我從夢(mèng)中突然醒，也領(lǐng)悟到好好學(xué)習(xí)也是英雄。
四年級(jí)作文 篇6
在河中心的小島上有一棵椰子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的椰子。
小狗望著那些大的椰子，心想：雖然我會(huì)游泳，可是不會(huì)爬樹(shù)，有什么用呢?
小猴也常常望著那些大的椰子，心想：雖然我會(huì)爬樹(shù)，可是不會(huì)游泳該怎么辦呢?于是，小狗和小猴商量著，一起去島上摘椰子，咱們平均分，怎么樣。
小狗讓小猴騎在自己的'背上，然后向小島游去。不一會(huì)，就到了小島，來(lái)到了那棵椰子樹(shù)下，小猴三下兩下就爬上了那棵又高又大的椰子樹(shù)。然后對(duì)小狗說(shuō)：“準(zhǔn)備好了，一定要接住，我開(kāi)始往下扔了，”樹(shù)下的小狗回答說(shuō)：“知道了，扔吧!”
一個(gè)又一個(gè)的大椰子被小猴摘了下來(lái)，小狗一個(gè)又一個(gè)地接著，連聲說(shuō)：“夠了夠了�！毙『锫�(tīng)了立即停住手，又飛快地從椰子樹(shù)上下來(lái)，和小狗共同分享又大又圓的椰子。
它們一邊吃一邊笑，開(kāi)心得不得了。吃完后，它們也快成又大又圓的椰子了
四年級(jí)作文 篇7
爸爸我知道我沒(méi)有媽媽，我還知道你很忙，沒(méi)時(shí)間管我。但是，我好想和我的同學(xué)下課一起玩，就是你讓我天天去貝爾教育我簡(jiǎn)直就要快瘋了！我真的好像沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，爸爸你知道嗎？連小鳥(niǎo)現(xiàn)在都有自由了。
我的成績(jī)不太好，但是我努力了，你是否記得你跟我說(shuō)的一句話：只要你能考到90分以上您就布要我去貝爾教育了，可您怎么能這樣。我語(yǔ)文考到了93分，可你不相信。我真的好傷心，你知道我的內(nèi)心是有多么的脆落了。我都懷疑我不是你的`女兒��！
你還有一次，如果我真的考不到的話，你就應(yīng)該鼓勵(lì)我的，可你說(shuō)：你肯定考不到的，不用說(shuō)。但是你沒(méi)有什么東西來(lái)證明我就考不到？我一直都在努力，你就是不知道，我真的，真的。爸爸我真的努力了，我每節(jié)課都很認(rèn)真。
爸爸我真的不想去貝爾教育，我知道好想有自由，我好想有一個(gè)自己的空間啊！爸爸請(qǐng)諒解我這一次吧。
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