放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文1
春天來(lái)了，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，云朵雪白雪白的，像棉花一樣點(diǎn)綴著天空。小明一家就在這陽(yáng)光明媚的一天，去公園里玩兒了。
一到公園門口，小明就蹦蹦跳跳地走了進(jìn)去。在那里，他碰巧遇見(jiàn)了兩個(gè)好朋友，貝貝和小花。小明看見(jiàn)小花手里也拿著一個(gè)風(fēng)箏，于是他對(duì)小花說(shuō)：“咱們先放我的風(fēng)箏吧，一會(huì)兒再發(fā)你的風(fēng)箏，行嗎？”小花愉快地答應(yīng)了。于是，小明把他那美麗的老鷹風(fēng)箏拿了出來(lái)，對(duì)貝貝說(shuō)：“請(qǐng)你幫我拿一下風(fēng)箏，如果我說(shuō)放，你就松手�！必愗惔饝�(yīng)了。忽然，吹來(lái)了一陣春風(fēng)，幾朵黃花從樹(shù)上落下來(lái)，柳條輕輕地飄動(dòng)著，小明感覺(jué)有風(fēng)了，就對(duì)貝貝說(shuō)“放！”貝貝把手一松，小明就飛快地跑了起來(lái)，他像閃電一樣快，像瀑布一樣急，想狂風(fēng)一樣迅速。老鷹風(fēng)箏越升越高，最后升得比白云還高了。小明、貝貝和小花都高興地叫了起來(lái)：“成功了，成功了！”輪到小花的風(fēng)箏了，她對(duì)貝貝說(shuō)：“你幫我拿一下風(fēng)箏，我說(shuō)走，你就松手�！边^(guò)了一會(huì)兒，小花的蝴蝶風(fēng)箏也被放上了天空，三個(gè)小朋友都興奮地叫了起來(lái)。
在這三個(gè)小朋友的不遠(yuǎn)處，有一對(duì)夫婦帶著一個(gè)小弟弟也在放風(fēng)箏。那個(gè)小弟弟拿著風(fēng)箏線，線的那一頭是一個(gè)三角形的風(fēng)箏。在陽(yáng)光下他蹦蹦跳跳地，身邊的爸爸把手輕輕地放在媽媽的'肩上，他們很恩愛(ài)。
太陽(yáng)快落山了，晚霞趕來(lái)了，天空馬上被她那橙紅色的顏料染得紅彤彤的。天上有幾個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，形狀各異，有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏。天空中有幾只燕子，公園里有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在走路，有的在板凳上休息。這是一幅多么美麗的圖畫呀！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文2
今天星期天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小剛。小紅。小明約好今天一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上陽(yáng)光普照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，有一大片碧綠碧綠的草地，旁邊還有一排排粉色的桃花樹(shù)，樹(shù)下還有石凳，方便人們休息。當(dāng)他們興高采烈的來(lái)到這里，看見(jiàn)天空中各種各樣的風(fēng)箏，在天空中自由飛翔，有“飛機(jī)”“老鷹”“金魚”五顏六色，千姿百態(tài)。
小剛心里癢癢的，趕緊找了一塊空地，連忙拿出自己心愛(ài)的燕子風(fēng)箏。小明跑過(guò)來(lái)對(duì)小剛說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏線，我舉著風(fēng)箏”說(shuō)完，小明立刻把風(fēng)箏舉得高高的，小剛跑了一會(huì)兒說(shuō)“放”，小明輕輕地把風(fēng)箏往前面一扔，風(fēng)箏立刻飛起來(lái)了。小剛對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“燕子風(fēng)箏，你一定要比其它風(fēng)箏飛的更高�！�
小紅正捧著她的花蝴蝶風(fēng)箏，用羨慕的目光看著小剛，因?yàn)樗且粋�(gè)人，不好放風(fēng)箏，心里一定在想：小剛真厲害，他一定是一個(gè)放風(fēng)箏的高手，等一下我找他幫我放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處還有一家三口，小男孩高興的放著風(fēng)箏，爸爸媽媽開(kāi)心的`笑著，天上的“蜈蚣”仿佛都想下來(lái)湊熱鬧。
過(guò)了一會(huì)兒，小明來(lái)找小紅，對(duì)小紅說(shuō)：我來(lái)幫你放吧。說(shuō)完便舉起風(fēng)箏，小紅一邊跑一邊放線，大約跑了100米，小紅不停的喊“放”�？墒亲屗龥](méi)有想到的是，她跑的時(shí)候只顧放線，根本沒(méi)有理會(huì)線放的太長(zhǎng)了，隨后風(fēng)箏落了下來(lái)，她對(duì)自己說(shuō)：失敗乃成功之母，我在試一下。當(dāng)她再次放風(fēng)箏時(shí)，一不小心風(fēng)箏卡在了樹(shù)枝上，小紅費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏從樹(shù)上弄下來(lái)。
正當(dāng)她灰心時(shí)，小明說(shuō)：“小紅，我第一次放時(shí)也和你一樣，試了好多次，但是我爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)，只要多試幾次就好了�！毙〖t又重新放，她慢慢放線，飛快奔跑，瞧，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。
小紅成功啦，三個(gè)人開(kāi)心地笑起來(lái)！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文3
星期六，雖然不是一個(gè)晴朗的天氣，但是有春風(fēng)吹過(guò)，于是我和小明約好一起去放風(fēng)箏。我們帶著風(fēng)箏高高興興地來(lái)到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風(fēng)景好漂亮！桃花綻開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們來(lái)放風(fēng)箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭(zhēng)先恐后地與我們熱情地打招呼。
這時(shí)，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏放飛了。你看，那只雄健的“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來(lái)爬去，那邊還有一條可愛(ài)的“小金魚”在翩翩起舞。還有一個(gè)小男孩的`“飛機(jī)”在天上滑翔，他的爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風(fēng)箏呢！
我對(duì)小明說(shuō)：“小明，你看，那么多風(fēng)箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！我來(lái)拉線，你來(lái)舉風(fēng)箏！”
小明爽快地回答說(shuō)：“好的！”
說(shuō)完，小明就把風(fēng)箏舉得高高的，我邊跑邊放線，小明把風(fēng)箏往天上一拋，可是，風(fēng)箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來(lái)了，摔了一個(gè)“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒(méi)什么損壞，但是該怎么讓風(fēng)箏飛上天呢？小明建議說(shuō)：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風(fēng)箏的吧！”
于是我們仔細(xì)地觀察了一下別人放風(fēng)箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來(lái)了，小明高興地叫了起來(lái)：“我們成功啦！”風(fēng)箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開(kāi)心，這時(shí)，我突然想起了一句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時(shí)候來(lái)到了我們身邊，我說(shuō)：“小紅，你什么時(shí)候來(lái)的？也來(lái)放風(fēng)箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會(huì)，你們能教我嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
在我和小明的指導(dǎo)下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
天上飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，地上是開(kāi)開(kāi)心心的我們，今天玩得好盡興�。�
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！皫锥涿藁ㄌ撬频陌自圃谖L(fēng)的吹拂下懶洋洋地飄動(dòng)著。這一天，正是放風(fēng)箏的好天氣。小明、小紅和小軍一起去公園里放風(fēng)箏。
到了公園，他們看到許多人在放風(fēng)箏，天空成了一個(gè)“風(fēng)箏海洋”，一只威武的大蜈蚣在天上扭動(dòng)著，一只展翅高飛的老鷹在天空上遨游，一只可愛(ài)的小金魚在天空上調(diào)皮地游動(dòng)著。
這時(shí)候，小明問(wèn)到：“我們要放風(fēng)箏了，是先放燕子風(fēng)箏，還是蝴蝶風(fēng)箏呢？”經(jīng)過(guò)大家的一番商議，最后決定先放燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏長(zhǎng)著一個(gè)紅色的腦袋，一對(duì)畫著花的翅膀，一對(duì)小巧的腳，和一個(gè)剪刀似的尾巴，可愛(ài)極了。
終于開(kāi)始放風(fēng)箏了。小紅在一旁拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，那蝴蝶風(fēng)箏可漂亮了！它長(zhǎng)著一對(duì)五顏六色的翅膀，一對(duì)炯炯有神的.大眼睛，可以與真正的蝴蝶相提并論！小明拿著線圈在前面跑，小紅跟在后面跑，小軍則把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。這是小紅大喊一聲：“放！”小軍連忙松開(kāi)手，小明在前面跑�？墒�，沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就落了下來(lái)，這是為什么呢？小明把風(fēng)箏仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)翅膀上破了一個(gè)小洞，小紅趕緊拿來(lái)膠和紙，把風(fēng)箏修好。
第二次放風(fēng)箏開(kāi)始了。小明一手拿著線圈，一手拿著線，在前面足不焦土地跑，這時(shí)，他回頭對(duì)著小軍大喊：“放！”小軍連忙把風(fēng)箏猛地向上一拋。此時(shí)正好來(lái)了一陣風(fēng)，燕子點(diǎn)著頭盤旋著飛上了藍(lán)天，它越飛越高，與其它風(fēng)箏一起展翅高飛。
草地的另一邊還有一對(duì)夫婦正看著孩子放飛風(fēng)箏，臉上洋溢著幸福的笑容。
我們?cè)诓莸厣戏棚w了風(fēng)箏，也放飛了我們愉快地心情，聆聽(tīng)著春的到來(lái)。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文5
陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，幾縷白云悠悠飄過(guò)。公園的綠草坪上，放風(fēng)箏的人可真多！有的是跟著爸爸媽媽一起來(lái)的，有的是跟著小伙伴一起來(lái)的。
抬眼仰望，各式各樣的風(fēng)箏，飄在天空中多姿多彩。一只大鯉魚風(fēng)箏，把天空當(dāng)作池塘，睜著圓溜溜的雙眼，搖擺著尾巴，在里面盡情嬉戲；一只蜈蚣風(fēng)箏，它的腳多的數(shù)也數(shù)不完，張牙舞爪地抖動(dòng)；一只老鷹風(fēng)箏，正死死的盯著大蜈蚣，仿佛馬上就要把它吃掉呢！
小明帶著妹妹和朋友小小，激動(dòng)得趕緊來(lái)到草坪中央。小明帶的是一個(gè)燕子風(fēng)箏，妹妹的風(fēng)箏是一個(gè)漂亮的'花蝴蝶。
小明迫不及待的跑起來(lái)，搖動(dòng)著手中的線軸，小小舉著風(fēng)箏，他倆緊密的配合。小明拿著線軸一面飛奔，一面回頭喊道：“小小，舉高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)，好！放！”，小小使勁的把風(fēng)箏拋了出去。
風(fēng)箏像一只調(diào)皮的小燕子，呼的一下一會(huì)向左，呼的一下一會(huì)向右，又猛然抬頭沖向天空。忽然，像捕蟲一樣，擺動(dòng)剪刀似的尾巴，扎向地面。
小明和妹妹很是失望。這時(shí)，小小沖著小明喊：“不要灰心，調(diào)整好風(fēng)向，再來(lái)！”。經(jīng)過(guò)他們的努力，風(fēng)箏終于飛上了天，在藍(lán)天下翩翩起舞。妹妹在旁邊歡呼雀躍，拍著胖嘟嘟的小手，高興的喊道，“飛起來(lái)了嘍！哥哥、小小，你們真棒！把我的小蝴蝶也放飛吧！”
這時(shí)，不遠(yuǎn)處的小男孩，也在爸爸媽媽的幫助下，把風(fēng)箏放飛上了天。小男孩高興極了，一蹦三尺高。
看著天空中美麗的風(fēng)箏，大家瞇著眼，靜靜的享受這幸福的時(shí)光。仿佛自己也變成了一個(gè)巨無(wú)霸風(fēng)箏，在天空中展翅翱翔！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文6
“兒童散學(xué)歸來(lái)，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)了，天空中的風(fēng)箏也多了起來(lái)，天空被點(diǎn)綴得五顏六色，像是老天爺不小心把顏料打翻了似的。在這種好天氣里，小明、小亮和小紅相約一起去放風(fēng)箏。
他們來(lái)到一片草地上，天空中好多形態(tài)各異的風(fēng)箏，你瞧！這只金魚風(fēng)箏好像在水中遨游，那只老鷹風(fēng)箏好像在尋找食物，那只蜈蚣風(fēng)箏睜著大眼睛，可愛(ài)極了！
遠(yuǎn)處，小強(qiáng)在爸爸媽媽的幫助下放起了三角形風(fēng)箏，后面兩根絲帶隨風(fēng)起舞，好像兩只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
小明和小亮拿出了自己的燕子風(fēng)箏，小明一手拉著長(zhǎng)線，一手拿著線軸，小亮舉著“燕子”，小明叫一聲：“放”，小亮就松開(kāi)了手，而小明像離弦的箭一樣沖了出去，一邊跑一邊回頭。風(fēng)箏像喝了酒的'醉漢，左搖右擺，可能隨時(shí)要飄得地上。三個(gè)人都提心吊膽地看著風(fēng)箏，不過(guò)一分鐘，風(fēng)箏就像落葉一樣飄落下來(lái)，剛剛興高采烈的小明，心情一下子跌到了谷底。他垂頭喪氣地?fù)旎卦诓莸厣系娘L(fēng)箏往回走。這時(shí)小紅走到了小明面前說(shuō)：“不要灰心，俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母，這風(fēng)箏要迎著風(fēng)飛，才能飛得高�！�
于是，三個(gè)小伙伴重新開(kāi)始放風(fēng)箏了。小明拉著線，小亮高舉著風(fēng)箏，小紅大聲地在旁邊喊著口令：“一、二、三、放！”小亮聽(tīng)到后，迅速放手，小明一邊倒退，一邊放線，手一扯、一拉、一提�！靶⊙嘧印比鐚W(xué)步的幼兒緩緩上升。不一會(huì)兒，風(fēng)箏又像一個(gè)健步如飛的青年，迫不及待地越飛越高。在高空中，這只“小燕子”自由自在地翱翔，在云間穿梭，好像春天的使者，直到風(fēng)箏變成一個(gè)小黑點(diǎn)為止。
最是一年春好處，一起和風(fēng)箏來(lái)約會(huì)！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文7
"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。"爸爸媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)，今天要帶我去放風(fēng)箏，我很期待。小鳥很早就把我叫醒了，我們吃完早餐，我蹦蹦跳跳的和爸爸媽媽出發(fā)了。
今天的陽(yáng)光格外明媚，紅紅的太陽(yáng)撫摸著我們，一路上，我發(fā)現(xiàn)青青的小草，不知什么時(shí)候從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的。很快我們就到了公園門口。春姑娘已經(jīng)展開(kāi)了他的笑臉。公園門口火紅火紅的迎春花，在歡迎我們；往里走，眼前出現(xiàn)一大片桃花，他們紅的似火，粉得像霞，白得如玉；再前面，滿樹(shù)的'梨花依然白得無(wú)暇，繼續(xù)往前，空曠的風(fēng)箏草坪兩旁，樹(shù)木依然綠得默默無(wú)聞。
我的好朋友小薇和大軒早就到了，他們一看到我就立刻飛奔過(guò)來(lái)。小薇穿得真漂亮，粉色的裙子可以和自己手里的蝴蝶風(fēng)箏比美。大軒的燕子風(fēng)箏栩栩如生，它那炯炯有神的眼睛配上剪刀似的尾巴，顯得十分伶俐。大軒對(duì)我說(shuō)："我拖著風(fēng)箏，你來(lái)放線吧？"我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我右手接過(guò)線軸，左手拉著線和小薇一起往前奔跑。沒(méi)跑幾步，"燕子"離開(kāi)了大軒的手，小薇發(fā)出了一陣歡呼。我不由自主的抬起頭，只見(jiàn)"燕子"越來(lái)越小，它飛得那么自由自在。放眼望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在翩翩起舞。有活潑可愛(ài)的"金魚"，有蜿蜒爬行的"蜈蚣"，有展翅高飛的"雄鷹"，還有長(zhǎng)著兩條尾巴的"三角魚"……小薇見(jiàn)我跑累了，接過(guò)我手中的線軸，繼續(xù)放風(fēng)箏。大軒把花枝招展的"蝴蝶"也放上了藍(lán)天。遠(yuǎn)處，還有一家三口也在放風(fēng)箏。讓我想起"兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。"
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)就到了中午。我們都玩累了，大家一起收回風(fēng)箏，分別和自己的爸爸媽媽回家了。今天放風(fēng)箏，雖然很累，但我玩得真高興！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文8
周日，天空中飄著朵朵白云。公園里，小草探出了小腦袋，春筍從地里鉆出來(lái)，脫下一件件綠色的外衣，努力向上長(zhǎng)，花們露出了笑臉。小紅，小剛，小明一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。
公園里的上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒。有金魚在天上游來(lái)游去，有蜈蚣在天上自由的爬行著，還有老鷹在空中翱翔……千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了！
小明說(shuō)：“小剛，我們也不能落后！”于是小剛把風(fēng)箏舉起來(lái)，小明再向前跑，拉了拉風(fēng)箏線�！胺�！”小明一聲令下，小剛把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏飛起來(lái)了！小明十分開(kāi)心。
另一邊，小紅看著他倆十分羨慕，心想：我也要放風(fēng)箏。小紅學(xué)著他們的模樣，邊跑邊放線，可風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，她十分沮喪。小剛看見(jiàn)說(shuō)：“小紅，別難過(guò)，我來(lái)幫你！”
小剛像幫小明一樣，把小紅的風(fēng)箏舉起來(lái)，小紅邊跑邊放線，第一次風(fēng)箏差點(diǎn)掉進(jìn)了水里，第二次……第四次，風(fēng)箏終于飛上天了，“耶！”她倆歡呼了起來(lái)。
他們旁邊有一家人，也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線跑來(lái)跑去，爸爸媽媽看著小男孩，露出了幸福的笑容。
小紅的蝴蝶在天上飛舞著，翅膀扇來(lái)扇去，好像真的一樣。小明的燕子風(fēng)箏也在天空飛舞著。翅膀上下擺動(dòng)，小燕子的.尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美麗的風(fēng)景。跑著跑著他們跑累了，就坐下來(lái)休息，一不小心風(fēng)箏飛走了。小紅趕緊去追風(fēng)箏，跑了好久總算追到了。
這時(shí)，公園里的風(fēng)箏也越來(lái)越多了。美麗的風(fēng)箏，讓公園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，放風(fēng)箏可真開(kāi)心啊！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文9
一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫；春天是生機(jī)勃勃的，百花盛放，百鳥爭(zhēng)鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽(yáng)光里。
天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來(lái)到公園游玩。有來(lái)賞花的，有來(lái)玩耍嬉戲的，有來(lái)作畫的，還有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)放風(fēng)箏的……處處充滿春天的氣息。
在這明媚的春日里，明明，小剛和小蘭也相約到公園放風(fēng)箏。"哇~這滿天的風(fēng)箏五彩繽紛，有可愛(ài)的小金魚，有威武的雄鷹，還有巨大的蜈蚣……美極了！"小蘭抬頭望著天空各式各樣的風(fēng)箏興奮地叫著。明明拍拍胸口，信心十足地說(shuō)："放心，我們的風(fēng)箏更漂亮，一定能飛得更高更遠(yuǎn)！""對(duì)！我們還等什么？快開(kāi)始吧！"小剛迫不及待地說(shuō)道，"我來(lái)舉起風(fēng)箏，明明，你來(lái)拉線。"說(shuō)罷，小剛高高地舉起燕子風(fēng)箏，迎風(fēng)站立著。明明邊放線邊逆風(fēng)而跑。大概跑了6、7米，明明覺(jué)得風(fēng)力足夠托起風(fēng)箏了，于是便向小剛大喊一聲："放！"小剛用力把風(fēng)箏往天上一送，大聲傳出指令："放線！跑起來(lái)！"明明迅速拉起線，馬力全開(kāi)地跑了起來(lái)。只見(jiàn)燕子風(fēng)箏冉冉升起，越飛越高，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔……
這時(shí)，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道："你們真夠默契，合作得真是天衣無(wú)縫�。‖F(xiàn)在輪到我的花蝴蝶登場(chǎng)啦！"因?yàn)橛辛说谝淮蔚腵經(jīng)驗(yàn)，再加上小強(qiáng)的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊(duì)伍里，三個(gè)孩子高興地歡呼起來(lái)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏滿天飛舞著。在和煦溫暖的陽(yáng)光下，孩子們的臉上洋溢著幸福又燦爛的笑容……
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文10
陽(yáng)春三月，春光明媚，百鳥爭(zhēng)鳴，有到處都生機(jī)勃勃的，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，看到這兒，我想到了匡老師給我們講的《村居》中那活潑可愛(ài)的小孩……
星期六，我和邰邰一起去花木公園放風(fēng)箏。那兒有花有草，十分美麗。蔚藍(lán)的天空，像驚濤駭浪的大海，而風(fēng)箏就是大海中活潑可愛(ài)，游來(lái)游去的小魚兒，這時(shí)候一只橙色的“蜈蚣”從雪白的云朵中爬了出來(lái)，一只棕色的、巨大的`“老鷹”在后面死死的緊緊的追著，眼見(jiàn)“老鷹”要追上“蜈蚣”了，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，“蜈蚣”便乘著這陣風(fēng)，以三倍速度高速飛行，轉(zhuǎn)眼間“老鷹”就被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了“老鷹”見(jiàn)了，便向那條可愛(ài)的紅色的“金魚”發(fā)起了進(jìn)攻……瞧，那兒的彩色“飛機(jī)”風(fēng)箏是誰(shuí)放的呢？原來(lái)是幸福的一家三口放的。兒子拿著風(fēng)箏線線盤一拉一放，風(fēng)箏快要落地時(shí)，就輕輕地一拽，便又飛起了。爸爸摟著媽媽，說(shuō)：“你看，咱們的兒子又長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了�！眿寢尰卮穑骸笆前�！而且放的那么高，那么熟練�！�
邰邰，曾曾和我也不甘示弱。我拿出一只有剪刀似的尾巴和有力的翅膀的“小燕子”，邰邰拿出一只美麗的會(huì)采蜜的“蝴蝶”。我對(duì)曾曾說(shuō)：“你來(lái)拿風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線線盤，我喊：“1，2，3，放，你就放！”曾曾聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“OK�！闭f(shuō)著，他拿起風(fēng)箏，高高地舉過(guò)頭頂，我拿著風(fēng)箏線線盤，喊：“1，2，3，放！”曾曾一聽(tīng)，用力地一甩，我在地上飛快地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，忽然，風(fēng)箏開(kāi)始往下沉了，我見(jiàn)了心里十萬(wàn)火急，用力一拽，下沉的越來(lái)越快了，最終還是落了下來(lái)。
這次放風(fēng)箏讓我知道：心急做不了任何事。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧谔煜挛纾�、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹(shù)在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著，好像在歡迎他們的到來(lái)。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)�！膀隍肌憋L(fēng)箏扭動(dòng)著身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來(lái)游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小剛對(duì)小明和小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開(kāi)始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺(jué)繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺(jué)有些松，就要收線。這幾點(diǎn)你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說(shuō)：“好的。”
小明支好架子，展開(kāi)“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線軸對(duì)小剛說(shuō)：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應(yīng)了。小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對(duì)小剛說(shuō)：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì)兒就把風(fēng)箏送上天空了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛(ài)的.“小飛機(jī)”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸�？鞓�(lè)的神情，一旁的父母也沉浸在快樂(lè)之中。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文12
春天到了，迎春花開(kāi)出了一朵朵紅色的小花，草坪上的小草都探出了頭。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，天邊飄來(lái)幾朵白云，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)啊！
小明和小強(qiáng)來(lái)到了公園，公園里到處都是放風(fēng)箏的人。風(fēng)箏的樣子也是五花八門，有蜈蚣、金魚、老鷹……小明拿出他們的燕子風(fēng)箏，擔(dān)心地說(shuō)："小強(qiáng)你看，別人的風(fēng)箏都飛得好高呀，我們的風(fēng)箏能飛得那么高嗎？"小強(qiáng)拍著胸脯說(shuō)："放心吧，有我在就一定沒(méi)問(wèn)題。"說(shuō)完，小明和小強(qiáng)開(kāi)始分工合作，小明將風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小強(qiáng)則拉著風(fēng)箏線，跑到離小明兩米遠(yuǎn)的地方，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小強(qiáng)趕緊一邊跑一邊放線一邊對(duì)著小明喊："放！"小明立即將風(fēng)箏用力往上一拋，風(fēng)箏迎風(fēng)緩緩上升，小強(qiáng)快速跑著，手里攥著風(fēng)箏線一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，"哇，我們的風(fēng)箏成功登天啦！"，小明興奮地叫著。旁邊的小紅看見(jiàn)小明和小強(qiáng)的風(fēng)箏飛得那么高，羨慕極了，也拿著自己的風(fēng)箏跑過(guò)去說(shuō)："哥哥，你們的風(fēng)箏飛得真高啊，有什么好訣竅嗎？請(qǐng)教教我吧！"小明和小強(qiáng)熱情地答應(yīng)了。小明對(duì)小紅說(shuō)："一定要在風(fēng)大的時(shí)候放風(fēng)箏，然后迎著風(fēng)邊跑邊放線……"
遠(yuǎn)處還有一家三口，小朋友拿著彩帶風(fēng)箏，一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏上的彩帶隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)在空中跳舞的.花仙子，小朋友的爸爸媽媽正仰著頭，觀賞著天空中的舞者呢，多么溫馨的畫面��！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快，小明和小強(qiáng)意猶未盡地收下風(fēng)箏準(zhǔn)備回家了。小明不舍地說(shuō)："春天真是美好啊，鳥語(yǔ)花香，最適合放風(fēng)箏了，希望我們能再來(lái)——忙趁東風(fēng)放紙鳶。"
春
春光明媚無(wú)限好，爾吾攜手賞花草。
忙趁東風(fēng)放紙鳶，意猶未盡難別離。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文13
有一天風(fēng)和日麗，白白的云朵漂浮在天空中，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦〔莸艿艿念^，這些景象匯成了一幅美麗的圖畫。這一天，小紅、小明和小語(yǔ)一起約著去草地上放風(fēng)箏。
他們到達(dá)碧綠的草地上時(shí)，看見(jiàn)有一位身穿灰色衣服、有著棕色頭發(fā)的爸爸，摟著和藹可親的媽媽，這看來(lái)很恩愛(ài)呀！他們的兒子正在放著一款飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。天上還有老鷹形狀的風(fēng)箏，這只老鷹正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔呢！有長(zhǎng)長(zhǎng)身軀的蜈蚣形狀的風(fēng)箏，那蜈蚣把眼睛睜得大大的，正望著下面的人們。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小魚形狀的風(fēng)箏。這條魚好像還長(zhǎng)翅膀，尾巴像火箭噴發(fā)出來(lái)的火。這條小魚還長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛。
看到了這里，他們便開(kāi)始抓緊玩起了自己的'風(fēng)箏。于是小明溫柔地對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“你先拿著風(fēng)箏，當(dāng)我說(shuō)‘放’的時(shí)候，你就可以放開(kāi)雙手啦！”小語(yǔ)二話不說(shuō)就欣然同意了。首先小明先往前跑了一小段，然后小明大聲說(shuō)：“放！”最后小語(yǔ)便用力往前一放，身上帶有各種各樣花紋的燕子形狀的風(fēng)箏便隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)了，看到這一景象，小明和小語(yǔ)都笑了，就連拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅也喜笑顏開(kāi)。
站在一旁的小紅也不甘示弱，拿起她的蝴蝶風(fēng)箏的翅膀邁開(kāi)步子跑向遠(yuǎn)方，輕風(fēng)微微地吹拂著，把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也吹了起來(lái)。小紅驕傲地對(duì)小明和小語(yǔ)說(shuō)：“你們看，我獨(dú)自一人也可以把風(fēng)箏放起來(lái)！”一旁的小明和小語(yǔ)連連夸贊著小紅，小明甘拜下風(fēng)：“你真是厲害！”小紅臉紅了，像紅紅的大蘋果，她的心里比吃了蜜還甜。小明和小語(yǔ)看見(jiàn)了都哈哈大笑了起來(lái)，大家齊聲說(shuō)道：“這次的放風(fēng)箏可真開(kāi)心呀！”
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文14
今天是初春，天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，地上的小草好奇地探出頭來(lái)，看著這個(gè)美麗的世界。這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？于是華華、明明和亮亮便約著來(lái)放風(fēng)箏。
三人來(lái)到郊外，天空中有幾只“小動(dòng)物”，“小金魚”在天空中歡快地游來(lái)游去。一只巨大的“蜈蚣”擺動(dòng)著胡須，在天空中爬來(lái)爬去。一只“老鷹”張開(kāi)雙翅，在天空中自由自在地翱翔。在遠(yuǎn)處，還有一家人，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，看著遠(yuǎn)處的'美景，這對(duì)夫妻看起來(lái)很恩愛(ài)，旁邊的孩子左手拿風(fēng)箏線右手拿風(fēng)箏把，喊道“爸爸媽媽快看我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我還能讓他飛得更高，你們信不信？”這邊亮亮華華和明明正商量著該先放誰(shuí)的，很快有了答案。他們準(zhǔn)備先放明明的“燕子”風(fēng)箏。
明明拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，但是他跑得都滿頭大汗，累的氣喘吁吁了，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，于是它停了下來(lái)，旁邊的小紅歪著腦袋看著明明，他恍然大悟“哎呀，現(xiàn)在還沒(méi)有起風(fēng)呢，咱們等起風(fēng)再放吧！”不一會(huì)兒風(fēng)來(lái)了。只見(jiàn)華華二話不說(shuō)，立馬舉起“燕子”，明明右手拿風(fēng)箏把，左手拉著風(fēng)箏線，大聲喊道“我要跑了，你跟緊一點(diǎn)兒”華華大聲說(shuō)：“我會(huì)的，你放心吧！”小紅在旁邊抱著自己的花蝴蝶給他們倆加油，連地上的小草和天空中的白云也聚攏來(lái)給他們加把勁兒呢！明明大聲說(shuō)到：“我數(shù)三聲你就放，一、二、三，放吧！”華華放開(kāi)了風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏緩緩升高，明明開(kāi)始慢慢放線，最后從明明的角度看，風(fēng)箏都和太陽(yáng)肩并肩了呢，此時(shí)三人的心情就像翱翔在天空中的“燕子”似的，無(wú)比快樂(lè)！
春天來(lái)到了，讓風(fēng)箏帶我們翱翔在生機(jī)勃勃的春天里吧！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖作文15
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，惠風(fēng)和暢，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵棉花似的云朵。紅色的桃花，白色的玉蘭花，空氣中混著泥土的香氣，淙淙的小溪，青青的`小草……好一幅美麗的春日?qǐng)D畫！
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”趁著大好天氣，小明邀請(qǐng)了他的兩位好朋友小美、小軍一起到公園放風(fēng)箏。
他們?nèi)藖?lái)到公園，發(fā)現(xiàn)這邊有很多人在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著如春暖花開(kāi)般的笑容。瞧，天上的風(fēng)箏多自由呀！“金魚”在神氣的擺動(dòng)著大尾巴；“蜈蚣”悠哉地蠕動(dòng)著它細(xì)長(zhǎng)的身子；“老鷹”在空中自由自在的翱翔……
“我們也一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”小軍提議，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的。小明和小美相視而笑，異口同聲地說(shuō)：“好呀！”于是，小明拿著金魚風(fēng)箏，小軍小心翼翼地放著線軸，小美拿著另一個(gè)風(fēng)箏，說(shuō)：“三、二、一，放！”小軍把風(fēng)箏一拋，小明就立馬跑了起來(lái)，但是風(fēng)箏不知道怎么了，突地就掉了下來(lái)，三個(gè)小伙伴頓時(shí)有些泄氣。
這時(shí)，小明看到不遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟，他的風(fēng)箏飛得高高的，格外引人注目。三人跑過(guò)去，小明禮貌地問(wèn)道：“小弟弟，你風(fēng)箏放的真好，能教一下我們嗎？”小弟弟笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉飛色舞地說(shuō)：“用最快的速度逆風(fēng)跑動(dòng)，再慢慢地放長(zhǎng)線，互相配合好就可以了�！比寺�(tīng)完，和小弟弟道完謝，拿著他們的風(fēng)箏去另一處空地，又反反復(fù)復(fù)試了幾次，終于成功了！看到“金魚”風(fēng)箏在空中越飛越高，隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)，小明、小美和小軍心里樂(lè)開(kāi)了花！
太陽(yáng)公公依依不舍地下山了，云彩像被染了色一般，紅彤彤的，而小明、小美和小軍的風(fēng)箏卻遲遲不肯跟他們回家。
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