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初二的我的作文15篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初二的我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的我的作文1
冬天去之，春天來(lái)之。他們倆總在不經(jīng)意間“換崗”,但也總會(huì)露出一些“小馬腳”。讓我們一起去尋找春天的腳步吧！
把目光放在那些光禿禿的樹(shù)干上，你是否認(rèn)為冬天還在滯留？但其實(shí)，春天的種子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽。仔細(xì)一看，樹(shù)干上像灑了“綠豆”，個(gè)個(gè)自帶光環(huán)。那些嫩芽?jī)簜儾卦谏钐�，個(gè)個(gè)把頭“削”堅(jiān)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地當(dāng)著自己的護(hù)花使者。他們把自己憋綠了臉，那種綠不是深綠，也不是大草原的茫茫綠，而是那種尚未成熟的嫩綠，讓人覺(jué)得甚是可愛(ài)。
春天是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，也是花骨朵兒醞釀的季節(jié)。那一朵朵把自己合攏的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小包子。尖頭有些嫩嫩的粉紅，底是一片青色。他們的每一刻合攏，都是為了更好的`綻放。當(dāng)然，有些心急的小花，迫不及待的“睜開(kāi)眼”。他們就像害羞的小姑娘，一碰它，他就飄然而下，下起了“桃花雨”。
原來(lái)有些渾濁的小河，為了迎接春天的到來(lái)，特地?fù)Q上綠衣。春風(fēng)一拂，綠鏡上泛起了漣漪，拂起了河的香味，讓人舒適清爽，耳目一新。
春天留下了許多足跡，讓我們一起去尋找吧！
初二的我的作文2
暑假真的又長(zhǎng)又煩。有一天，我媽跟我說(shuō)，我最近帶你去南充玩，我高興得拍手。
這一天終于到來(lái)了。我黎明起床。匆匆吃完早飯，和媽媽一起坐車(chē)去南充。一路歡聲笑語(yǔ)，一路美景盡收眼底。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們的車(chē)不知不覺(jué)就到了南充站。
嗨！半年沒(méi)去過(guò)南充市了�！霸摲湃旒倭�。”南充日新月異！寬敞的街道“一塵不染”，兩旁的人行道被樹(shù)木遮擋，鳥(niǎo)兒在一些樹(shù)枝上筑巢，在鬧市區(qū)安家落戶。
我懷著極大的興趣來(lái)到了著名景點(diǎn)北湖公園。巨大的北湖就像一面閃閃發(fā)光的鏡子，反射著湖中周?chē)母邔咏ㄖ纬擅利惖漠?huà)面。真的很美。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底冒出來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一群五顏六色的魚(yú)游過(guò)來(lái)。它們是紅色、黃色、黑色和白色的。真是五顏六色！他們搖著柔軟的尾巴，晃著光禿禿的腦袋，張開(kāi)圓圓的嘴巴，排成幾十米長(zhǎng)的'隊(duì)伍傻乎乎地看著我。我想這些小家伙一定餓了，等著我喂他們呢！我趕到附近的攤位買(mǎi)了幾袋魚(yú)飼料。每當(dāng)我給它們?yōu)Ⅻc(diǎn)飼料，它們都跳下水去比賽。有好幾次，我的手靠近水的時(shí)候，它們就瘋狂地跳到我手里搶吃的。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我陶醉在與魚(yú)同樂(lè)的詩(shī)畫(huà)之中。人和動(dòng)物和諧相處真是太幸福了。
暑假里看了很多，但這個(gè)讓我久久難忘。
初二的我的作文3
12日，正式開(kāi)始了我的初中生活。第一天，老師一口氣發(fā)了兩大書(shū)包的玩意兒，回家時(shí)，壓得我差點(diǎn)喘不出氣。該死的，在車(chē)站又等了好久才有車(chē)（真是郁悶），好不容易下車(chē)了�？墒俏覅s倒霉的把腳給崴了，唉，真的是要命��！拖著沉重的身體，背著泰山般重的包，捧著一疊高高的本子，頂著可怕的太陽(yáng)，我就這么拖著到了家；一到家我馬上流出了委屈的.眼淚，5555其他同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，至少到家，老爸老媽也會(huì)馬上幫忙。結(jié)果我的老爸老媽卻把我狠狠的臭罵了一頓，真是委屈呀�；丶乙慌郎洗参揖蜎](méi)動(dòng)了，留著心酸的淚睡著了。晚上一看，媽呀，肩膀勒出了兩條烏黑的淤青。
不過(guò)老天也不是超級(jí)不公平，在我回來(lái)的路上，居然有一個(gè)阿姨，拋下姐妹，幫我搬起了那高聳的本子。真的是太感謝那位了，555555，太謝謝了我的初中生活我的初中生活我的初中生活，喜極而泣呀�。。�
這才上課幾天，我都快暈了，早上路太遠(yuǎn)，車(chē)太晚又少，總是差點(diǎn)遲到我的初中生活，而且作業(yè)好多，每天晚上19：00才能到家。
我悲慘的命運(yùn)呀！
初二的我的作文4
望著窗外，細(xì)雨中，一位農(nóng)民在耕田，他的連石頭，分不清是與還是汗水，但初中，我的心能夠感受到，他在小，他在想著收獲的場(chǎng)景，在檫著那快樂(lè)的汗滴．．．．．． 突然，我幻想起我的未來(lái)—— 那是一個(gè)傍晚，我又拖著疲倦的身軀望家走．雖然，我仍然只是廣告公司的一個(gè)普通設(shè)計(jì)著，但我的心上一樂(lè)滋滋的，因?yàn)�，至少，這一天我盡了力，是充實(shí)的． 正要到家時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)小學(xué)同學(xué)． ＂小向，現(xiàn)在在哪發(fā)財(cái)？＂ 望著她那金光閃閃的項(xiàng)鏈，突然，我覺(jué)得我們的心被拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)．＂我哪在發(fā)財(cái)？你一定過(guò)得好了？＂ ＂運(yùn)氣來(lái)了嘛！一進(jìn)股市，一連６個(gè)漲停板．呵～～瞧，這是新買(mǎi)的項(xiàng)鏈�。⑺钢改琼�(xiàng)鏈． ＂那就這樣吧，拜�。� ＂喂－－電話給我�。� 我加快了腳步，因?yàn)槲业男母嬖V我，我們不是一道人，她，財(cái)大氣粗，我，只想自己拼搏，用汗水給歷史撒下輝煌的'一筆！ 回到家，喝點(diǎn)水，對(duì)著鏡子想想明天有要怎么奮斗！ ＂噠噠噠＂雨打在雨蓬上才使我回過(guò)神來(lái)．這時(shí)，時(shí)間走了，行人變了，只有那位農(nóng)民還在耕地． 不奮斗的水手，終究會(huì)被大海淹沒(méi)；不努力的水滴，永遠(yuǎn)也沖不破是塊；不拼搏的小樹(shù)，老天定會(huì)將它吹倒． 我要像窗外的農(nóng)民一樣，在汗水中得到快樂(lè)，為自己譜寫(xiě)出最平凡而最美麗的樂(lè)章！
初二的我的作文5
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，書(shū)，是他生活的樂(lè)趣所在。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有了好的書(shū)籍，那么，這個(gè)人便沒(méi)了靈魂，更恰如行尸走肉般，沒(méi)了思想。讀書(shū)，更是能領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)會(huì)生活的保障。
我熱愛(ài)讀書(shū)，更熱衷于讀好書(shū)。從高爾基的《童年》中，我學(xué)會(huì)了去珍惜生活，去熱愛(ài)生活，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在沈石溪的《第七條獵狗》中，我看到了赤利對(duì)召盤(pán)巴矢志不移的忠誠(chéng)，，從大仲馬的《基督山伯爵》中，我看到了他對(duì)黑暗的憎恨，讀到了他的高大堅(jiān)強(qiáng)。我更從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)挫折不低頭的精神。可以說(shuō)，書(shū)籍給了我思想，給了我力量，給了我判斷是非的根據(jù)。
書(shū)籍，只不過(guò)千百?gòu)埣�，千萬(wàn)個(gè)字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書(shū)，是生活的一種享受方式，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在高爾基的《在人間》中他著重的闡述了讀書(shū)的重要性，他說(shuō)讀書(shū)可以給他樂(lè)趣，他熱愛(ài)讀書(shū)。最終，他成為了俄國(guó)的文學(xué)創(chuàng)始人和舉世聞名的大文豪。每個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，總有一條光明大道。
當(dāng)然，讀書(shū)要有方法，好的'方法更是讀書(shū)的關(guān)鍵。
讀書(shū)沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂(lè)，給了我真實(shí)的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值！
去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹(shù)的陰涼中，去享受讀書(shū)。這是一種多么愜意的生活。
我讀書(shū)是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
初二的我的作文6
有這樣一本書(shū)，在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，在文化的宇宙里，發(fā)出了無(wú)比燦爛的光芒。它的內(nèi)容很少，但每一個(gè)字都能打動(dòng)人心，給人以力量，這本書(shū)叫做——《致加西亞的信》，作者是美國(guó)作家哈阿伯特·哈伯特。
這本書(shū)很薄，內(nèi)容很短，也只是有一個(gè)故事，而它卻成為了世界上印刷次數(shù)最多的一本書(shū)。在第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)戰(zhàn)士身上都有這么一本薄薄的書(shū)。它也成為了許多企業(yè)家和軍隊(duì)的經(jīng)典教程。這是為什么呢？
《致加西亞的信》中講述了這樣一個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)期間，總統(tǒng)需要把一封信交給古巴的加西亞將軍，而沒(méi)有合適的人選。一個(gè)叫羅文的少校站了出來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)纓，總統(tǒng)給了他信，卻沒(méi)有告訴羅文加西亞將軍的地址，而羅文沒(méi)有絲毫怨言，圓滿地完成了任務(wù)。
就是這么一個(gè)小故事，卻給人以深深的啟示。如果你是羅文，在如此危機(jī)的時(shí)刻，能挺身而出嗎？在沒(méi)有任何信息的情況下能出色地完成任務(wù)嗎？這種不怕困難，不服輸?shù)钠焚|(zhì)深深地打動(dòng)了我。羅文在尋找加西亞將軍的途中，經(jīng)歷了多少困難——穿越熱帶雨林，沖過(guò)敵人的火線……而我有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的`一點(diǎn)小小困難而自暴自棄，這與羅文比起來(lái)，我深感慚愧。
在未來(lái)的生活不是一帆風(fēng)順的，而對(duì)于逆境，我們應(yīng)勇往直前，無(wú)所畏懼。堅(jiān)持下去，永不放棄，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
初二的我的作文7
看暗夜靜靜織上天空，織上對(duì)面的的屋頂，一陣晚風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，帶著一絲絲的月光，在那月光中夾著我的微笑，還有那一縷縷的惆悵。
看，看那天上的“小眼睛”多么耀眼可愛(ài)�。∥蚁矚g在黑夜中遙望夜空，望著那動(dòng)人的星星，和他們?cè)谝黄�。我�?huì)對(duì)星星訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)，說(shuō)心中的小秘密。雖這樣很幼稚，但也是應(yīng)為他，才讓我懂得了什么是“不放棄”。
記得那一次我的`數(shù)學(xué)考得很差，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同一個(gè)晴天霹靂。耳邊也不時(shí)傳來(lái)一聲聲刺耳的責(zé)備,這也讓我，我地自容。
回到房間里，星星依舊高掛在催促的夜空中眨這那雙水靈靈的大眼睛。一行淚不知不覺(jué)劃過(guò)臉頰。一絲無(wú)助在心底悠然而起。我的內(nèi)心變得無(wú)比的脆弱。我輸了，徹底輸了，輸?shù)靡粺o(wú)所有，輸?shù)煤軕K。我猶如一頭孤獨(dú)的野獸，不遭人在意。
無(wú)意抬起頭，遙望著天際，望著星星。他依舊眨著大眼睛望著我，依舊充滿著無(wú)際的信心，猶如這浩瀚的天空。澄澈而透明。我不僅在心中暗下決定我一定要振作起來(lái)！不會(huì)輕易放棄。對(duì)。我不能輕言放棄，為何不再去試試呢？
只要下一次考試降臨，不論結(jié)果若何，知道我已經(jīng)竭盡全力，問(wèn)心無(wú)愧。我相信有光芒就會(huì)有雨過(guò)天晴后彩虹的輝煌
初二的我的作文8
在我的記憶中，我總是那么不愛(ài)說(shuō)話�？墒钱�(dāng)我高興時(shí)，我的話便無(wú)窮無(wú)盡，說(shuō)到天亮也說(shuō)不完。
那個(gè)矛盾的我，總難讓別人猜透我的性格。
我，長(zhǎng)得胖胖的，像一只憨態(tài)可掬的企鵝。有一對(duì)亮如珍珠的眼睛。配著一對(duì)彎如柳葉的眉毛和一張似櫻桃的小嘴。但是我卻有一個(gè)塌鼻。與我的身材完全不配合。
不過(guò)，樂(lè)觀的我卻從來(lái)不感到自卑。
我喜愛(ài)寫(xiě)生，因此，我也喜歡種植。描繪自己栽的花草，總有一種幸福之感。
我向往寂靜的生活。在我的夢(mèng)里，我經(jīng)常獨(dú)自一人坐在茂密的竹林里，描繪我心中那美麗的.景色。聽(tīng)落葉聲，喝著暖茶，獨(dú)自欣賞自己的作品。
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常在課余時(shí)間畫(huà)起來(lái)，畫(huà)我那心中最美麗的風(fēng)景。
我喜歡和家人在一起，哪怕是在一起吃一頓飯，聊聊天，都可以滿足我心中那空寂感。我，是方方面面的。只是有一點(diǎn)惡習(xí)，就是只要獲得一點(diǎn)成就，我就會(huì)驕傲起來(lái)，自以為了不起，等到再一次獲得成績(jī)就后悔了。
那次七年級(jí)月考，我榮幸獲得了全年級(jí)的前20名，我極為高興，誰(shuí)都瞧不起，好像我已經(jīng)是無(wú)人可以超過(guò)的了。這種獲獎(jiǎng)興奮的心情，是人人都會(huì)有的�？烧且�?yàn)檫@種驕傲的心理，使我在又一次的考試上發(fā)揮失常，結(jié)果一落千丈。
不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這種惡習(xí)，我正在努力拼搏，彌補(bǔ)我的過(guò)失。
鏡中的難免不會(huì)是真人，回憶中的也都是過(guò)去。
我，就是我。一個(gè)激情澎湃的青少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊，準(zhǔn)備為理想而航行！
初二的我的作文9
初中生活就像一幅畫(huà)卷，一些難忘的人或事讓畫(huà)卷變得豐富多彩起來(lái)。尤其我的書(shū)法老師，她在我潔白的畫(huà)卷上，留下了濃重的一筆。
她有著林妹妹一樣的身材，有著林妹妹沒(méi)有的剛強(qiáng)與陽(yáng)光，黑白分明的眼眸中，從來(lái)沒(méi)有流露過(guò)憂傷。她的臉上總帶著淡淡的笑容，淺淺的酒窩更是錦上添花。她清脆的聲音一不小心就流進(jìn)了你的心田，淡淡的墨香在她手底下流淌，會(huì)讓人煩躁的心變得從容安定。
我喜歡看老師寫(xiě)字，這個(gè)過(guò)程很舒服，更重要的是很“養(yǎng)眼”：起筆運(yùn)筆之間盡是果斷，卻又有一股剪不斷的柔情。
有一次上課，我們?cè)谡n堂上搗亂，老師并沒(méi)有像我們想象的那樣發(fā)怒，而是給我們播放了一個(gè)制作陶器的'視頻，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中安靜下來(lái)。由于剛發(fā)生了不愉快，我練字的時(shí)候，心情久久不能平靜，一筆一畫(huà)速度超快，似乎想要?jiǎng)澠剖裁�。老師走到我身邊，看了我一�?huì)兒，輕輕地說(shuō)：“寫(xiě)字要慢，不可以浮躁，你看這字的間架結(jié)構(gòu)，就像人一樣，都是互幫互補(bǔ)的。”聽(tīng)著她柔風(fēng)般的細(xì)語(yǔ)，我深呼吸幾次，慢慢沉浸到這淡淡墨香中。
在老師的課堂上，神經(jīng)不會(huì)很緊繃，氛圍總是很輕松。課堂上我們是師生，下課又是朋友。
一天，我去找老師，發(fā)現(xiàn)老師就像一座雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。我十分疑惑，走近一看，原來(lái)老師在欣賞書(shū)法�？蛇@些“涂鴉”，我實(shí)在是看不懂，老師看出我的窘迫，便上前幫我講解。
難忘老師的音容，難忘那淡淡的墨香，更難忘她教給我們的那一撇一捺組成的“人”字。
初二的我的作文10
清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡�，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來(lái)我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來(lái)拼搏著，奮斗著。
小學(xué)——充滿我的歡聲笑語(yǔ)，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動(dòng)歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛(ài)張揚(yáng)，愛(ài)在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍Γ谐瘹�。太過(guò)張揚(yáng)的我使我們錯(cuò)過(guò)了珍貴的東西。好朋友分道離開(kāi)，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰(shuí)都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過(guò)他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒(méi)辜負(fù)自己，我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒(méi)有勝過(guò)他的得意，原來(lái)時(shí)間真能改變一切，當(dāng)時(shí)只是青春的.狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁(yè)上寫(xiě)下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待。”初中的生活，我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我，那都成為回憶了。
現(xiàn)在呢？分班了，人散了。
現(xiàn)在我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說(shuō)，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我也在想，小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎？
初二的我的作文11
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)格而又愛(ài)我的好爸爸.
有一次，艾老師讓我們背一篇內(nèi)容優(yōu)美的課文，可是這篇課文很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我一直背到晚上9點(diǎn)鐘，于是，我就想先讓爸爸簽字，明天早上再背.可爸爸說(shuō)“背書(shū)是為了你好，如果你不背書(shū)害的人是你自己不是別人，假如你把今天事推到明天，你就有會(huì)把明天的是推到后天，所以這個(gè)字我不是不會(huì)簽的.‘‘說(shuō)著，爸爸便拿起書(shū)大聲朗讀起來(lái).
有一天下午，媽媽去姨媽家做客，晚上我和爸爸在家吃飯.下午放學(xué)，我回到家中只看見(jiàn)爸爸坐在客廳里看電視.廚房的桌子上有兩盤(pán)菜和一碗飯，第一道菜是我最不喜歡吃的白菜，第二道菜是我最喜歡吃的辣椒抄肉絲.我趕緊把辣椒抄肉絲這盤(pán)菜往我碗這邊移.然后叫爸爸過(guò)來(lái)吃，而爸爸卻說(shuō)“我不想吃.‘‘我邊大口大口的吃肉絲，邊想這么好吃的肉絲不吃，卻坐著看電視.當(dāng)我吃完肉絲看電視的`時(shí)候，爸爸卻跑到廚房大口大口的吃剩下的肉絲.我問(wèn)爸爸“為什么我剛才叫你進(jìn)去吃，你不進(jìn)去吃，你偏偏等我吃完了你才進(jìn)去吃.‘‘爸爸一邊大口大口的吃肉絲，一邊說(shuō)秘密.
我的爸爸就是這樣嚴(yán)格，這樣愛(ài)我.
初二的我的作文12
在家休息了兩個(gè)月，對(duì)新學(xué)校，新老師，新同學(xué)充滿了好奇。
開(kāi)學(xué)了，天空清澈如紙，太陽(yáng)依舊炙熱，白云依舊點(diǎn)綴著珍貴的藍(lán)天。這天氣好像在慶祝我們開(kāi)學(xué)，知了在樹(shù)上陪伴著我們的開(kāi)學(xué)典禮，炙熱的陽(yáng)光無(wú)法阻擋我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校園，一個(gè)看門(mén)人正在茂盛的樹(shù)上灑水。晶瑩的水珠調(diào)皮地對(duì)我笑了笑，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光。這里很美。不知道這里的人是不是一樣。
看著路牌，我去教育局報(bào)名，然后坐在板凳上。溫暖的陽(yáng)光讓椅子溫暖舒適，但這里也很孤獨(dú)。不僅我來(lái)的太早，新同學(xué)也來(lái)的太晚�，F(xiàn)在學(xué)校人很少。我想和那些人打個(gè)招呼，但是他們身邊都有其他人，害羞的回來(lái)了。還是沒(méi)有人。我環(huán)顧四周。
我走過(guò)去和她打招呼，她抬頭沖我笑了笑。我立刻認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起在新校區(qū)散步。和他在一起，我不是一個(gè)人，而是慢慢變成了一個(gè)。
校園是一個(gè)多么美好的`詞��！也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)玩耍，校園讓我們不再孤獨(dú)。
開(kāi)學(xué)了，新同學(xué)，新面孔都會(huì)和他們一起學(xué)習(xí)，他們都在努力對(duì)自己說(shuō)著經(jīng)典：“新學(xué)期，新生活，加油！”
初二的我的作文13
今天看完了瓊瑤阿姨寫(xiě)的花非花霧非霧，在家人這幾年來(lái)的保護(hù)下，我感覺(jué)我就像一只枯葉蝶，總怕失敗、也怕失去自己的保護(hù)色。
小時(shí)候我記得常常跟媽媽說(shuō)：媽媽你放心我一定會(huì)考上高中的大學(xué)都沒(méi)問(wèn)題，有一次，媽媽問(wèn)我如果你沒(méi)考上高中你還會(huì)上嗎？這個(gè)句子在我心中一直都沒(méi)有答案，可是明天就要上中學(xué)了，心里因?yàn)楹ε吕蠋熀涂疾簧细咧卸驌糁业膬?nèi)心讓我惶恐、我卻有點(diǎn)害怕想要退縮，好怕好怕。
我知道每個(gè)人都有自己的童年而且都是人生中最快樂(lè)的時(shí)期在這兩天我常常不知不覺(jué)地想到了自己的童年，在藍(lán)藍(lán)的天空下和軟綿綿的白云下面和小伙伴們玩耍的情景，一幕幕回想在自己的腦海和小時(shí)候一些幼稚的想法，特別是一上姥姥家整天跑風(fēng)的情景，玩藏寶藏。小學(xué)的6年的生活更是讓我忘不了一個(gè)人就是我的恩師。是他教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。和6年的伙伴玩耍的情景，即使他們長(zhǎng)得再?gòu)?qiáng)壯再打我也認(rèn)為他是我們六年七班的學(xué)生。我平常做現(xiàn)車(chē)的站點(diǎn)也讓我忘不掉。
有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)離開(kāi)并不是為了不見(jiàn)，而是為了更好的開(kāi)始，我知道童年是回不去的，今天我要把它當(dāng)成一本日志來(lái)回味我的`童年，讓它封鎖在自己的腦袋里。在以后的日子里我要適應(yīng)過(guò)來(lái)中學(xué)的生活和今后的人生。我知道上學(xué)是唯一的出路。記住離開(kāi)并不是為了不見(jiàn)而是為了更好的開(kāi)始。
加油不要遇見(jiàn)困難就退縮。努力從今天開(kāi)始，未來(lái)美好的明天從今天開(kāi)始，未來(lái)的人生道路從今天開(kāi)始。
初二的我的作文14
怦然波動(dòng)我們年輕而又敏感的心弦，讓我們更加懂得感恩，懂得珍貴。
---題記
站在家門(mén)口，頭上頂著黑漆漆的天，腳已經(jīng)麻木。透過(guò)窗戶，家里沒(méi)有人，他們有事在外。
自己只得在外面閑逛，街道上的人稀稀疏疏，他們都在趕回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想著想著，就來(lái)到了面館。我徑直走進(jìn)去說(shuō)一碗面條！老板忙碌著，卻不忘對(duì)我笑了笑。端著一碗面條坐在外面的一張椅子上，我打量著這位慈祥的店老板，他穿著一件棕色的襯衫，外面打了件外套。他一邊下面一邊面帶笑容，眼角上卻布滿了皺紋，大大的眼睛中抑制著難以抵抗的溫暖。這一刻我感覺(jué)不到寒冷，心中暖暖的。
風(fēng)還是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃著面
來(lái)里屋吃吧！店老板溫和的說(shuō)。我拿起面碗走進(jìn)了里屋。老板看我一副滿是不開(kāi)心的.臉，就微笑對(duì)我說(shuō)小女生你很不開(kāi)心喲~我來(lái)跟你講幾個(gè)故事和笑話吧！
他做了一個(gè)鬼臉，之后就開(kāi)始講故事，我聽(tīng)著悲傷的故事，差點(diǎn)就哭了。他又講了幾個(gè)笑話，讓我笑了半天。簡(jiǎn)直是哭笑不得嘛，他看我這么開(kāi)心，又拿出招牌笑容對(duì)我說(shuō)要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。
在街道上，一片漆黑�？墒俏液芟矚g，因?yàn)閯e人看不到我的表情，也不必太過(guò)在意。我依然心花怒放的微笑著。
我一遍又一遍品嘗著那一句溫暖的話。
要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天
這句話。讓我怦然心動(dòng)。
初二的我的作文15
格言嘛，有很多。但我喜歡的，卻更多。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，都能引起我的注意。
記得四年級(jí)下冊(cè)一次期中考試，我考得的成績(jī)很不理想。語(yǔ)文八十幾，數(shù)學(xué)七十幾。我甚至不敢告訴爸爸媽媽我的'成績(jī)。
一天晚上，我和媽媽去逛街，趁這時(shí)，反正媽媽遲早要明白，何不早點(diǎn)告訴她。我鼓足了勇氣，跟媽媽說(shuō)了，媽媽并沒(méi)有指責(zé)我，而是跟我說(shuō)：“成績(jī)考得好不好不重要，重要的是你努力就行了，付出才是關(guān)鍵，這次考不好，期末不要辜負(fù)了我的期望，記住”學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“要好好學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了淚眼模糊，不知該怎樣說(shuō)。我下決心要好好學(xué)習(xí)，要趕上，不能辜負(fù)了媽媽地期望。
于是，我加倍努力。我比以前任何時(shí)候都努力，超多看作文書(shū)。數(shù)學(xué)深?yuàn)W的題，奧數(shù)題，爸爸都一個(gè)個(gè)教我，直到我懂了為止。最后“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的努力，最后有了回報(bào)。期末，我語(yǔ)文考的分?jǐn)?shù)雖然和期中差不了多少，但我數(shù)學(xué)考得了九十幾。
我喜歡的格言，大家都就應(yīng)明白了吧。就是激勵(lì)我的那句格言“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話的意思是：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。
這就是我喜歡的格言！
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