一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
我有一位非常美麗、年輕的老師，猜猜她是誰？有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、靈敏的耳朵，我們班如果有一個(gè)人嘰嘰喳喳都能聽到。她就是黃老師！
一次，我們第一次考試，我們專心致志地做題，忽然，鄒家睿把桌子一踢，把椅子一搖，如同山崩地裂，大地都快被震的搖晃了起來，我們專心致志的心已經(jīng)飛了，我們好奇心又上來了，吵的吵，說話的說話。
在老師的'指導(dǎo)下，鄒家睿變安靜了，我們也安靜了，教室了變的鴉雀無聲，老師用十分溫馨的笑望著我們，我們一下子感到了一絲溫柔，我抬起了頭，看著老師的微笑，這時(shí)老師的微笑永遠(yuǎn)都銘記在我心里。
交卷了，那時(shí)，我還在想老師那溫馨的笑容，老師們都永遠(yuǎn)刻在我心上！
一年級(jí)作文 篇2
頭發(fā)黃黃的，近視眼，戴個(gè)小眼鏡，她的臉有點(diǎn)黃，有點(diǎn)白，她整天累累的'操心我的事，讓我考上大學(xué)，讓我努力的學(xué)習(xí)，我很喜歡她。
她每天逛街的時(shí)候總是帶著我，看看外面美麗的景色，還怕我身上臟，讓我每天洗澡，有一天晚上她還給我買了五個(gè)夜光棒，五顏六色，有黃的，綠的，淺藍(lán)的，大紅的，還有一天晚上她領(lǐng)我去捉蜻蜓，我一個(gè)也沒捉到，但是很有趣。
一年級(jí)作文 篇3
我的課余時(shí)間學(xué)會(huì)了跳繩。我因?yàn)椴粫?huì)跳繩，在課余時(shí)間叫哥哥教我跳繩，他教的特別耐心。 我跳得不好時(shí)，哥哥也不急，說話總是慢條斯理，一遍又一遍給我做示范，頭幾遍示范邊講解，后面兩遍還有意把速度放得特別慢，我不記住要領(lǐng)時(shí)，它不僅不生氣，而且還找來筆和紙，把所我需要記住的.內(nèi)容全都寫在紙上。
哥哥這樣耐心的教我，我也沒有辜負(fù)哥哥，我的進(jìn)步特別明顯。開始不能連續(xù)跳，現(xiàn)在已經(jīng)能跳幾個(gè)了，而且還記住所有的要領(lǐng)。
今天，我很開心懂得了一個(gè)道理：只要有恒心，做什么事情必定成功!
一年級(jí)作文 篇4
走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學(xué)們也喜歡把書包作為身份的象征。我的書包是最引人注目的，因?yàn)樗摹皹用病碧厥�，還有一段令人難忘的“歷史”。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學(xué)。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的'貴州口音說：“大家好，我叫張……紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書包來。說實(shí)話，那個(gè)書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問我：“這個(gè)書包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭恕�
時(shí)光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個(gè)書包好看，我把它送給你了�！蔽覄傄f我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走后，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)書包。原來這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象征，而是友誼的見證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
一年級(jí)作文 篇5
今天我寫完作業(yè)和爸爸媽媽一起走著去大兜路歷史街。
媽媽說天氣好人也多，我們走著餓了先找了家飯店吃飯，吃飯的外面路上有好多大樹啊!上菜好慢我跟爸爸一起去外面玩了，發(fā)現(xiàn)一棵大樹根部有一個(gè)樹洞，我用樹枝掏了掏發(fā)現(xiàn)里面都是爛樹葉，于是我一顆一顆樹找過去居然連著4棵樹都有樹洞哦，有大有小形狀也不一樣，我問爸爸為什么會(huì)出現(xiàn)樹洞啊，爸爸回答說是樹生病了爛掉就有樹洞了，有大洞還能活著大樹真厲害啊!
一年級(jí)作文 篇6
今天，我寫完作業(yè)比較早，就幫媽媽做家務(wù)。媽媽做了一小部分家務(wù)，我做了一大部分家務(wù)，主要是收拾房間。我還沒有干完時(shí)，媽媽就在吃瓜子了，我跑去跟媽媽說：“媽媽，我要給你一星期的倒垃圾的家務(wù)，你會(huì)給我工資嗎？”媽媽說：“只要做家務(wù)做得認(rèn)真，就給你多一點(diǎn)的`工資�！眿寢尠压献佣汲酝炅�，我就開始倒垃圾，并且把我的房間和客廳收拾得干干凈凈，媽媽夸我真能干。我在心里說：“我明天還要做家務(wù)，讓媽媽每天都開開心心！”
一年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在西安污染很嚴(yán)重，非常不好，天空經(jīng)常是灰蒙蒙的。怎樣才能讓西安的'環(huán)境更美好呢，我有辦法，可以拯救西安的環(huán)境，那就是，只要我們多種樹、不亂扔垃圾、不砍樹、不抽煙、少排尾氣。
只要我們做到這幾點(diǎn)就可以拯救西安的環(huán)境了，希望大家能做到這幾點(diǎn)，堅(jiān)持這幾點(diǎn)，我相信我們的西安以后會(huì)更加美麗的。
一年級(jí)作文 篇8
老師，相信大家都知道是誰，在我心里，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學(xué)知識(shí)。
有的人認(rèn)為老師是沒有溫柔的態(tài)度，錯(cuò)了，其實(shí)外表越頑強(qiáng)，嚴(yán)格的人，內(nèi)心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對(duì)成績好的同學(xué)溫柔，對(duì)成績不好，調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格，又錯(cuò)了，其實(shí)老師是在關(guān)心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文，當(dāng)時(shí)，我的.作文水平很差，我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí)，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了，什么事都難不到她，老師把我的作文本拿起來，看了看說作文中有些錯(cuò)別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵(lì)我，可沒想到的事發(fā)生了，老師罵了我一句，字寫得這么丑，桌面這么馬虎，重寫。
這件事一直在我心中回蕩，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師為什么叫我重寫，我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下，真的是天壤之別呀！
我越來越大，知識(shí)也越博學(xué)了，老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ螅x謝您，老師！
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