六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自內(nèi)心的感受。美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦。
黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話。自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫(huà)家。在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣貌，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”
對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的'尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)�，這個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心�？墒牵S美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎樣看自我？
1、我很可愛(ài)！
2、我的腿很長(zhǎng)很美！
3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！
4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！
5、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿子！
6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)
……
黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯�？粗诎迳蠈�(xiě)下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。
黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的……
自信便是美。
名人如此，我們身邊的人亦是如此。
夜，已很深了，窗口的燈卻還亮著，手中的紅筆不停地跑動(dòng)，在作業(yè)本上畫(huà)下一個(gè)個(gè)鮮紅的勾叉。老師在燈光下不知疲倦地批改著作業(yè)，一道道紅色的線條，飽含著老師無(wú)言的關(guān)懷，在每一面上有力地，重重地劃過(guò)。翻開(kāi)教案，一絲絲銀白色的發(fā)若隱若現(xiàn)，紅色、黑色的字錯(cuò)綜復(fù)雜，襯得白發(fā)更加明顯。深夜，燈光，老師有些發(fā)困，伏在桌上休息片刻，繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)操勞。
這，也是美，是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
美無(wú)處不在，只要你用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先美一向在我們身邊，沒(méi)有最美，只有用美創(chuàng)造的和諧的世界。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人喜歡花，是因?yàn)榛ǖ膵善G；有人喜歡楊柳，是因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜；比起鮮花、柳樹(shù)，我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡，它既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它的身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個(gè)綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子，是因?yàn)樗≈谌撕妥匀贿@樣少，而報(bào)答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的'美味食物；細(xì)細(xì)的竹枝是人們用來(lái)做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品......
我贊美竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩(shī)人鄭燮曾用詩(shī)句稱贊竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
六年級(jí)年的作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？
晚上八點(diǎn)，我在看書(shū)，一只飛蛾騷擾著我，我趁它停下的時(shí)候，一伸手用餐巾紙抓住了它，雖然它快被我捏死了，可它依然在掙扎，在拼命撲閃著翅膀，想從我的手掌心中溜走。飛蛾的求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們種在菜園里的菜，幾天不去搭理，依然不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。有的已經(jīng)發(fā)芽了。這些植物頑強(qiáng)的生命力令我驚訝，沒(méi)人去給它澆水，沒(méi)人去給它施肥，沒(méi)人去給它除蟲(chóng)除草，但它依然長(zhǎng)得那么好，它們的'生命力多么頑強(qiáng)��！
我在睡覺(jué)時(shí)靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)聲，給予了我極大的震撼，那就是我的生命，單單屬于我的生命，他永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我；永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄我；永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，即使與世長(zhǎng)辭了，也不會(huì)離開(kāi)我！但是，我們卻可以背叛他；卻可以嫌棄他；卻可以離開(kāi)它！想到這里，我很慚愧，我覺(jué)得我是在浪費(fèi)生命。那是不珍惜生命的做法；是不尊重生命的做法；是不愛(ài)護(hù)生命的做法！那是懦弱的做法；是愚蠢的做法；是導(dǎo)致失敗的做法！那不是勇敢者的做法；不是熱愛(ài)生命的做法；不是聰明的做法！
我們的生命是寶貴的，比鉆石和純金還寶貴；我們的生命是脆弱的，比一打就碎的玻璃還脆弱；我們的生命是多姿多彩的，比春天的無(wú)邊繁花和絢麗的彩虹還多姿多彩！
所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)生命。