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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-18 17:59:27 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)作文

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          老師是辛勤的園丁,精心培育我們這些幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮孩子們前進(jìn)的道路;每當(dāng)想起這些美麗的格言,我都會(huì)想起現(xiàn)在教我的班主任“趙老師”。

          趙老師的頭發(fā)很黃很黃,她從未染過(guò)頭發(fā),我們大家都知道,那是老師為我們操心的結(jié)果,她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的,時(shí)時(shí)給我們警戒。

          有人說(shuō)趙老師很聰明,這點(diǎn)我贊同,在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,她只會(huì)悄悄的`在黑板上寫上今天的作業(yè),走出門外,在門后面悄悄地觀察我們,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話,老師疾步走到她的身邊,親切地問(wèn)她:“你說(shuō)話了嗎?”那女孩死要面子:“我沒(méi)有!”她的同位對(duì)老師說(shuō):“她剛剛只是問(wèn)我題了。”老師的臉上輕松多了,耐心的問(wèn)女孩是哪個(gè)題,女孩指了指她手中的試卷,本以為老師會(huì)罵她笨,結(jié)果趙老師嘴里飛出了這樣一句話:“不會(huì)就得問(wèn)老師,問(wèn)同位同位也可能不會(huì),你的字寫得也好看,只是不會(huì)寫這一個(gè)題對(duì)吧?你看,三角形的低等于什么……”。

          同學(xué)們目瞪口呆,十分羨慕那個(gè)女孩。

          趙老師還很關(guān)心我們哩!我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí),她總是悄悄的躲在門后,觀察我們的一舉一動(dòng),如果有一個(gè)人不小心摔倒,趙老師一定會(huì)二話不說(shuō),跑過(guò)去問(wèn)他怎么樣。又一次,我們班的“野蠻人軍團(tuán)”之一孫中奧遲到了,當(dāng)他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,見(jiàn)了趙老師,臉紅了一大半,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“報(bào)……報(bào)到!薄班,進(jìn)來(lái),今天怎么遲到了?應(yīng)該起晚了吧?你看你急的飯都沒(méi)吃,我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干,下課了你拿去吃吧!弊詮膶O中奧吃掉餅干以后,就再也沒(méi)遲到過(guò),我們都想見(jiàn)一見(jiàn)那袋神奇的“不遲到餅干”。

          這就是我們敬愛(ài)的趙老師,老師,您為我們付出了太多太多,您辛苦了!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          今天,我來(lái)到媽媽學(xué)校參加“水槍大戰(zhàn)”。所有成員先到階梯教室集中,相關(guān)人員講解了這次活動(dòng)的規(guī)則。隨后就進(jìn)行了最為激烈的水槍大戰(zhàn),一開(kāi)始我打“死”了好幾個(gè)對(duì)手。水槍里沒(méi)水了,就是我們所稱的'沒(méi)子彈了,于是我就到大本營(yíng)去裝子彈,又大戰(zhàn)了幾個(gè)回合。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)宣布結(jié)束,我們就各自回家了。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          一次,我正在路邊散步,忽然被一陣“啾啾”的鳥(niǎo)叫聲所吸引,我順著聲音,走到了小鳥(niǎo)旁,我發(fā)現(xiàn),這只小麻雀羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全,我望著這個(gè)小家伙。

          突然,一陣風(fēng)吹過(guò),小麻雀的家從樹(shù)上墜落了下來(lái),幸虧我眼疾手快,接住了它,可它旁邊的鳥(niǎo)蛋碎了,它望著破碎了的蛋,“啾啾”地叫著,仿佛在說(shuō):“弟弟,你還未出生,就離我而去,哥哥好遺憾呀!”

          我看了這一幕,不禁為這小麻雀感到傷心,這么小就失去親人,真可憐呀。然后,我就把它抱回了家。

          我怕小麻雀餓著了,就抓了一把米撒在它面前,我看了半天,它都沒(méi)有吃過(guò)一粒米。我疑惑不解,就去請(qǐng)教長(zhǎng)輩。我問(wèn)爺爺:“爺爺,您知道小麻雀為什么不吃生的米嗎?”爺爺親切地對(duì)我說(shuō):“你要把米浸在水里,泡軟了,再喂它,這樣它才吃。就像你小時(shí)候一樣,不也要我們喂。”

          聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑,我就照他的意思做,把米浸在水里,過(guò)了一會(huì)兒,米軟了,再撈出來(lái)給它吃。

          我把米放在它面前,它立馬啄了起來(lái),看著它吃得飽飽的,我心里也十分開(kāi)心。

          日子一天天過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,小麻雀就長(zhǎng)大了。

          小麻雀跟我住的時(shí)間長(zhǎng)了,非常喜歡我,每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),它總是圍著我轉(zhuǎn)圈,仿佛在說(shuō):“主人,主人,你今天玩得開(kāi)心嗎?”我總是用微笑來(lái)回答它。

          忽然有一天,它一下子飛到了屋檐上,我沒(méi)太在意,過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)它做準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作,連忙叫它下來(lái),可它并不理會(huì),它一會(huì)兒望著藍(lán)天一會(huì)兒望著我,好像在想:是回家,還是獲得自由。它還是選擇了獲得自由,它飛向了藍(lán)天,時(shí)不時(shí)還回過(guò)頭來(lái)看看我,好像在說(shuō):“小主人,謝謝你照顧我這么長(zhǎng)時(shí)間,我非常感謝你,祝你天天開(kāi)心,快快樂(lè)樂(lè)!蔽彝h(yuǎn)去的小麻雀?jìng)牡乜蘖耍瑡寢屌軄?lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,你不是也有媽媽嗎,小麻雀也有,你跟媽媽生活得很快過(guò),它也是!边@時(shí),我的'心情才平靜了下來(lái)。

          。⌒÷槿,你是我最好的伙伴,我永生永世都忘不了你和我度過(guò)的快樂(lè)的童年時(shí)光。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          今天中午,我和母親回家過(guò)年去。

          我家在定海金塘,回家的路上要過(guò)舟山跨海大橋,當(dāng)我看到跨海大橋時(shí),感覺(jué)到大橋很美麗壯觀。大客車行駛到大橋上面時(shí),我感受到車子更平穩(wěn)了,比陸地上行駛得更穩(wěn)固,坐著更舒服。不一會(huì),車內(nèi)的乘客都大聲地說(shuō)著:好美麗的跨海大橋!這時(shí)我也站起來(lái),朝窗外往下看,見(jiàn)到大橋兩邊圍有藍(lán)白色欄桿和寬闊的路面,眼睛再往下看,就見(jiàn)到了大海,海面上有大大小小的船,海面上還有很多的山,大海的風(fēng)光真美麗。當(dāng)我的眼睛朝著車子的.前方看時(shí),看到大橋兩邊有兩根高大鐵柱斜立著,有無(wú)數(shù)根鋼纜拉著橋面。我問(wèn)母親:“這大鐵柱和鋼纜是拉著大橋幫我們通過(guò)大橋的嗎?”母親高興地點(diǎn)著頭。過(guò)了一會(huì),客車駛到我家門口了,我還在想著大橋的美景呢。大橋通了,回家的路短了。

          我們可以隨時(shí)回家了,再也不用等候在候船室了。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

          我們家人口眾多。爸爸媽媽和我們兄弟姐妹五個(gè),再加上廚藝高超的奶奶和任勞任怨的爺爺,組成了我們這個(gè)和諧的大家庭。誰(shuí)要是當(dāng)上這么一個(gè)大家庭的“一把手”,權(quán)利可不小哦!

          家里每個(gè)人都想得到“一把手”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。奶奶是個(gè)大能人,特別會(huì)做飯,她燒的菜可是色香味俱佳,我們家每天的飯菜都是奶奶做的,因此我們五個(gè)小饞貓毫不猶豫地把家庭“一把手”這個(gè)光榮的稱號(hào)授予了她?蔂敔敳环䴕猓轮f(shuō):“憑什么讓她當(dāng)?我也不比她差,只是沒(méi)有大顯身手的機(jī)會(huì)罷了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我們幾個(gè)在旁邊偷笑。姐姐悄悄對(duì)我說(shuō):“爺爺能擔(dān)此大任嗎?他可從來(lái)沒(méi)炒過(guò)菜呀!”我說(shuō):“是呀!我看爺爺肯定是吹牛!迸銮蛇@兩句話被爺爺給聽(tīng)見(jiàn)了,爺爺不服氣地說(shuō);“誰(shuí)說(shuō)我不行呀!今兒我就讓你們瞧瞧我的手藝!”說(shuō)著便挽起袖子,操刀上陣。奶奶在一旁笑瞇了眼,說(shuō):“這回我可以好好休息休息了,說(shuō)不定還能看場(chǎng)好戲呢!”說(shuō)完就在大廳悠閑地看起電視來(lái)。我們則在廚房門口盯著爺爺,觀察爺爺?shù)摹氨硌荨,等著看他的笑話。弟弟貼著我的耳朵悄悄地說(shuō):“看爺爺現(xiàn)在的樣子好像胸有成竹,莫非他真有一手?讓我們拭目以待吧!”

          過(guò)了好久,爺爺才滿臉汗水地端出一盤烏黑的菜。我們快步圍到餐桌前欣賞爺爺?shù)腵“杰作”。哇!我們頓時(shí)傻了眼,my god!看著眼前這盤烏黑的“大白菜”,頓時(shí)讓我想起了鱷魚(yú)身上那又黑又粗的皮,真恐怖!上面還不斷地冒泡泡。面對(duì)爺爺?shù)摹凹央取保綍r(shí)貪吃的我們沒(méi)有一個(gè)動(dòng)筷。奶奶看到我們的反應(yīng),在一邊得意的說(shuō):“你想跟我爭(zhēng)“一把手”?還早著呢!多學(xué)幾年,要不干脆拜我為師吧!哈哈……”爺爺扮了個(gè)鬼臉,笑著說(shuō):“看把你奶奶緊張的,爭(zhēng)“一把手”是假的,逗你們玩是真的!蹦棠陶f(shuō):“可別餓著我們的四位小公主和一位小王子呀!”立刻,廚房里噼里啪啦地響起了鍋碗瓢盆奏鳴曲。

          過(guò)了一會(huì)兒,奶奶叫著:“小二,快來(lái)端菜!”爺爺應(yīng)和道“哎,來(lái)---啦!”順便將一條白毛巾往肩上一搭,沖進(jìn)了廚房……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

          心愿,應(yīng)該是久藏心底的,渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而這個(gè)愿望是與人為善的。比如:貧困山區(qū)的孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng);病人的心愿是恢復(fù)健康;善良人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的`學(xué)府······當(dāng)然,我也有我的心愿。

          我的心愿是一個(gè)平凡至極的愿望,那就是——讓老爸老爸戒煙!

          記得有一次,我放學(xué)回到家,一進(jìn)門,就嗅到了很濃的煙味,又覺(jué)得自己進(jìn)入了仙境,可惜不是,我吸了一口氣,一下子覺(jué)得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳,而老爸老爸卻翹個(gè)二郎腿,抽著煙,看著電視哈哈地笑,我忍不住對(duì)老爸老爸大喊:“老爸,你覺(jué)得這個(gè)屋子還像個(gè)家嗎?”老爸老爸好像知道了我不讓他抽煙,便接著說(shuō):“小孩子不懂,男人不抽煙,白來(lái)世上混!”見(jiàn)老爸老爸這樣,我只好說(shuō):“您知道嗎?吸煙有害健康,會(huì)使您的肺癌,況且,我們吸的二手煙,也對(duì)我們有害呀!”老爸老爸依然用很享受的樣子吸煙,我無(wú)言以對(duì)的回到房間,關(guān)上門,心想:老爸老爸真的棄女兒而不顧嗎?

          因?yàn)檫@,我的思路老是被打斷,心里老是極其渴望的希望老爸老爸戒煙,可老爸老爸老是不理不睬。

          老爸老爸,您能體諒我嗎?多少個(gè)日日夜夜女兒的多少個(gè)心愿都破滅了。您能為咱們一家人包括你自己著想一下嗎?您就聽(tīng)女兒的勸吧,讓女兒完成一個(gè)平凡的心愿吧!

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