六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
星期三上午，我們迎來(lái)了讓人又愛(ài)又恨的體育課。
這節(jié)課，老師要挑幾個(gè)同學(xué)參加田徑隊(duì)，不幸的是，我被選上了。我抬起頭，望著湛藍(lán)的天空，享受著太陽(yáng)的洗禮，仿佛想讓太陽(yáng)的光芒洗去我內(nèi)心的不情愿。
我們和其它班的同學(xué)站在起跑線上，緊張頓時(shí)充滿了我的身體，使我的腿不自覺(jué)地抖動(dòng)，手心一個(gè)勁地出汗。
“衛(wèi)一霖，加油，使出你大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，超過(guò)他們！”聽(tīng)見(jiàn)好朋友的加油聲，我眉毛往上揚(yáng)了一下，決定不能辜負(fù)同學(xué)們的希望�！叭⒍�、一！”老師開(kāi)始數(shù)數(shù)，緊接著又是一陣吹哨聲，我的大腦接收到了信號(hào)，瞬間邁開(kāi)被同學(xué)稱作“兩根筷子”的'腿向前方?jīng)_去。此刻，所有人的目光都聚集在我們幾個(gè)人身上。而我們好像都不想辜負(fù)同學(xué)們的期望似的，一個(gè)個(gè)像一支支離弦的箭向著前方跑去。
我肆意地跑著，活像一匹自由的馬兒在大草原上來(lái)回飛奔。
可，意外發(fā)生了……
我只顧眼看前方，卻沒(méi)注意腳下有一個(gè)可以把腳伸進(jìn)去的大洞�！鞍 蔽覒K叫一聲，身體往前傾斜，重重摔倒在地。我慢騰騰地坐起來(lái)，拔出那只被絆在洞口的腳，我低下頭，努力克制住即將涌出眼眶的淚水。當(dāng)我聽(tīng)到低年級(jí)小同學(xué)的驚嘆聲和同班同學(xué)無(wú)情的嘲笑聲時(shí)，我覺(jué)得天空變得暗淡，小鳥(niǎo)也不再有活力，一絲麻木感在我的雙腿上蔓延。
這時(shí)，我的好朋友著急忙慌地跑了過(guò)來(lái)，扶起我來(lái)到了到水池旁。看著朋友們擔(dān)心的神情，我瞬間明白了友情的真正內(nèi)涵。
友情，這個(gè)我昔日曾經(jīng)忽略的詞語(yǔ)，這一分鐘竟在我心中攪動(dòng)起了感動(dòng)的波瀾，眼眶中的淚水再也無(wú)法抑制，悄然滑落。再次抬頭，恰好迎上朋友真摯的目光，心里不由暖暖的。
六年級(jí)年的作文 篇2
七月末，嘴角的弧
七月末，嘴角的弧度淡然
那些荒唐，那些執(zhí)著，那些感情
隨著風(fēng)淡淡的散去，留下的只是回憶的沙漏
不在感嘆感情的善變，不在感傷曾經(jīng)的付出
笑著淡然，也許不能灑脫，也許不能忘記
那就讓時(shí)間療傷，治愈每個(gè)人心中的哀傷
愛(ài)與被愛(ài)，美麗的情感，我慶幸我曾擁有過(guò)
在乎與被在乎，溫暖的感情，我真實(shí)的擁有過(guò)
愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)，不愛(ài)一個(gè)人也沒(méi)有錯(cuò)
只要心里真實(shí)的擁有的過(guò)這種感情就足以
也許我們不能忘懷傷痛，不能灑脫的忘記
但是我們可以溫柔的撿起自己破碎的心
用愛(ài)的創(chuàng)可貼，把自己的心重新粘起來(lái)
用微笑把自己的傷口，包扎的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
有一天會(huì)有勇氣面對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)你的人
有一天會(huì)笑著說(shuō)起這些有痕跡的傷疤
那時(shí)候的心是健康的，是美麗的，就算有疤痕也是一種美麗
愛(ài)情的經(jīng)歷，是一筆不能抹殺的財(cái)富
是因?yàn)橐欢斡忠欢蔚母星榧m纏，
才會(huì)讓我們懂得如何愛(ài)一個(gè)人。
心中此刻是淡然的，喜歡那種不悲不喜的狀態(tài)
沒(méi)有濃烈的色彩，沒(méi)有埋怨憂傷的文字
只有心中那一抹無(wú)法取代的帶點(diǎn)憂傷的快樂(lè)
滿滿的沉淀，才會(huì)讓我們成熟
塑造一個(gè)理性的自己，成熟有魅力的女子
微笑面對(duì)生活，才是我們必須要做的
愛(ài)情只不過(guò)是生活這道菜的.甜點(diǎn)。
甜點(diǎn)的魅力就在于
讓生活這道菜品嘗起來(lái)更加有味道
不管是酸，苦，澀。
多是別樣的滋味
七月末，曾經(jīng)的感概化作嘴角淡然的弧度
打開(kāi)內(nèi)心的鑰匙，解放自己的心靈
給自己一個(gè)淡然的微笑
給別人一個(gè)溫暖的擁抱
六年級(jí)年的作文 篇3
走在放學(xué)的路上，總能發(fā)現(xiàn)一幕幕場(chǎng)景：大多數(shù)學(xué)生的書(shū)包都是背在家長(zhǎng)身上的，而他們的孩子卻在與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，好像這書(shū)包應(yīng)該就是家長(zhǎng)背的�？吹竭@一幕，不由得想到了我自己。
過(guò)去，我是很少干家務(wù)的，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，因?yàn)槲矣X(jué)得只要學(xué)習(xí)好，將來(lái)在事業(yè)上干出一番成就就行了，何必做哪些瑣碎的家務(wù)事呢？我的父母也很寵愛(ài)我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。后來(lái)我終于明白了，家務(wù)活雖然瑣碎，但也是我們一生中必不可少的一部分，尤其對(duì)我們青少年來(lái)講，要從小就學(xué)會(huì)做家務(wù)，正是培養(yǎng)我們勤勞的習(xí)慣，克制嬌生慣養(yǎng)好吃懶惰的一條最好的路徑。社會(huì)是大家庭組成的'，既然組成了家庭，那就少不了大大小小的家務(wù)活，干一輩子也干不完。古人云：一屋不掃，何以掃天下。講的就是這個(gè)道理。
這些道理是我在親身經(jīng)歷中感悟的。
以前，家里的家務(wù)活全是媽媽干的，她上完班以后，回來(lái)洗衣服、做飯，到八、九點(diǎn)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每天都如此，可是媽媽再好的身體也經(jīng)不起每天的疲憊。有一次她病倒了，是勞累過(guò)度。我們家的主力軍沒(méi)了，我和爸爸只好自力更生，可爸爸沒(méi)有干家務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，連做飯也不會(huì)，我就更不用提了，所以，我餓了幾回肚子。
從此以后，我明白了家務(wù)的重要性，和媽媽爭(zhēng)著干家務(wù)，減輕了她的負(fù)擔(dān)，成了她的得力小助手。
說(shuō)來(lái)也怪，自從學(xué)會(huì)了做家務(wù)，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了，由此可見(jiàn)，只要合理安排，干家務(wù)不但不影響學(xué)習(xí)，還能提高我們學(xué)習(xí)的恒心。
那些還讓家長(zhǎng)背書(shū)包的同學(xué)，也要快些自立起來(lái)喲！
六年級(jí)年的作文 篇4
那是一個(gè)周末，我和舅舅走在鄉(xiāng)村的小路上。秋風(fēng)將我的衣角微微吹起。
我們帶上魚(yú)網(wǎng)，拎著小桶，來(lái)到池塘邊，準(zhǔn)備捉一些魚(yú)兒。網(wǎng)了好幾下，除了撈上來(lái)一些枯黃的樹(shù)葉，啥也沒(méi)網(wǎng)著。我喪氣地跟在舅舅的身后。我們又試了幾次，仍然是一無(wú)所獲，不禁感到有些沮喪。
網(wǎng)兜又一次出水了，我突然看到網(wǎng)兜里有一個(gè)黑乎乎的東西在扭來(lái)扭去。我興奮地大叫起來(lái)：“那是什么？快點(diǎn)用水漂干凈了看看！”我急迫地?fù)屵^(guò)網(wǎng)兜，在水里洗去淤泥，原來(lái)是一只小烏龜。我急忙把它放到小水桶里。
這只小烏龜?shù)臍ど祥L(zhǎng)著一條條深綠色的'紋路，殼是軍綠色的，被那些紋路劃分成一個(gè)個(gè)整齊的六邊形，上面還有一些小的花紋，好看極了。我捏著它的殼，把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)放在地上，只見(jiàn)肚子上是一塊塊金色的對(duì)稱的“盾牌”。
我把它放成腹部朝天的樣子，它極力扭動(dòng)著短而粗狀的四肢，想要翻過(guò)身來(lái)，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，東張西望，太可笑了。它努力了幾次，終于翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
就要回杭州了，我也把小烏龜放在后備箱里。媽媽讓我去把它放生，我極不情愿地說(shuō)：“不，就讓我把它留著吧，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的�！眿寢屴植贿^(guò)我，只好答應(yīng)了。
回到家，我把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)的角落里。開(kāi)始的幾天，我常常喂給它吃的東西，也經(jīng)常給它換換水。
過(guò)了一陣子，我對(duì)它也失去了興致，常常忘記它的存在。
一天，家里有一股臭臭的味道。四處一找，是從陽(yáng)臺(tái)傳過(guò)來(lái)的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小烏龜已經(jīng)死了，已經(jīng)腐爛了。
我不禁感到有些傷心，覺(jué)得對(duì)不起它。我原本想著，愛(ài)護(hù)它，然而我的這種愛(ài)，反而讓它失去了自由，最終害死了它。
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