五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
據(jù)說(shuō)今夜凌晨有難得一見(jiàn)的月全食,我興奮地難以入眠,想看一看這難得一見(jiàn)的血月月食。
凌晨,我來(lái)到樓頂,已有一些人在此等候,我走到一個(gè)空曠的地方,仰頭望向月亮,此時(shí),月亮像一個(gè)大圓盤(pán),晶瑩剔透,忽然想起詩(shī)仙李白的詩(shī)句來(lái):“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!蓖蝗唬瑘A圓的月亮似乎缺了一點(diǎn),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),缺口就變得越來(lái)越大,就像一只天狗把月亮一口一口地吃進(jìn)嘴里。此刻,夜空如同月亮的舞臺(tái),星星和云朵頃刻間黯然失色,所有人炙熱的目光全都聚集在夜空上的那輪殘?jiān)律。這輪蒼月愈來(lái)愈小,到了最后,競(jìng)消失在這片華美的.夜空之中。我們四處尋覓,卻怎么也找不到月亮的影子,這一刻,星星閃爍起來(lái)了,云彩漸漸濃起來(lái)了,這幾秒鐘,夜空又成了星星的樂(lè)園。
月亮又重新亮起來(lái)了,但,并不是平常的白色,而是血色。靜寂的夜空上懸掛著一輪紅月,寂靜的大地上站立著我們。夜空中有著血月,一切都顯得無(wú)比低下,似乎永遠(yuǎn)攀登不上血月的華容。又過(guò)了一會(huì),紅色越來(lái)越深,漸漸快覆蓋了整個(gè)月面,猶如一碗鮮血潑灑在這月亮上。一輪紅月懸掛夜空,四周寂靜無(wú)聲,只有一聲聲蟬鳴。月光失去了他的柔和,卻獲得了一種高冷而端莊的氣質(zhì)。以前,月亮像一位知書(shū)達(dá)理的大姐姐,溫柔的呵護(hù)我們;現(xiàn)在,月亮像一位輕視一切的貴夫人,高冷而不失端莊。 終于,整個(gè)月面全部籠罩在一片紅色之下,此時(shí),已是拂曉,陽(yáng)光已微微露出地平線,星星漸漸暗下去了,云彩慢慢變深厚了,血月也一點(diǎn)點(diǎn)從紅色中脫離出來(lái)。待到太陽(yáng)露出半個(gè)臉,月亮也從紅色變?yōu)闈嵃椎陌咨г谔炜罩小?/p>
回到家,我不禁感嘆道:“血月月食,真奇妙啊!”
五年級(jí)的作文 篇2
歲月無(wú)痕,當(dāng)我們暮然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無(wú)法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。
一天,我和爸爸媽媽去世博會(huì)玩。下午,我們乘公交車(chē)回家,玩了一天的
我十分勞累,便靠在椅子上閉目養(yǎng)神,就在這時(shí),突然感覺(jué)車(chē)子好像失控了,歪歪扭扭,“砰”的一聲,我只覺(jué)得頭一暈,就失去知覺(jué)了。等我醒來(lái),已經(jīng)在醫(yī)院了,而我的身旁只有媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)职帜兀俊蔽医辜钡貑?wèn)道!鞍职譃榱吮Wo(hù)你自己卻受傷了!眿寢尵従彽氐推爱(dāng)時(shí),公交車(chē)撞上了一輛卡車(chē),眼看你就要撞上前面的扶手了,爸爸急中生智用手一擋,護(hù)住了你的頭,而他的手卻骨折了。”此時(shí)的我懵了,頓時(shí)淚如雨下。突然,一個(gè)穩(wěn)重而熟悉的聲音響起:“女兒,你沒(méi)事吧?爸爸給你帶香噴噴的晚飯來(lái)了!”原來(lái)是爸爸,我一下?lián)淞松先,雙手緊緊地抱住了爸爸,“爸爸,你疼嗎?”“不疼,趕緊吃飯吧,你一定很餓吧!”我頓時(shí)覺(jué)得肚子好餓,狼吞虎咽地一下子就把飯吃完了。這飯?zhí)貏e的香,更特別的是里面隱藏著一份濃濃的父愛(ài)。
這是一件最普通不過(guò)的小事了,但在我看來(lái),這件事十分偉大,爸爸為了保護(hù)我自己卻受傷了,望著星空,我的.心有點(diǎn)兒酸,更多的是感動(dòng),一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴!
五年級(jí)的作文 篇3
如果你問(wèn)我在我的成長(zhǎng)中誰(shuí)對(duì)我最重要。那我一定會(huì)毫不猶豫的告訴你是我的父親和母親。
從小父親對(duì)我的愛(ài)總是那么深沉,那么嚴(yán)厲。他就像大山一樣可以讓我依靠,而母親給我的是鼓勵(lì),是溫暖。母親就像一個(gè)我一個(gè)可以隨時(shí)就去的故地。
有一次,我和父母去動(dòng)物園,回來(lái)后,母親對(duì)我說(shuō);‘‘累了吧?快去洗洗睡吧!筛赣H卻把我叫過(guò)去,問(wèn)我;‘‘這次去動(dòng)物園玩學(xué)到了什么?’’如果我說(shuō)沒(méi)有父親一定會(huì)批評(píng)我。可如果我說(shuō)學(xué)到了他一定會(huì)問(wèn)我學(xué)到了什么,然而每到這時(shí)母親總會(huì)出面幫我解圍,讓我先去休息。
還有一次,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。我回去問(wèn)母親。母親說(shuō);‘‘你先寫(xiě)會(huì)的,一會(huì)再給我講不會(huì)的!赣H卻把我叫過(guò)去,問(wèn)我上課是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?我點(diǎn)點(diǎn)頭。不敢看父親的眼睛?筛赣H卻把母親叫過(guò)來(lái),讓母親放下手中的活給我講題,他還說(shuō)今天的事一定要做完絕不能拖到明天再做。
在生活中每一個(gè)人都需要母親的愛(ài),這種愛(ài)是靈感的源泉?梢残枰粋(gè)人時(shí)刻提醒自己;小心、注意、總結(jié)、提高。父母的愛(ài)就像兩股相向而行的風(fēng),我必須握緊生活的小船,才不會(huì)被其中一股風(fēng)吹倒?晌曳浅C靼走@兩股風(fēng)的.形成,都是來(lái)自對(duì)我的愛(ài)。
所以我愛(ài)我的母親,也愛(ài)我的父親。
五年級(jí)的作文 篇4
人人都有爸爸,有善良的,有溫柔的……可我有個(gè)賴皮的爸爸,別不信,我可是有證據(jù)哦。
有一天,爸爸跟我說(shuō):“如果你英語(yǔ)考到100分,我就帶你去吃肯德基!蔽衣(tīng)了高興得一蹦三丈高。從那以后我拼命學(xué)習(xí),當(dāng)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)后,我真的得了100分,我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的`試卷,心想:我考了100分,爸爸不只是獎(jiǎng)勵(lì)我肯德基吧,不過(guò)有肯德基吃我就心滿意足了。我興高采烈地拿著試卷回家給爸爸看,爸爸看了看說(shuō):“今天就去吃肯德基,不過(guò)你要做完作業(yè),。”我只好快馬加鞭地做作業(yè),終于完成了,8點(diǎn)半,還不算遲!鞍职秩コ钥系禄!蔽遗d奮地歡呼著。“8點(diǎn)半了,不去了,太晚了!边@么賴皮人的也有?矗 百嚻ぁ弊C據(jù)之一。
又是一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“今晚,我買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的“呦呦奶茶”給你吃!蔽艺f(shuō):“可別賴皮哦!”爸爸說(shuō):“不會(huì)的,一定做到。”雖然爸爸這樣說(shuō),可我已經(jīng)做好他反悔的準(zhǔn)備了,誰(shuí)知他果然沒(méi)買(mǎi),還借口說(shuō)工作太忙,忘了。看!“賴皮”證據(jù)之二。
一天晚上,我突然想玩電腦,可爸爸正對(duì)著電腦炒股票,我心里犯愁了:怎么跟他說(shuō)呢?嘻嘻,正在這時(shí),媽媽似乎看出了我的心思,跟爸爸說(shuō):“女兒想玩電腦,你就讓一下嘛!卑职植焕韹寢?zhuān)缓梦易约喝?wèn):“爸爸,把電腦讓給我玩一下嘛!卑职终f(shuō):“好,不過(guò)你要等一下,等我看完這一點(diǎn)東西就行!苯Y(jié)果他連飯也顧不上吃,一直在看,害我從天黑等到天亮,等到我不知啥時(shí)在床上睡著了?!“賴皮”證據(jù)之三。
瞧!你說(shuō)我的爸爸“賴皮”嗎?
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。黃老師是我的啟蒙老師,從我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的那天起,黃老師就接手我們班,和我們一起走過(guò)了六年。是她,把我從一個(gè)幼小無(wú)知的.兒童培 養(yǎng)成現(xiàn)在這個(gè)有知識(shí),有理想的孩子。我永遠(yuǎn)忘不了黃老師對(duì)我的教導(dǎo)。
記得那時(shí)候上語(yǔ)文課,我們的同學(xué)膽子都特別小,上課也不積極舉手發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,您總是和藹可親地對(duì)我們說(shuō):”同學(xué)們,你們一定要積極地舉手發(fā)言,不要害怕,不要緊張, 就算答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你們,只要你們敢于回答問(wèn)題就是一個(gè)進(jìn)步!“從那以后,我們都積極舉手發(fā)言,有的同學(xué)回答錯(cuò)了,您的眼神里就會(huì)流露出鼓勵(lì)的目光。
上四年級(jí)的時(shí)候,就有了作文課。我一直都認(rèn)為作文是個(gè)大難題,雖然每次都用心去寫(xiě),但就是寫(xiě)不好。于是,在上作文課的時(shí)候,您就告訴我們,寫(xiě)作文不能著急,要把每一件事和每一個(gè)人寫(xiě)具 體,要調(diào)動(dòng)自己各個(gè)感官,把看到的,聽(tīng)到的,聞到的和想到的都要寫(xiě)清楚,不能三言兩語(yǔ)就完了,要把事物寫(xiě)生動(dòng)具體,把人物特點(diǎn)形象的刻畫(huà)出來(lái)。漸漸的,我的作文越寫(xiě)越好,有時(shí)候還被黃老師 拿出來(lái)當(dāng)范文在全班念呢!我還參加了許多的作文比賽,都一一拿獎(jiǎng)。
黃老師您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您就像園丁,不辭辛苦,培育了祖國(guó)的花朵。
我永遠(yuǎn)都忘不了您——敬愛(ài)的黃老師。
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