四年級的作文(優(yōu)選4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每個人心中，都有讓自己感到自豪的事情�；蛟S是幫助了別人，或許是登上了世界級的舞臺……而讓我自豪的事，就是我學會了游泳。
炎炎夏日，我和哥哥報了游泳班。因為之前學過，還被嗆了好幾口水，我討厭水。它就像一個魔鬼，即使你已經(jīng)筋疲力盡了，還追著你不放。今天，我又面對它————水。
開始游泳了，我懷著不安的.心情下了水。水冰冰涼的，仿佛在恐嚇我，先開始練習憋氣，我張大嘴巴，仿佛要把全世界的空氣都吸進來，有了足夠的空氣后，我不敢遲疑一秒，把頭立馬鉆進了水中。一、二、三……哇！原來也沒那么可怕嘛！而且，我成功了！真的不可思議，我成功克服了恐懼，繼續(xù)加油！
接下來，該游泳了。老師讓我們把雙手重疊起來，放在前面，憋著一口氣，漂過去。一開始，我還嗆了好幾口水，還漂不起來。但是功夫不負有心人，我放松了心態(tài)，又做了一次嘗試，沒想到，居然成功啦！真開心！緊接著，老師又開始教我們腿部的動作。腳先放，接著翻，最后登水。這個簡單，我們?nèi)挛宄銓W會了。在水里游，也是小意思。這一步也可以啦！
最后，就是換氣了。我發(fā)現(xiàn)，在我換氣時，總會站起來。這個問題，讓我反復練習了很久。在這么多次里，我竟然有兩次成功了！真高興！看樣子，我還要多加練習！
我學會了蛙泳，我為我自己感到自豪！
四年級的作文 篇2
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人,我毫不憂郁地寫下了十個漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠離親情會有點疏的`。
又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點，都要非常用力。
沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務，忙中之余還抽出時間幫我復習、預習。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠留在那張潔白的紙上。
四年級的作文 篇3
白色的冬天過去了，春天已踏著輕盈的腳步向我們走來了。春天是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié)；春天又意味著一個生機勃勃的綠色世界將重新開始。輕輕地，柳樹發(fā)起了芽兒，垂起那綠色的長發(fā)，仿佛在迎接這個美好的時間；悄悄地，桃花開了，綻放出最美的笑容，訴說著一個又一個美好的故事；悄悄地，小草綠了，鉆出小小的腦袋，昂首挺立著，迎接這個新的開始。大自然沐浴著和煦的春風，她帶來了勃勃生機，帶來了美好的希望。
一場春雨過后，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，高大的白樺樹抽出了新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來也要喝個痛快。一片春風吹過樹梢，立即發(fā)出悅耳的響聲，好像春天媽媽癡情地撫摸著自己的兒女，不由自主地發(fā)出吱吱的笑聲。然而，更令人迷戀的是那滿山遍野的鮮花。白的、黃的、紅的、藍的、紫的……數(shù)也數(shù)不清。那一片片美麗的`野花，散發(fā)著陣陣濃郁的香氣�？吹竭@生機勃勃的春天，我打心眼里愛上了它。春的生機，春的秀美，春的繁華，都叫人流連忘返。
春天托起了五顏六色，繽紛絢麗的風箏——各種各樣的圖案，各種各樣的造型……。它們飛過綠綠的樹林，飛過泛著碧波的湖面，升向蔚藍的天空。風箏越飛越高，越飛越小，望見的，只是那忽左忽右閃動著的小黑點兒。再看下面，每個牽動風箏的人前總是圍著一群天真的孩子，他們快樂地拍著手�？矗瑯涫a下那個翹首仰望的小姑娘一聲不吭，亮亮的眸子一眨不眨，若有所思的神情似在憧憬。也許，高高飛翔的風箏已把她純真的幻想捎向了美妙，遙遠的天地。
我愛春天。
四年級的作文 篇4
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊活動課，這堂課由華妙妙和黃語燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的危險性，建議大家不要玩。當活動進行到游戲環(huán)節(jié)時，我們都興致勃勃地舉起了手，爭先恐后的.等待主持人請我們上臺玩游戲。第一個游戲是玩游戲棒，主持人點了五個人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢�，幒屠钚䶮睢Ｍ趵蠋熥隽舜问痉�，看著王老師輕輕松松就能把小棒拿出來的情形，我們都覺得很簡單，可是“見者易，學者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意��！游戲開始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒成功，其他的小棒動了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開了第一根小棒，非常不幸的是，接下來的幾位同學都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學們也都吸取了不能大意的教訓。接下來，王老師又給我們玩了第二個游戲，“一、二、三，木頭人，不許動”，座位上的同學都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”�！坝螒蜷_始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動也不動�！靶〕蟆笔紫葘χ绢^人說：“你們怎么啦，怎么一動也不動��！”王老師也不例外，在旁邊說：“拍照了，大家笑一個”。就在這時，有好些木頭人上當了，都笑了起來，“哈……”，我們的木頭人家族人數(shù)大減了，接著王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數(shù)引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒笑，一直堅持到結束，我勝利了，我好開心奧！
這次班隊課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險游戲，哪個游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學到了好多知識，我希望下次班隊課還是這樣生動、有趣、好玩！
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