小學(xué)四年級(jí)作文匯編（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
上星期六，我在電腦上玩QQ游戲，我一邊玩一邊想：“我能設(shè)計(jì)一個(gè)自己的密碼該多好��！以后想玩電腦時(shí)就不用通過(guò)爺爺?shù)?許可，想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩�！庇谑�，我關(guān)了QQ，打開(kāi)“設(shè)置”中的“控制面板”系統(tǒng)，高高興興地設(shè)置自己的密碼……
到了第二天，爺爺想打開(kāi)電腦在網(wǎng)上看新聞，但他費(fèi)了九牛二虎之力也打不開(kāi)電腦。我說(shuō)“我來(lái)試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼，但也打不開(kāi)。只見(jiàn)顯示屏上提示：請(qǐng)按InsEnter鍵。但我在鍵盤(pán)上找來(lái)找去也找不到這兩個(gè)鍵。我可急了，干脆用兩只手掌敲打起鍵盤(pán)。我想總該按住了吧！那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了，這是爺爺一個(gè)多月來(lái)工作上要的資料。爺爺氣壞了，他大聲斥責(zé)說(shuō)：“以后不準(zhǔn)你來(lái)碰我的電腦！”
我知道是我錯(cuò)了，我一聲不響地做作業(yè)去了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)朋友，它的名字叫創(chuàng)客。你也許會(huì)問(wèn)創(chuàng)客是一個(gè)什么樣的朋友,那么今天我就帶著你們一起來(lái)看一看吧！
創(chuàng)客是一個(gè)可以讓你自由發(fā)揮想象力的空間,在那里你可以動(dòng)手制作你想要的東西。無(wú)論你身在何方，只要你想要?jiǎng)?chuàng)造你就可以去找創(chuàng)客，在那里只有想不到?jīng)]有做不到的.事物。
創(chuàng)客有一次請(qǐng)我去看了它的展覽會(huì)，展覽會(huì)上的東西可真有趣，到處都充滿著科學(xué)氣息。在離我不遠(yuǎn)的角落有一輛可以依靠電池驅(qū)動(dòng)的挖土機(jī)，這令我大吃一驚，沒(méi)想到我的朋友可以創(chuàng)造出這樣一個(gè)產(chǎn)品——既不會(huì)污染環(huán)境也不會(huì)發(fā)出噪音打擾其他居民。展覽會(huì)上還有一些其他奇妙的東西，例如太空系列瓷磚。這種瓷磚和普通瓷磚完全不同，當(dāng)我踩在太空瓷磚，就感覺(jué)仿佛置身于宇宙當(dāng)中，十分夢(mèng)幻。更有趣的是,當(dāng)我朝這些瓷磚跺腳后，它們就會(huì)出現(xiàn)不同的畫(huà)面。展出的還有一個(gè)新產(chǎn)品叫聚光球，當(dāng)我把手放上去后，球上就會(huì)出現(xiàn)一顆顆的小光粒，等到足夠時(shí)間后這些小光粒就會(huì)變成紅色，球體仿佛披上了火紅色的外衣，成為了展覽會(huì)的“太陽(yáng)”。
對(duì)于我們外行人來(lái)說(shuō)，想要弄懂這些東西的原理并去制作是一件非常難的事情，但我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，積極探索，就一定能得到意想不到的收獲。如果你想探索科學(xué)的奧秘，就趕快來(lái)找我的朋友創(chuàng)客吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里。
這個(gè)小村莊人煙稀少，只有幾戶人家，其中有一戶苗族的老奶奶。
這位苗族老奶奶有兩個(gè)孩子，都在外地打工，老奶奶生活費(fèi)這些用錢(qián)的地方都還可以維持，但沒(méi)有一個(gè)幫手，而且已上花甲之年，腿腳都有些不便，別說(shuō)干農(nóng)活了，就連洗衣服、煮飯干什么，都快做不了了。
這位老奶奶的鄰居是位漢族小姑娘，小姑娘的父母常常告訴她：你做為一個(gè)好孩子，要經(jīng)常幫助老奶奶喲。
這幾天，小姑娘一直沒(méi)見(jiàn)著老奶奶，去敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)都沒(méi)關(guān)上，小姑娘走進(jìn)屋子里，發(fā)現(xiàn)房子里冷冷清清，地上也亂七八糟的，原來(lái)老奶奶到別的地方串親戚去了。
小姑娘剛做好，老奶奶拄著拐杖回來(lái)了，看看一塵不染的家，又看看小姑娘，然后抱著小姑娘開(kāi)心地笑了。
春秋村里有一位“熱心腸”的老奶奶，聽(tīng)說(shuō)這位老奶奶的兒女在外地打工，家里只有她一個(gè)人，而且她的腳也有些殘疾，還有風(fēng)濕病。
在老奶奶的隔壁有一位12歲的小姑娘方鈴，她打聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，二話不說(shuō)，趁老奶奶睡著的時(shí)候，就悄悄地來(lái)到老奶奶的家給她洗衣服，她用要洗的衣服鋪在洗衣板上，刷衣服，見(jiàn)到一個(gè)臟的地方就使勁的刷，累得她滿頭大汗，可是她還是堅(jiān)強(qiáng)的刷衣服，她心里只有一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)她要刷完衣服時(shí)，一只粗糙的大手，貼她她的背上，仔細(xì)一看原來(lái)是老奶奶，是老奶奶被刷衣服的響聲吵醒的，當(dāng)老奶奶知道是方鈴為她洗衣服時(shí)高興的說(shuō)：“你真是比我的孫女還親呀！”“謝謝”小姑娘方鈴謙虛地說(shuō)“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完不好意思地低下了頭。
�。∷齻儾皇怯H人勝似親人。
小紅的鄰居是一位苗族老奶奶，年紀(jì)已八旬。她無(wú)依無(wú)靠，家里又清貧，而且老伴去世造成了生活的不便。
小紅是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。每天一放學(xué)，她都會(huì)立刻跑去老奶奶的'家里幫她煮飯洗菜拖地……即使是寒冷的冬天,都可以看見(jiàn)小紅在幫老奶奶在幫老奶奶做事的背影.
今天放學(xué),小紅又像往常去老奶奶家�？匆�(jiàn)老奶奶摔倒了，還有一大堆臟衣服未洗。小紅匆匆忙忙地向老奶奶跑去，把她攙扶起來(lái)，問(wèn)：“您怎么樣了？”她只是笑呵呵地回答：“這人老了，就是不方便，連路也走不穩(wěn)。”小紅二話沒(méi)說(shuō)，立馬把奶奶扶進(jìn)家里，自己在外面洗起衣服。她綰起褲衣角，說(shuō)：“小紅，你可真是我的‘乖孫女’��！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
老奶奶把小紅摟在懷抱里，她們的淚水浸透了衣裳。親情充溢在一間房子里，也傳遞著人間美好的感情。
在一個(gè)苗族和漢族交錯(cuò)聚集在一起的村莊，住著十幾戶人家，其中有一戶苗族的孤寡老太太。這個(gè)老太太生活很貧困：親人都去世了，家里又沒(méi)錢(qián)，已經(jīng)很難繼續(xù)再生活下去了。
在老太太家的隔壁，住著一戶漢族人，只剩下媽媽和小姑娘了，爸爸正在外地打工。他們每天都在幫助這位老太太，媽媽也時(shí)常對(duì)小姑娘說(shuō)同一句話：“老太太生活貧困，你要幫助他：有好吃的你要給她送一份過(guò)去，要洗衣服了你要過(guò)去幫她洗，記住了嗎？”“媽媽?zhuān)矣涀×�！”小姑娘回答道�?/p>
每個(gè)星期六、星期日的早上，小姑娘都會(huì)悄悄地把老太太的衣服，拿到小河旁清洗干凈，拿回家曬干疊好，再放回老太太家。有一次，小姑娘在小院曬衣服的時(shí)候，被老太太發(fā)現(xiàn)了，老太太緊緊地?fù)ё×诵」媚�，臉上露出了開(kāi)心的微笑�！澳阏媸莻�(gè)好孩子啊……”老太太說(shuō)。
從此，老太太再也不孤單了。
有一天，一個(gè)漢族的一家三口，住進(jìn)了苗族村莊，就是我家。我的爸爸和媽媽很愛(ài)幫助人，因此他們教我怎么助人為樂(lè)，于是老奶奶有什么困難，我和爸爸、媽媽都很樂(lè)意幫助老奶奶。比如：幫老奶奶買(mǎi)菜，幫老奶奶洗衣服，幫她做飯等等......
有一次，我放學(xué)了，爸爸媽媽不在家，爸爸說(shuō)過(guò):“到了老奶奶家一定要聽(tīng)話，多幫助老奶奶�！庇谑�，我到了老奶奶家，推開(kāi)門(mén)一看，家里沒(méi)有人。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“老奶奶肯定是出去散步了�！痹倏醇依镉羞@么多的衣服沒(méi)有洗，我想：干脆我?guī)退匆路�。然后我就拿著衣服奔向河邊，我認(rèn)真的把衣服洗的干干凈凈。回來(lái)后，把衣服晾在繩子上，因?yàn)榧茏犹×�，所以有些衣服沒(méi)有晾。老奶奶終于回來(lái)了，她的手摸著我的臉，臉貼著我的臉，我感到甜甜的溫暖。
雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但是我們勝似親人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一次，兒子的作業(yè)遇到了難題，父親看到兒子一臉不高興的樣子就對(duì)兒子說(shuō)：“我?guī)湍銓?xiě)吧！”兒子滿心歡喜的把作業(yè)交給了父親。第二天，老師在檢查兒子的作業(yè)時(shí)看見(jiàn)兒子的.作業(yè)做得一塌糊涂，問(wèn)兒子作業(yè)怎么這么糟糕，這作業(yè)是不是你自己寫(xiě)的，兒子誠(chéng)實(shí)的回答：“是爸爸要幫我做的�！�
老師拿著作業(yè)牽著兒子的手去找爸爸。老師見(jiàn)到爸爸問(wèn)：“作業(yè)是不是你做的？”爸爸也如實(shí)的回答：“是的，是我做的，有什么問(wèn)題嗎？”老師說(shuō)：“這作業(yè)你做得非常糟糕！”于是老師搬來(lái)一個(gè)凳子，一下把父親按在凳子上打起了父親的股，邊打邊說(shuō)：“這作業(yè)做的太糟糕了�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在寒假我和媽媽去了濟(jì)南珍珠泉游玩。
那里的泉水清澈見(jiàn)底，無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在水底游來(lái)游去。黑色的鯰魚(yú)那長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”在水中搖擺，一片片如墨般的鱗片閃著淡淡的光輝。紅色鯉魚(yú)的嘴巴在那里一張一合，又忽然從水底跳出，讓湖面泛起了淡淡的漣漪。一群青色的小魚(yú)在水底你追我趕，然后一群一群的跳出水面，他們跳出水的時(shí)候帶著些水滴，在水面上空形成了竹筍的形狀，一會(huì)兒下一群又在空中變成了蝴蝶形狀，不停的變化花樣，看的我眼花繚亂。
我又看見(jiàn)了兩條小船，它們都披著灰色的“大衣”，里面涂滿了金色的漆，一片片金色的樹(shù)葉填滿里面的空缺，薄薄的霧氣給小船鍍上了一層輕紗。小船在水面上輕輕的`搖晃，一層層霧氣像波浪一樣從小船內(nèi)飛出，讓小船外飄著厚厚的濃霧。
我還看見(jiàn)了一座“九曲橋”。這座橋橫跨水面，貼著水面建造，總共有九個(gè)彎曲的地方，所以稱(chēng)它為九曲橋。這座九曲橋的扶手上雕刻了許多細(xì)小的人物和景觀，走過(guò)了九曲橋就到了一件湖心小屋，墻壁上畫(huà)著孔子說(shuō)書(shū)的畫(huà)。
珍珠泉的兩旁有一條條林蔭小路。我在上面走著，看見(jiàn)珍珠泉泉底不時(shí)地冒出了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水泡，風(fēng)一吹過(guò)，水泡就破了，變成了一朵朵銀白色的水花。又或者從水底噴出一串水柱，在落下時(shí)被空氣“切”成了許多水滴，飛向四面八方。珍珠泉的珍珠果然名不虛傳！
冬天的珍珠泉真是有一番別樣的風(fēng)景！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
(平時(shí)我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要成績(jī)好，就眉開(kāi)眼笑，生活上也是獨(dú)斷專(zhuān)行，絲毫不顧及我的感受。）有一次媽媽帶我去百貨大樓買(mǎi)衣服，媽媽讓我試試，可我堅(jiān)決不試，（因?yàn)槲也幌矚g那件衣服）。媽媽就生氣了，一直到晚上也沒(méi)有理我，沒(méi)人知道我有多痛苦，雖然是在買(mǎi)衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。
當(dāng)我考得不好的時(shí)候，媽媽總是拿我的成績(jī)跟別人比，當(dāng)時(shí)我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)。
另外，我覺(jué)得我非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友的陪伴，沒(méi)有知心的朋友為我排憂解難，我多么羨慕別的同學(xué)，有很多的好朋友，但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的，我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。
媽媽?zhuān)牢倚睦镌谙胧裁磫幔课乙獙?duì)您說(shuō)：“不要把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，要把小鳥(niǎo)放飛
讓它在藍(lán)天中飛翔。”
我的秘密
星期一，老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“徑�！保以娇丛接X(jué)得不對(duì)勁，啊，原來(lái)是老師寫(xiě)錯(cuò)字了，我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”，我看出那個(gè)字錯(cuò)了，卻遲遲不肯舉手說(shuō)話，因?yàn)�，我每次上課都一言不發(fā)，除非老師叫我，我才說(shuō)幾個(gè)字。
一開(kāi)始，我的心糾結(jié)著，有兩種聲音，一種是，不說(shuō)就不說(shuō)吧，沒(méi)什么大不了的。另一種聲音說(shuō)，不行，如果同學(xué)們看不出來(lái)，那以后不久總是出現(xiàn)錯(cuò)別字嗎？唉，我到底該不該說(shuō)呢……說(shuō)了，就可能被老師批評(píng)，不說(shuō)吧，同學(xué)們都會(huì)犯錯(cuò)誤……
最終，我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)讓我膽子小呢！這個(gè)事一直憋在心里，到現(xiàn)在還不覺(jué)得不好受呢1
我的秘密
那一天，我的心情特別糟，因?yàn)轳R上要考試了，我還沒(méi)復(fù)習(xí)好呢！
考試開(kāi)始了，我小心翼翼地做著，突然，有一道題難住了我，左思右想就是想不出個(gè)眉目，眼看就要交試卷了，怎么辦呢/？考不及格，媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的.？看課本？我心里一邊爭(zhēng)論一邊斜著身子快速地看了一眼，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒(méi)做。還是看課本吧。
我小心翼翼地拿出課本，翻到了那一課，答案就清清楚楚的在那兒呢，我如獲至寶，高興之余還一邊抄一邊哼起了歌，似乎忘記了這是考試。抄完了，松了一口氣，慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
一抬頭，嚇出了一身汗，老師正盯著我呢，我想：完了，完了，考試是不能作弊的。我害怕極了！
老師朝我走過(guò)來(lái)，我的心“怦怦”亂跳，老師停在我面前看著我，我的心里好像開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)：善良的人，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)；撒謊的人，遇到不會(huì)做的題才會(huì)偷看。
我大膽地向老師說(shuō)了，老師摸著我的頭！
誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，不欺騙，不撒謊也是做人的根本！
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