五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
姹紫嫣紅的花壇中，一棵狗尾草赫然挺立。
清晨，百合花伸了伸懶腰，打了一個(gè)哈欠，她瞥了一眼狗尾草，傲慢地說(shuō)：“哼，你既不漂亮又不香，有什么資格站在我身邊？哪兒涼快哪兒待著去！”火紅的玫瑰也不失時(shí)機(jī)，略帶嘲諷地說(shuō)：“瞧你那寒酸樣，一身綠色，真難看，沒(méi)有人會(huì)喜歡你的。”狗尾草聽(tīng)了，將頭深深地低了下去。百合花得意了，玫瑰得意了，整個(gè)花壇的花都得意了。只是這種得意還沒(méi)持續(xù)多久，她們就驚奇地發(fā)現(xiàn)：狗尾草竟又高昂起頭，面對(duì)著太陽(yáng)微笑。
鳥(niǎo)兒撲扇著翅膀飛來(lái)，駐足于花壇邊歌唱：“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷……”鳥(niǎo)兒幾乎為每一朵花歌唱，唯獨(dú)沒(méi)有狗尾草。鳥(niǎo)兒對(duì)花兒們說(shuō)：“想讓我為他唱歌，門兒都沒(méi)有�！边@時(shí)，幾只蝴蝶翩然而至，她們?yōu)殒鼓榷嘧说?芍藥跳舞，為宛如輕云的小白花跳舞，她們?yōu)椤?dāng)然，她們是不會(huì)為狗尾草跳舞的。其中一只蝴蝶也許是轉(zhuǎn)暈了吧，撞在了狗尾草的身上，“沒(méi)長(zhǎng)眼呀！往別人身上撞！”這只蝴蝶邊說(shuō)邊氣呼呼地飛走了。狗尾草聳聳肩，淡然一笑，不以為意。
后來(lái)，狗尾草開(kāi)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，群花仍舊鄙視，鳥(niǎo)兒依舊不理不睬，蝴蝶還是不屑一顧，但這一切似乎都微不足道。你瞧，狗尾草在微笑……
五年級(jí)作文 篇2
我，姓宗名靜。一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。一張白白凈凈的鵝蛋臉上鑲嵌這一雙寶石般的大眼睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛總是隨著眼皮眨呀眨。我喜歡用眼睛與你們交流心聲。Look！這雙炯炯有神的大眼睛時(shí)而冷漠，時(shí)而有神，時(shí)而流淚……我的.大眼睛是不是很可愛(ài)？
我酷愛(ài)看書，無(wú)論是幽默有趣的通話故事，還是深有意義的四大名著，我對(duì)它們都有著特殊的感情。有位名人說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的�！逼綍r(shí)，我都會(huì)“擠”出一點(diǎn)時(shí)間在書的世界里遨游、我的床頭都擺滿了書，房間似乎成了一個(gè)書的海洋。書，已成了我的良師益友。我的人生伴侶，我的知心朋友，我的精神食糧……
有一次，我正津津有味地讀著最愛(ài)《格林童話》。當(dāng)看到善良美麗的白雪公主差一點(diǎn)就要被老巫婆殺害時(shí)，我便情不自禁地留下了兩行淚水；當(dāng)她過(guò)上了幸福的生活時(shí)，我又為她的幸福而快樂(lè)�？墒�，半路殺出個(gè)程咬金——媽媽。她大聲喊道：“宗靜，快下來(lái)幫媽媽買鹽，等著炒菜用呢！”沒(méi)辦法，母命難為啊，我只好放下心肝寶貝，依依不舍地與它“告別”后以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去買鹽，雖說(shuō)是買鹽，但心里想的全都是“趕緊回家看書”。
匆匆買完后，我一路狂奔到家，又繼續(xù)沉醉在了輸?shù)暮Ｑ罄�。媽媽�?wèn)：“你買的鹽呢？”我恍然大悟，說(shuō)：“我把鹽忘在柜臺(tái)了！”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，你是個(gè)十足的‘書呆子’！”
瞧！這就是我——一個(gè)愛(ài)書如命的小女孩，你愿意與我交個(gè)朋友嗎？
五年級(jí)作文 篇3
一位教授帶著學(xué)生們來(lái)到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹(shù)說(shuō)：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年。”學(xué)生們湊上前觀看：樹(shù)縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進(jìn)進(jìn)出出，很熱鬧。教授說(shuō)：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，樹(shù)周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了�！翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路。”教授說(shuō)，“我甚至動(dòng)用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過(guò)了劫難。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進(jìn)出口在樹(shù)頂，這是很不方便的'；而一周后，我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹(shù)腰的空虛處開(kāi)辟了一個(gè)新洞口�！�
學(xué)生們表示欽佩。教授說(shuō)：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺(tái)實(shí)在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當(dāng)它們知道自己無(wú)法改變洞口被堵死這一事實(shí)時(shí)，它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因?yàn)樗鼈兯坪醪惶脢^斗的另一層力量——適應(yīng)�！�
教授說(shuō)：“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎(chǔ)上，開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)去對(duì)抗生活才有勝算的光明�！比藗兺J(rèn)為在遇到任何困難時(shí)候，都要積極地奮斗、拼搏，而現(xiàn)實(shí)卻需要平靜的接受和適應(yīng)即可。
五年級(jí)作文 篇4
二十年后，我坐著飛機(jī)從英國(guó)回到我的家鄉(xiāng)——張店，一下飛機(jī)，一輛車就悄無(wú)聲息地停在我面前�；貋�(lái)之前，媽媽就已經(jīng)告訴我，現(xiàn)在人們已不再用原來(lái)的汽車等交通工具。因?yàn)椴徽撌瞧瓦�是天然氣使用后都會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以人們發(fā)明了光能車，就是利用光制造能量來(lái)驅(qū)動(dòng)車。
我坐進(jìn)車?yán)铮@是一輛無(wú)人駕駛車，我說(shuō)出目的地，很快車子把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方。我走下車，咦！這是我的家嗎？周圍大樹(shù)郁郁蔥蔥，各種美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，樓前還有一條清澈見(jiàn)底的小河，這不是在童話故事中才出現(xiàn)的.情景嗎？如今卻成了我的家！
媽媽早已在樓下等我了，和媽媽一起回到家里。剛進(jìn)門，一個(gè)小機(jī)器人遞過(guò)來(lái)拖鞋，換好拖鞋，坐到沙發(fā)上，電視突然出現(xiàn)了畫面，哎呀，原來(lái)電視也可以用意念來(lái)控制了，剛才我正想看電視呢。媽媽叫我吃飯了，一桌豐盛的飯菜已擺好，可媽媽進(jìn)廚房才幾分鐘啊，怎么能做出這么多可口的飯菜呢？我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)吃完了飯。
要休息了，媽媽帶我來(lái)到臥室，臥室窗臺(tái)上擺放了很多叫不上名字的花，散發(fā)出一股淡淡的香味。媽媽說(shuō)這是園藝家最近剛培育出的新品種，能緩解疲勞助人很快入睡，怪不得剛才我一進(jìn)屋感到全身輕松了很多。媽媽讓我早點(diǎn)休息，說(shuō)明天帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看一看家鄉(xiāng)的變化�；丶也艃H僅半天的時(shí)間，我已感到家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，那么明天我又會(huì)看到什么呢？
五年級(jí)作文 篇5
生活中，給我留下最深刻印象的一個(gè)人，就是無(wú)微不至照顧我的媽媽。媽媽個(gè)子不高，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得在我很小的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始學(xué)寫字，我連握筆的姿勢(shì)都不會(huì)，更別說(shuō)字寫得怎么樣了。媽媽知道了，就耐心地手把手地教我，筆應(yīng)該握到什么位置？又應(yīng)該如何下筆？她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我，還不時(shí)地問(wèn)：“瑞瑞，懂了沒(méi)有？”“知道了嗎？”媽媽看我握筆姿勢(shì)對(duì)了，便拿來(lái)1本描紅，讓我去描。雖然我有時(shí)姿勢(shì)又錯(cuò)了，但是媽媽在旁邊看著呢！只要姿勢(shì)一錯(cuò)，它就會(huì)立刻糾正我。
還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作業(yè)。去媽媽屋里找媽媽，還沒(méi)進(jìn)屋，就聽(tīng)屋里有人在“嘰哩咕�！钡啬钪庹Z(yǔ)，進(jìn)去一看，原來(lái)是媽媽在學(xué)外語(yǔ)哩！我問(wèn)她：“您都三十多歲了，怎么還在學(xué)外語(yǔ)？”媽媽卻回答：“這有兩個(gè)原因。其一是為了能和你在生活中用外語(yǔ)對(duì)話；其二是因?yàn)閶寢屖菭I(yíng)業(yè)員，萬(wàn)一哪天廳里來(lái)了個(gè)老外，好用英語(yǔ)和他對(duì)話。所以媽媽當(dāng)然要學(xué)外語(yǔ)呀！聽(tīng)了媽媽的的話，我有些自愧不如，媽媽都是成年人了，還有工作，卻還抽出時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)。而我呢？每天的`功課就一點(diǎn)，還不愿在寫完作業(yè)的時(shí)候讀外語(yǔ)，心早就飛了。我不愿意再想下去因?yàn)槲乙驄寢屇菢訉?duì)任何事情都認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
媽媽這種耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。正因?yàn)槿绱�，這種深刻的印象才激勵(lì)著我永不停步，努力向前。