六年級年的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　平時老媽下班回家，就直沖睡房，一靠床躺下就睡著了。作為女兒的我，看在眼里，心疼不已。與此同時，也允許我為了能讓自己的荷包鼓鼓的，可以隨心所欲地買自己心愛的書和誘人的'零食，我想到了一個兩全其美之計！

　　我媽是個會計，經(jīng)常伏案工作，讓她背受壓力，回家就沖著我喊到：“我的心肝寶貝，快給老媽來按摩！”我想：“機會來了！”便向媽媽提了一個高價：“1元！”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我先讓媽媽躺下，再騎上媽媽的背，拿出我的小指頭點在媽媽的太陽穴上轉(zhuǎn)起了圈，我的力度適當(dāng)讓媽媽的腦子清醒一下，讓她恢復(fù)往日的精神。接著我按摩她的手臂，我想一天下來媽媽的肌肉肯定緊張過，就用我靈巧的小手在媽媽的手臂上不停地飛舞著，一會兒工夫，我的手酸得連筆都握不住，臉紅彤彤的，滿頭大汗。轉(zhuǎn)念一想：這樣我是不是虧本了？被按摩者倒賺到了便宜，可按摩者呢？我自己詢問自己，就是個不爽！——漲價！于是正在媽媽舒服的時候，我冷不防大叫到：“漲價到2元！”媽媽一驚，不會正有滋味時就沒了吧？媽媽只好依我，我心里沾沾自喜，于是我又高興地按摩起來。

　　這次打工之旅，真讓我嘗到了苦頭，賺錢真不容易啊！在累之中我懂得了：每次看到讓我眼熱的東東，都要在柜臺前扳扳手指精打細(xì)算一通，再決定是否買。錢真得要省著花啊！

六年級年的作文 篇2

　　在我們的生活中，有許多的事會讓我們從中獲得人生的啟迪，這啟迪將會讓我們受益一生。

　　一根小小的蠟燭，無私地點燃了自己，照亮了別人，溫暖了我們的心，這是一件多么偉大的奉獻(xiàn)�。∪艘彩侨绱�，奉獻(xiàn)出了自己，溫暖了別人。

　　小時候，班上有“獻(xiàn)愛心”這個活動。那次，老師在班上宣布了要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)自己的錢和物品。當(dāng)時我一下子就愣住了：什么？！自己的衣服都是漂漂亮亮的.，怎么能夠給別人呢？不行，絕對不行！老師接著說：“這次捐錢不能夠少于5元錢；捐物不能夠少于一件！”我一聽這話，心情就一下子就跌到了谷底。

　　回到家中，我急忙地跑到我的衣柜面前，好不容易挑了一件有點兒舊的衣服，又走到我的“豬豬罐”前，取出了5元錢。這是媽媽進(jìn)來了，看到我在左跑跑右跑跑的樣子，就問我在做什么，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完話語重心長得對我說：“燕燕，你想想，災(zāi)區(qū)的小朋友，他們沒有吃沒有穿的，多么可憐啊！如果你把東西捐給他們，那他們會有多么的幸福啊！”聽了媽媽的話，我還是有些不情愿。于是，媽媽從抽屜里拿了跟蠟燭出來，然后把燈給關(guān)上，點燃了蠟燭，這是，房間一下子就明亮了起來，媽媽指著蠟燭說：“燕燕，你看蠟燭把它自己給點燃了，為我們帶來了光明，自己卻一點點地犧牲，這中奉獻(xiàn)是無私的，是不需要回報的……”聽了媽媽的話，我有認(rèn)真地看了看蠟燭，是啊，蠟燭它一點點的燃燒自己，可卻為我們帶來了光明。我似乎懂了些什么，便走到了衣柜和“豬豬罐”前……

　　過了幾天，學(xué)校門口貼了張同學(xué)們的“獻(xiàn)愛心”的光榮榜，我排在最前面，因為奉獻(xiàn)無價……

六年級年的作文 篇3

　　生病是痛苦的，不僅耽擱時間，而且讓身體受苦，讓心情糟糕，但是那一次生病，我卻感受到幸福滋味。

　　那幾天，母親開會，父親出差，我成了一個沒人關(guān)愛的小“可憐蟲”，可是屋漏偏逢連夜雨，禍不單行，福無雙至。身體不爭氣，偏偏生起病來。

　　早上起來，就覺得頭暈暈的，胃口也不太好，吃了一些簡單的早餐，我去上學(xué)了。這節(jié)課上的是音樂課，上課的.時候，我覺得頭越來越暈，實在挺不住了，只好趴在桌子上了。

　　周老師發(fā)現(xiàn)我不對勁，連忙問：“滋琳，你是不是生病了？”周老師連忙用手摸了摸我的額頭，“怎么燒得這么燙，怕要超過40℃了，得趕緊送醫(yī)院�！边@時，我感覺到從老師手心傳遞過來的溫暖。

　　同學(xué)們聽了，也在一旁說趕快送醫(yī)院，我抬起頭來暈暈的說：“不用了，老師和同學(xué)都在上課呀！”班長及其他幾個同學(xué)一定要陪我去醫(yī)院，周老師和藹的說：“你們畢竟還都是孩子，你們?nèi)ノ也环判�，就讓我和滋琳一起去醫(yī)院看病吧！”。

　　到了醫(yī)院，雖然離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是周老師一路背我過來，已累得滿頭大汗。到了醫(yī)院，她又為我忙上忙下，對我照顧周全，醫(yī)生都誤認(rèn)為周老師是我媽媽，竟然對我說：“小女孩，你媽媽對你可真好呀�！边@一切我都看在眼里，暖在心里。只覺得眼角濕潤，內(nèi)心幸福。終于一切都忙完了，看周老師忙得滿頭大汗。我感激地說：“周老師，你累壞了，趕緊回去休息吧�！敝芾蠋熣f：“你沒事，老師就放心了�！�

　　放學(xué)后，同學(xué)們都來看我了，有的同學(xué)給我?guī)Я撕贸缘�，有的同學(xué)講笑話給我聽，有的同學(xué)給我補課……，我的病房熱鬧極了，生病的痛楚似乎都被我的同學(xué)趕跑了，開心和幸福溢滿了我的心扉。老師，同學(xué)們對我真好，這種感覺以前從未體會到。

　　這以后，我知道我再也不是“可憐蟲”了，我生活的這個集體充滿溫暖，充滿愛。這真是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”呀！

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