六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
誰會了解，本要到達終點，卻再轉(zhuǎn)身一刻回到起點，甚至離起點都要遠許多的滋味是怎樣的？--題記
走進人頭攢動的餐廳，排得長長的隊伍已經(jīng)將尾巴扔在門外。隊伍就像是一列開不動的火車，被遺棄在門口。我小心翼翼地側(cè)著身子，吐著舌頭，步子移動得比烏龜還要慢很多。前面的人形成了一道無比厚實的人墻。對面能夠看見的.，也就是無數(shù)個扭動的屁股。
我跌跌蹌蹌地被人流涌到尾后。多好的時機，心中充滿了天上掉餡餅的好事。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。于是我猛一轉(zhuǎn)身，腳后跟一點，前腳掌一碰，大腿輕輕彎曲，身子就像一陣小型的龍卷風似的，卷過人群，劃過餐廳。
正好到達隊伍時，心中滿是喜悅�？�，喜悅的時間不多。一陣清脆的盤子掉地聲傳入我的雙耳。我驚恐地一回頭，原來剛才那一轉(zhuǎn)身我撞到了一位小女孩子了。她腳上那雙雪白的球鞋上灑上了污漬，烏黑的劉海遮住了她潔白的半邊臉。水汪汪的大眼睛中有無盡的吃驚。她目光呆滯地望著地上的盤子，默默的抿了抿小嘴。大家不說話了，靜靜的看著我們倆。過了一會兒，她無可奈何的苦笑了一下。抖了抖自己的鞋子，拾起盤子�；仡^望了望我，她的目光掃在我的臉上，火辣辣的。她搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。
我明白我永遠不能彌補過錯。也永遠不了解已經(jīng)離終點還有一步，卻一轉(zhuǎn)身又回到起點是什么滋味。我想我永遠也不能忘記她水汪汪的大眼睛，與她轉(zhuǎn)身的一刻。我見她低著頭走到了隊伍最后，再看著自己的位置。第一次體會到站在前頭，比站后面還難受。
一棵站在沙漠里的樹，被我砍斷，它還會長第二棵嗎？人犯了不可彌補的錯，還能出錯嗎？人生百味，我唯永生銘記，這一轉(zhuǎn)身的滋味。
六年級年的作文 篇2
大家聽過“亡羊補牢”的故事嗎？在上那一課時，我們表演了一場生動有趣的課本劇。
要排練了，我們格外激動，大家選好自己喜歡的角色后，就開始試演。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就上課了，話劇表演正式開始了。大家心里跟打鼓似的。不過，我們很快就進入了最佳狀態(tài)，我演的是懶惰的.牧羊人。下面的評委看得如癡如醉，不時傳來陣陣愉悅的笑聲，表演完畢，臺下的掌聲熱烈而持久，等剩余幾組都演完了以后，兩個主持人不約而同地說最喜歡我們這一組的表演，還想再看一遍呢！這說明了我們的努力沒有白費，大家心里都像吃了蜜一樣甜。
這次的課本劇表演，讓我覺得收獲很大。不僅讓課文內(nèi)容變得生動有趣，還加深了同學間的友誼，鍛煉了大家的口才，真是一舉多得！我相信下一次的演出，我們一定會表現(xiàn)得更完美更精彩！
六年級年的作文 篇3
我的爸爸什么都好，就是……哎，我還是給你舉兩個例子吧！
爸爸有一個寶貝手機，這手機和他整天形影不離。瞧，爸爸又在擺弄它了。當然了，由于老爸的粗心，手機也和爸爸分別過幾回。一天傍晚，爸爸像往常一樣5點半準時下班回家后，忙把手機插上充電器充電。吃完了飯，他第一個沖進臥室看電視去了。我看爸爸不在了，忙把手機拿下來玩了一會手機游戲。玩好后，我又將它放回原處。第二天，一天早爸爸就嚷著手機不見了。我在被窩里瞇著眼對爸爸喊道：“不是在客廳的插頭上嗎？”爸爸心急如焚地說著：“早找過了，沒有！”我嘟囔著：“不可能呀！昨晚我玩好了放那兒的呀！”爸爸聽了我這句話，頓時火冒三丈：“誰讓你昨天玩了？你別的不碰，干嗎碰我的手機？你這小子，看我不收拾你……”我聽了直喊冤：“我玩好了真的放回原地了呀！不見了我怎么知道呢？我真的'比竇娥還冤哪！”這時媽媽隨口說了句：“不知道沙發(fā)上的間隔里有沒有？上次就在那找到的�！卑职忠慌哪X門說：“對了，我昨晚睡不著覺，拿著手機玩了一會兒，后來看電視看著看著睡著了。手機應該就掉那里了�！边^去一看，果然手機安然地躺在那里。我委屈地說：“這下你總該相信我了吧？”爸爸連忙陪著笑說：“應該，應該！”
爸爸在服裝廠上班，整天和布打交道。那天爸爸回家后帶回一些布給它們編號。晚上11點，任務終于完成了。我隨手將它們向桌邊的角落里一放，就到“蘇州”去了。第二天離上班只有20分鐘了，爸爸才起床。他起床后拿起手機就直奔車庫，還是媽媽把他死拖硬拉回來，他才趕緊洗臉刷牙，上班去了。可不到10分鐘，那熟悉的摩托車聲就又在樓下響了起來。媽媽跑出去一看，只見爸爸風風火火地沖進客廳大步走向桌邊，麻利地彎下腰拿起布就走。他嘴里還自言自語：“完了完了，這下要扣工資了�；丶医诲X時老婆又要嘮叨了�！蔽也挥傻毓笮�。
朋友們，你說說，我爸到底哪兒出問題了？
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