三年級小學作文4篇（精選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級小學作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
小時候，我最喜歡和小伙伴們一起放風箏了。
又一個陽春三月，是放風箏的大好時節(jié)。今天的天氣真好，我和爸爸決定出去放風箏，去年的風箏壞了，爸爸便帶我出去買風箏。我們來到小市上，啊，風箏好多啊，好漂亮�。≠u主把不同的風箏都掛了起來，排成一行，真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個飛機形狀的，我卻看中了一個蝴蝶樣式的，最后我們統(tǒng)一了意見，買了個豬八戒形狀的，爸爸付了錢，我們便拿著風箏回家了。
我和爸爸來到了田野上，做好了放風箏前的準備，爸爸用手托著風箏，我牽著線站在遠遠的地方，我一聲令下“放”，爸爸手一松，我快速地向前跑，邊跑邊回頭看，風箏漸漸飛起來，我越跑越快，風箏也越飛越高，漸漸高過了樓房，這時我停下來，看著天空中飄著的風箏，心里非常地高興。風箏在天空中隨風飄來飄去，就好像豬八戒在天空中騰云駕霧似的，好看極了。小伙伴們的風箏也飛起來了，看！天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的'蜈公……好像走進了動物樂園。
大約玩了一個小時，天也漸漸暗了下來，我們依依不舍地把風箏收起來，并商量好明天我們還要一起來放風箏。
到了晚上，我想到了一個問題，“風箏為什么會飄在空中而掉不下來呢”？我認為是風的緣故吧，爸爸告訴我，這不只靠的是風力，還有牽引力和浮力的作用，風箏受到向上和向下的力達到平衡，才使風箏穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中。因為放風箏，我不但找到了快樂，而且還學到了知識。
三年級小學作文 篇2
空中陰晴不斷，時常剎那間變得明亮而又黑暗，突然，天漸漸籠罩了明亮的小城，黑暗而又恐懼，無數(shù)的小水滴從天空緩緩落下，漫長而又細小。
坐在窗旁的我，望著這些小雨絲，勾起了我無盡的回憶。朦朧的天空中飄起一絲細雨。風把他吹進了我枯竭的心靈，滋潤著長久而沒有淚水的心，我站在雨中，回憶被悄然帶走。我又不得不拾起。裝回到破爛的`衣兜里�；疑奶旃雌鹆宋覠o盡的思緒。雨帶走了我沉積在心中的郁悶，隨他流逝，流逝，流逝至一個不為人知的地點，沖散他，消失在宇宙中。
我打開窗戶，用手去觸摸那可愛的雨絲。我被感動了，因為那是一種幻想，我沉醉了，不知道這個世界發(fā)生了什么，心徹底的失去了堅硬的外殼，擁有了逝去的溫暖。
雨停了？沒有，他沒有停，他是我幻想中的一瞬間，反而，卻漫長，天依然是灰的，雨依然在下，沒有絲毫的滯留，像似人生的夢想，不會停�。幌袼迫松幕貞�，充滿冷漠。
我打開了傘，走到了這充滿冷漠的世界——雨中。硬邦邦的水泥地中是一片濕漉漉，我的鞋也有了雨點的點綴。濕漉漉的雨中，打著一把藍傘的我像似一只小螞蟻，無所依靠。需要一些溫暖。這是的我，哭了，無助的哭泣，我放棄了傘的遮蓋，讓雨和我的淚水一起消失，拋棄到我不想知道的地域。
雨，下了，下得好漫長，他勾起了我的傷痛，讓我放棄希望，一切又緩緩消失，雨依然在下。
三年級小學作文 篇3
漫步在街上，“滴答，滴答，滴答……”雨，下了。越來越密，而又那么的輕盈，悄悄地，撒在你的身上。
雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，輕輕地拍打在花瓣上，落在樹葉上，飄在飛舞的蟲子上。經(jīng)過雨的洗禮，紅的愈紅，綠的'愈綠。有了雨的伴奏，蟲子們的演唱不再單調(diào)。
人們感到了雨的來臨，愈走愈快。挺著將軍肚的男人跑起來肉顛了又顛，氣喘吁吁；穿高跟鞋的長發(fā)女郎小跑著，高跟“咯咯”得和大地親密接觸；穿西裝的紳士大步流星，不失風范；老人步履蹣跚；小孩穿著雨衣和防水鞋，肆無忌憚地踩在地上的水花。
雨，停了，空氣更加清新了，一切事物都變得更清晰。藍天更藍，白云更白，紅花更紅，綠葉更綠。所有景物盡收眼底，心情會不由自主地舒暢起來。
三年級小學作文 篇4
小學三年級寫景作文:秋雨300字
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大山說：“夠了，夠了�！�
再下我將變得光禿禿的，
人們不再喜歡。
秋雨淅淅瀝瀝的下著，
大樹說：“夠了，夠了�！�
再下我將失去美麗的葉子，
變得枝枝丫丫。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
大河說：“夠了，夠了�！�
再下我將失去玩耍的`伙伴，
寂寞的度過冬天。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
莊稼說：“夠了，夠了�！�
再下我就要爛在地里了，
失去利用的價值。
秋雨淅淅瀝瀝地下著，
老奶奶說：“夠了，夠了�！�
再下秋日的陽光，
就曬不了幾天了。
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
同學們說：“夠了，夠了�！�
再下期盼已久的籃球賽，
就徹底泡湯了。
秋雨啊，秋雨！
停停吧，歇歇吧！
讓美麗的秋天，
再陪陪我們吧！
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