五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我不是眾星辰中最閃耀的一顆星；我也不是百花中最鮮艷的一朵花，我只是一只微不足道的小螞蟻。而我總是異想天開，想一些奇怪的事，不管這種事或東西有沒有發(fā)生或出現(xiàn)過，我都會(huì)認(rèn)真想半天。
當(dāng)我把我想象的說給媽媽聽時(shí)，她就會(huì)說：“你可以當(dāng)個(gè)想象家了，這種事情你都想得出來但這些都是不可能的�！蔽也灰啦粨希瘩g道：“哼！老師說過，一切皆有可能�！蔽矣袝r(shí)想，世上有沒有魔法呢？世上真的有人能長(zhǎng)生不老嗎？世上應(yīng)該會(huì)有人見過妖怪吧……而能回答我這些問題的人只有我，我的怪想法總是源源不斷。
有一次我又有了一個(gè)新想法：世上有沒有僵尸呢？僵尸咬了的那個(gè)人會(huì)不會(huì)變成另一個(gè)僵尸呢？這個(gè)問題我思考了很久。終于在溧水的.一個(gè)超市大潤(rùn)發(fā)給我解開了謎團(tuán)，《盜墓筆記》里面就有僵尸介紹，上面還說克服僵尸最好方法是貼道符，我一看這個(gè)僵尸呢，他是一種以人類的血肉為食，是種中了“鬼”對(duì)的詛咒，才會(huì)這樣的。我跑去問媽媽，媽媽說：“不可能，你別想這些亂七八糟的東西，好好念書�！蔽野胄虐胍蛇^了幾天后，這些事我已拋到九霄云外去啦，又有了新的怪想法。
我，就是一個(gè)總喜歡想一些奇怪想法的我。
五年級(jí)的作文 篇2
我，一個(gè)不高不矮的女孩，一雙水汪汪的眼睛，如果你認(rèn)識(shí)我的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我的笑臉上還有一對(duì)小酒窩呢。
我今年上五年級(jí)，所以你可以猜出我的年齡了吧？我今年十一歲了，你別看我小，我跑起步來也許比你還快呢，為什么呢？因?yàn)槲易孕『脛?dòng)。
由于我好動(dòng)，所以在老師和同學(xué)中我是個(gè)無疑是個(gè)調(diào)皮的`孩子。坐在前面的一位同學(xué)被老師叫起來回答問題時(shí)，我就把他的凳子向后移，等他答完問題后，全班就哄堂大笑了。而我在下課后一定不會(huì)在教室內(nèi)或操場(chǎng)上，為啥？被老師叫到辦公室了唄�？墒怯捎谖业某煽�(jī)還好，老師也只是訓(xùn)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)我，說什么女孩子要文雅一點(diǎn)，不要整天玩玩鬧鬧，不像樣子。我當(dāng)老師面前唯唯諾諾，可一出辦公室就什么都忘了。
另外呀，我告訴你，你可要替我保密，這件事說起來也挺丟人的，我很饞，見到什么沒吃過的東西都想嘗嘗，所以呢，鬧了很多笑話。就說上次爸爸買回了一瓶紅酒放在柜子里，我一見就像饞貓看見了鮮魚，一天到晚在柜子旁轉(zhuǎn)。終于，爸爸不在家時(shí)，我把紅酒喝進(jìn)了肚子里，哇塞，真甜！不知不覺已經(jīng)喝了不少了，也喝飽了，一看，只剩半瓶了，我慌張了，怎么辦呢？對(duì)，把冷水倒進(jìn)酒瓶！一直到瓶滿時(shí)，我看了看，只是有點(diǎn)淡了，爸爸一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？墒�，爸爸回來時(shí)還是狠狠地訓(xùn)了我一頓，理由很簡(jiǎn)單，酒喝多了，倒在地板上就睡了。爸爸一看就知道我喝酒了，你說我笨不笨��？
好了，我也介紹完自己了，你給我打多少分呢？我不知道，如果你想和我做朋友的話，就打電話給我吧！電話是110，嘻嘻。
五年級(jí)的作文 篇3
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長(zhǎng)篇小說，是德國(guó)著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。主人公們?cè)诼爩懖竞透鹇宓媳宦毿Ｉ鷱?qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)!
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的`心：戴馬亭因家境不好，無法回家過圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(zhǎng)�！蔽屹澇�!因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的!
五年級(jí)的作文 篇4
真正的我是一個(gè)隱藏在雪山后，埋葬在火神下的一個(gè)小影子。不是我讓那個(gè)影子去那的，是它或者說是生活讓他去的。
那是好久以前的一個(gè)晴朗的下午，我與同學(xué)去玩兒，他們說渴了，于是有一個(gè)人提議去吃冷飲。我們來到一家冷飲店，推開了門，當(dāng)我的伙伴問“小木,你喝什么?”我猶豫了一下，說了聲：“隨便，我小木是喝什么都行的�！彼麄円残α诵Γc(diǎn)了七杯葡萄汁和一杯芬達(dá)，我們七人喝了葡萄汁，小樂喝的是芬達(dá)�？粗潜焕钡猛t的小臉，我看得出小樂他十分開心。 “天！”我心里暗暗叫苦，“我最愛喝的.就是這辣得痛快，辣得自然的雪地芬達(dá)呀！都怪我不爭(zhēng)取，哎……” 從那時(shí)起，大家都認(rèn)為我愛喝果汁，從那時(shí)起，我把自己，那個(gè)真正的自己向無底深淵推去……
還有，在同學(xué)面前我顯得活潑可愛，又有一點(diǎn)傻氣；在大人面前我顯得乖巧內(nèi)向，又有一份秀氣；在老師眼里，我是一個(gè)漂亮認(rèn)真，有有一絲馬虎；在知己面前我也不曾獻(xiàn)出真正的自己讓朋友看清。
我不知道我自己還得隱藏自己多久，反正那個(gè)所謂代表真正自己的影子會(huì)一直向深淵跌去。
我曾經(jīng)在電腦上與一個(gè)同學(xué)聊天，我問那邊的那人：“你為什么不像在現(xiàn)實(shí)生活中那么幽默，活潑？”
那邊的電腦前的人說了一句令我吃驚的話：“說實(shí)話我也不知道，但我可以告訴你的是這虛擬世界的我是一個(gè)真正的我。
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三十年后，我已是一名建筑設(shè)計(jì)師，擁有了一套自己設(shè)計(jì)的夢(mèng)幻樓房。
房子的周圍是花園，花園里百花齊放，花味四溢，翩翩起舞的花蝴蝶在花叢中追逐嬉戲。走進(jìn)房子里面，在這里你只要拿起遙控器按一下紅色的按鈕，就會(huì)有不同種類的環(huán)境氛圍讓你選擇，隨時(shí)隨地的.更換，讓你天天好心情。
呀!突然有點(diǎn)餓了，不用擔(dān)心，我們?nèi)N房吧，廚房里有個(gè)智能寶箱，你只要用語(yǔ)音說出你的食物，馬上就會(huì)出現(xiàn)在你的餐桌上。好了，再去看看我的臥室吧，它有一個(gè)特殊的功能，可以在墻上種花，不用澆水施肥，這些花時(shí)時(shí)變換著顏色和形狀。
其實(shí)，我未來的房子還有一個(gè)便捷的功能呢!它可以移動(dòng)和折疊，春天它把我?guī)У斤L(fēng)景秀麗的野外去野餐和看風(fēng)景。夏天它把我?guī)У酱蠛＿吶ヱ雎牶５穆曇�。秋天它把我�(guī)У矫⑸掷镉鋹傂那椤６�，它把我�(guī)У奖狈�，讓我體驗(yàn)一下北國(guó)風(fēng)情。
我未來的房子是不是很神奇、有趣呢?
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