（精品）小學(xué)五年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那天,是星期五。
剛剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式，老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)事。萬(wàn)老師、劉老師要走了！你們準(zhǔn)備下賀卡吧！”“好啊！好��！”答應(yīng)聲一浪高過(guò)一浪。。。。。。大家沒(méi)什么感覺(jué)，各做各的。只不過(guò)，更多的隱藏了。大家都怕自己的創(chuàng)意被偷走。我也不例外。（呵呵）
更離譜的.是：大家吵著要照相！我們呢？在弄賀卡，生怕老師走了。
最后的一節(jié)課了。老師說(shuō)，來(lái)講離別詞了。
老師一個(gè)一個(gè)的接著來(lái)。劉老師一上臺(tái)，我就哭了。咬著唇老師囑咐我們要注意什么，要改正什么缺點(diǎn)。講了許多。這次，我們誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得很枯燥、乏味！調(diào)皮的男生也轉(zhuǎn)過(guò)頭去，其實(shí)，我知道，他們?cè)诳�！萬(wàn)老師說(shuō)了，她也很激動(dòng)。她也紅了眼。
我們蜂擁而至。搶著送賀卡。。。。。。老師繼續(xù)講。我哭得更厲害了。劉老師竟拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別哭了�！彼煅柿耍±蠋熃K于不讓他們說(shuō)了，要布置作業(yè)了！我們班55555555的哭聲好響好響，整棟樓都“地震”了。
放學(xué)了。原本應(yīng)開(kāi)開(kāi)心心的放學(xué)度過(guò)雙休日，可是我們卻哭哭啼啼的。
排路隊(duì)，好幾個(gè)人
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)弟弟，今年3歲，個(gè)子不高，臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，大大的臉蛋，鼻梁不高。奶奶通常說(shuō)，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？這還不算有趣，我就給你講一講他的有趣之處吧。
今天，奶奶帶著我和弟弟“小三”去廣場(chǎng)，你們肯定感到奇怪，我的弟弟怎么叫“小三”呢？因?yàn)樗抢先�，所以叫“小三”其�?shí)他叫管浩淼。 到了廣場(chǎng)，我的'弟弟興奮的亂蹦亂跳，奶奶說(shuō)：“手機(jī)帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了”“拿出來(lái)給小三錄像�！蹦棠陶f(shuō)道。
我拿出手機(jī)，開(kāi)始錄像�！靶∪笨匆�(jiàn)了大人在跳舞，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看見(jiàn)了都笑呵呵的。他看見(jiàn)別人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的懷里。
還有一件事，非常有趣，而且在這方面也能看出“小三”成長(zhǎng)了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看見(jiàn)了，就拿一個(gè)小杯子，然后走到飲水機(jī)前，接了半杯水，找到了一個(gè)牙刷，學(xué)著我的樣子，把牙刷用水沖沖，擠上牙膏，放在嘴里，還學(xué)著我的動(dòng)作，左刷右刷�！昂美�！好辣！”弟弟說(shuō)。“快喝口水，再吐了！”我說(shuō)，弟弟照我說(shuō)的去做了。嘴里也沒(méi)有泡泡了！ “吃飯嘍！”弟弟高興地說(shuō)。 他坐在飯桌前坐好，等著奶奶為他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說(shuō)：“你別忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不給大姐吃！”弟弟調(diào)皮地說(shuō)。接著他拿來(lái)一個(gè)勺子，開(kāi)始吃，他吃飯夾菜的時(shí)候 ，超有趣。
我有一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟，你有嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一棵樹(shù)，可以獨(dú)自享受大自然帶給它的歡樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去嘲笑它、排擠它，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，它可以，不用在乎別人的看法，為自己而活。
一顆樹(shù)，不管它再怎么殘疾，那也只有它自己知道，別人不會(huì)去在意它，它也不會(huì)在意別人的看法，別人更不會(huì)去傷它的自尊心，它也不會(huì)那么自卑，它會(huì)更好地活出另一個(gè)自己。
一棵樹(shù)，可以靜靜地奉獻(xiàn)著，默默無(wú)聞，為別人奉獻(xiàn)著，它一生都是這樣但是沒(méi)有一個(gè)人感到它的存在會(huì)帶來(lái)什么，它只是一棵樹(shù)，它可以逃避照相機(jī)的快門(mén)，令人討厭的記者，它可以無(wú)憂無(wú)慮地繼續(xù)奉獻(xiàn)著，一棵樹(shù)，可以為世界多添一抹綠色，為動(dòng)物多奉獻(xiàn)一口氣，點(diǎn)綴寂寥的沙漠，為我們?cè)鎏硪豢谛迈r空氣。
一棵樹(shù)比一個(gè)人輕松多了，它不用受生活的煎熬，不用承擔(dān)家停電重?fù)?dān)，不用因生活的瑣事而煩心，不用和家人生離死別，不用看別人臉色而活，不用在意別人的看法，不用為成績(jī)而后悔。
一棵樹(shù)，可以遠(yuǎn)離城市的繁雜，逃脫生活的'束縛，在大自然中靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的奧秘，欣賞大自然的美麗。
一棵樹(shù)，可以獨(dú)自享受大自然帶給它的歡樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去嘲笑它、排擠它，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，它可以，不用在乎別人的看法，為自己而活。
一顆樹(shù)，不管它再怎么殘疾，那也只有它自己知道，別人不會(huì)去在意它，它也不會(huì)在意別人的看法，別人更不會(huì)去傷它的自尊心，它也不會(huì)那么自卑，它會(huì)更好地活出另一個(gè)自己。
一棵樹(shù)，當(dāng)人類(lèi)看見(jiàn)它的時(shí)候，它會(huì)帶給人類(lèi)一抹綠色，讓人忘記煩惱，當(dāng)人類(lèi)走到它下面時(shí)，它會(huì)給人乘涼，當(dāng)人類(lèi)走到遠(yuǎn)方時(shí)，還會(huì)回頭望上幾眼。
人類(lèi)的憂愁，煩惱都是一棵樹(shù)不具有的，做一棵樹(shù)幾乎把我們肩上所有的重?fù)?dān)都卸下來(lái)了，可想而知，它是多么地輕松，快樂(lè)。
做一棵樹(shù)多好��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)剪報(bào)，因?yàn)榧魣?bào)豐富了我的課余生活，給了我許多樂(lè)趣，而且它還使我增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
剪報(bào)的樂(lè)趣，在于選。報(bào)紙上的內(nèi)容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優(yōu)美的詩(shī)歌，有風(fēng)景名勝，有民間偏方等等，可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇。在我的剪報(bào)本里，大致可以分為“文學(xué)”、“科學(xué)”和“生活百科”三大類(lèi)，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來(lái)、貼好。每當(dāng)翻開(kāi)剪報(bào)本時(shí)，讀著一篇篇佳作，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能提高寫(xiě)作水平，真是一舉兩得啊！
剪報(bào)的樂(lè)趣，還在于貼。剪下來(lái)的報(bào)紙形狀各異，大小不同，有長(zhǎng)方形的，有心形的，還有許多不規(guī)則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀，讓人看起來(lái)舒服，不覺(jué)得凌亂，都要設(shè)計(jì)好。然后，在空白的地方自己再剪幾個(gè)漂亮的圖形貼上去。望著自己的杰作，就會(huì)有一種勝利的感覺(jué)。
剪報(bào)的樂(lè)趣，更在于用。日積月累，我已經(jīng)貼了好幾本剪報(bào)，它們就像是我的.百寶箱，只要我一遇到問(wèn)題，打開(kāi)剪報(bào)本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來(lái)地給我出了道難題：火柴為什么會(huì)在水里跳舞？我聽(tīng)了，立刻搬來(lái)心愛(ài)的剪報(bào)本，在里面仔細(xì)地搜索起來(lái)。突然，我眼睛一亮，在“科學(xué)篇”里找到了答案。原來(lái)，在火柴的磷上抹上萬(wàn)能膠，會(huì)產(chǎn)生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來(lái)，而這種反應(yīng)隔一段時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一次，所以火柴會(huì)一次又一次跳舞。爸爸聽(tīng)完我的解釋?zhuān)吲d地說(shuō)：“咱們家的女兒真是越來(lái)越聰明了！我笑了，因?yàn)槲抑肋@應(yīng)該歸功于我的剪報(bào)。
剪報(bào)啊，其樂(lè)無(wú)窮！
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