六年級(jí)的作文5篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
今日的天氣比往常要好，我這一天也比以前過(guò)得充實(shí)。知道發(fā)生什么事了嗎？哈哈，是因?yàn)槲业暮门笥淹跤钚纴?lái)我家陪我了！
她來(lái)了20分鐘之后，我們嚴(yán)格按照她制定的計(jì)劃行事：上午9點(diǎn)-11點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、下午2點(diǎn)- 3點(diǎn)看書(shū)；3點(diǎn)半-5點(diǎn)半出去玩、6點(diǎn)-9點(diǎn)半（看電視、吃飯、洗澡、睡覺(jué)）。
然而就在這愉快的一天即將結(jié)束的時(shí)候，我們兩個(gè)人發(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)我們正在床上玩布娃娃。我去了一下衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的小兔子娃娃臉上被橙色的水彩筆畫(huà)成了一幅鬼臉，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，憤怒地對(duì)王宇欣說(shuō)：“你煩不煩人啊，這水彩筆畫(huà)到娃娃臉上不好洗，你也真是的，沒(méi)跟我說(shuō)就亂動(dòng)，氣死我啦！”說(shuō)完，我拿著那個(gè)娃娃在床上隨便找了個(gè)地方就休息了。一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“李佳一，你別生氣了，要不你先抱著其他的.娃娃吧，我去幫你洗一洗吧�！蔽衣裨沟恼f(shuō)：“算了，不用了，就這樣吧�！钡�是從床上走下來(lái)，拿了另一個(gè)娃娃放到我懷里，把我手中的娃娃拿了下來(lái)，到衛(wèi)生間把小兔子放到洗手池里。當(dāng)我聽(tīng)到水管被擰開(kāi)，清水流出的聲音的時(shí)候，我留下了感動(dòng)的眼淚。大概10分鐘過(guò)后，他走到我身后，把我推醒，對(duì)我說(shuō)：“小李子，看，干凈了�！蔽乙�(jiàn)了之后特別高興，但沒(méi)在表情中流露出來(lái)，因?yàn)槲疫�是個(gè)比較要面子的人啊�！昂美玻吲d了吧，對(duì)不起，我不該在你的娃娃上畫(huà)鬼臉，下次絕對(duì)不會(huì)了，我保證，我發(fā)誓。”“什么，還有下次，如果你今后還敢再犯，我絕不留情，這次就原諒你了�！本瓦@樣，我們兩個(gè)又和好了。
那天晚上的一件小事，就深深打動(dòng)了我的心靈，讓我明白了：珍惜友誼，就是珍惜幸福；友誼就像是一道甜品，如果你不快點(diǎn)吃完，他在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)融化，所以，一定要珍惜這道甜品。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，是我們學(xué)校的勞動(dòng)技能大比拼。
到了下午社團(tuán)活動(dòng)，我們才正式開(kāi)始這次班會(huì)。第一個(gè)內(nèi)容是削蘋(píng)果，每一個(gè)同學(xué)在二十分鐘內(nèi)削好蘋(píng)果，比 誰(shuí)削的皮長(zhǎng)。我用小刀削，可是覺(jué)得怎么都不順手，怎么也不能把蘋(píng)果皮連在一起削下來(lái)，所以，我的蘋(píng)果皮 只有7厘米多一點(diǎn)。
既然上一個(gè)內(nèi)容沒(méi)有發(fā)揮好，那下一個(gè)內(nèi)容——水果拼盤(pán)可就要好好發(fā)揮了。我先把香蕉一塊塊的切好，把它 擺在盤(pán)子的周?chē)厦媲渡霞t紅的櫻桃，顯得水靈了許多，我再把蘋(píng)果切成一塊一塊的，中間擺一個(gè)櫻桃，可 是，我覺(jué)得這樣單調(diào)了許多，我想來(lái)想去，最后決定在香蕉和櫻桃旁邊放好一塊塊切好的李子，這樣就顯得更 有情趣一些了，可是我又發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果是白色的，可是我的主體是紅色，總得在上面在擺些什么吧？是什么呢？ 我又在一次陷入思考，突然，一個(gè)念想在我的腦海里飛快閃過(guò)——今天中午不是剛吃的番茄嗎？它也恰好是紅 色的啊，這樣一來(lái)，我就把番茄作為在蘋(píng)果上的點(diǎn)綴，讓蘋(píng)果上有了暖色調(diào)，讓整個(gè)水果拼盤(pán)看起來(lái)比較和諧 ，讓人也有想吃的欲望，好了，大功告成了，我就找何老師給我的水果拼盤(pán)拍了一張照，望著自己的得意之作 ，我的心里也有了一絲成就感。
做完了水果拼盤(pán)，就到了吃水果的時(shí)間了。同學(xué)和同學(xué)之間互相吃自己水果拼盤(pán)上的水果，水果吃起來(lái)甜滋滋 的`，可是我們每個(gè)人都知道，甜滋滋的味道不僅僅停留在嘴邊，還深深地印在了我們每一個(gè)人的心中，因?yàn)檫@ 是分享的味道！甜滋滋的，卻溫暖每一個(gè)人的心！
這次主題班會(huì)雖然結(jié)束了，可是我們也收獲了不少：學(xué)會(huì)了削出長(zhǎng)長(zhǎng)的蘋(píng)果皮，學(xué)會(huì)了做漂亮的水果拼盤(pán)，學(xué) 會(huì)了和同學(xué)分享自己的食物……總而言之，這次的主題班會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有著非常重要的意義。
六年級(jí)的作文 篇3
我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大的，可一上臺(tái)表演就渾身發(fā)抖 。
月 號(hào)那天，學(xué)校要舉行“學(xué)雷鋒，創(chuàng)新風(fēng)” 的演講比賽，學(xué)校要求每班選兩名代表參加，我有幸成為其中的一員。
下午，老師把我們叫去，告訴我們明天就要比賽了，她找了一些材料讓我們組織一下然后背下來(lái)，還要有表演動(dòng)作, 還要朗誦的有聲有色，這下我可傻眼了。我望著那一篇篇演講稿不知所措，但我一想到不能辜負(fù)老師的一片好心，就決定要認(rèn)真做好這件事。
幾天后比賽開(kāi)始了，我坐在臺(tái)下心里就像“十五個(gè)吊桶水——七上八下�！迸_(tái)上的一切我哪有心理聽(tīng)啊。 輪到我了，我走上臺(tái)。只見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的'一片，霎時(shí)我渾身 發(fā)抖，腦子里一片空白。我望著老師，老師正用鼓勵(lì)的眼神望著我并向我點(diǎn)頭，我努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，心想：決不能辜負(fù)老師的一片苦心，我試著放松自己，把下面的人都當(dāng)做木頭，鼓起勇氣開(kāi)始演講。我演講完了，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
我得了第三名，我有點(diǎn)失落。老師走了過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，你得了第三名已經(jīng)很了不起了�！甭�(tīng)了老師的話我舒服了許多。
這就是我難忘的“第一次”，這不僅讓不僅訓(xùn)練了我的膽識(shí)，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利。”
六年級(jí)的作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的雪國(guó)，生活著一群可愛(ài)的小雪人。他們長(zhǎng)得都差不多，唯一不同的就是那長(zhǎng)短不一的鼻子。但是，有一個(gè)名叫“靈心”的小雪人，她是最特別的。因?yàn)椋幸活w用紅色玻璃做的心。
一天，一陣狂風(fēng)將雪人們住的房子都吹倒了。弱小的靈心也被吹到了美麗富饒的`雪蓮山附近，雪蓮山的頂端就是到達(dá)雪國(guó)的唯一通道�？墒�，靈心還不想太早回家。她想在人間多玩幾天，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，反正春天還沒(méi)到來(lái)。靈心在人間游山玩水，逍遙自在，好不快活!
靈心一直向前走啊走，她來(lái)到了一個(gè)村子。這個(gè)村子一個(gè)人都沒(méi)有�！皳�(jù)我所知，人間到處都是人。有村子的地方，應(yīng)該有人住啊!為什么這兒一個(gè)人都沒(méi)有?”她心生疑惑，不由得自言自語(yǔ)道。“唔——唔——”一聲哭泣聲傳入靈心的耳朵里�！笆钦l(shuí)在哭啊?放心吧!我不是壞人!我是雪國(guó)的雪人，我叫靈心�！膘`心對(duì)著空蕩的村子大喊道。一會(huì)兒，一個(gè)身穿長(zhǎng)裙的女孩，從一個(gè)破破爛爛的籃子里走了出來(lái)。
“你好，我叫鳳兒。這兒是我的家。前兩天，一個(gè)巫婆用巫術(shù)把我的親人們都凍住了。除了我，其他人都被巫婆丟進(jìn)了冰洞里……”鳳兒停了停，哽咽地說(shuō)，“只有‘巫力之洞’里的‘巫力火種’才可以救他們。但是，那個(gè)洞里很熱，我不敢進(jìn)去……”
靈心聽(tīng)了，心里很糾結(jié)：要不要幫幫鳳兒?可是，如果我進(jìn)去的話，我肯定會(huì)在春天到來(lái)之前融化。但如果不進(jìn)去的話，鳳兒又無(wú)能為力，那些無(wú)辜的村民怎么辦?“我?guī)湍?”經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，靈心終于決定了�！翱伞赡闶茄┤耍銜�(huì)融化的!”鳳兒不忍心地說(shuō)�！皬暮湍阏f(shuō)話的那一刻起，我們就是朋友了，對(duì)嗎?”靈心眨了眨眼睛問(wèn)鳳兒�！皩�(duì)!”鳳兒不假思索地回答�！昂�!你應(yīng)該知道，朋友是要互相幫助的。況且，冰是鎮(zhèn)火的，放心吧!”靈心拍了拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)，然后勇敢地向“巫力之洞”走去。
“靈……”鳳兒還沒(méi)說(shuō)完，靈心已經(jīng)邁進(jìn)了洞里。
熱!熱!熱!高溫讓靈心難受不已，她清楚地知道，自己正在融化。一滴滴晶瑩剔透的冰水，從靈心身上滑落，但她毫不在乎�！啊琢鸱N’，我找到你了!”靈心高興地大叫道，她急速地向洞口跑去，給鳳兒到好消息。
“鳳兒!鳳兒!你看!”靈心興沖沖地舉起火種。鳳兒笑了，她開(kāi)心地笑了。鳳兒連忙搶過(guò)火種，向冰洞跑去，而靈心卻默默地倒下了……
鳳兒見(jiàn)靈心沒(méi)有跟上，便停下腳步�；仡^一看，她的眼睛濕潤(rùn)了。遠(yuǎn)處只剩下一根胡蘿卜、兩粒黑紐扣、一灘純凈的水，還有一顆紅紅的玻璃心……
六年級(jí)的作文 篇5
樹(shù)一棵在我的記憶中，烙下了不可抹除的印記。它是一棵棗樹(shù)，它是一棵會(huì)變顏色的棗樹(shù)，比如青色，紅色，白色，一年四季它就只會(huì)變幻這三種顏色。
春天，棗樹(shù)變了顏色它變成了青色，一顆顆青色并未成熟的小棗卻逗的我們口水直流，我和小伙伴們?nèi)滩蛔∧切棥懊牢丁钡恼T惑，我從別人家里偷偷地拿來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿。我把竹竿放到棗樹(shù)的嫩葉間近乎瘋狂的搖“鐺，鐺鐺……！”青棗一顆一顆落在我們的頭上，我放下竹竿揉了揉受傷的頭頗有氣惱的對(duì)棗樹(shù)說(shuō)道："哼！還好沒(méi)起包，否則，我跟你沒(méi)完！”我掐著腰生氣的低頭一看，啊！這么多棗子！我的心又一次的興奮起來(lái)！情不自禁的抓了一把，匆匆忙忙的洗了洗，一口吃了一個(gè)棗，第二個(gè)棗還沒(méi)進(jìn)口，我就“哭”了，這青色的棗子真是酸塌了我的大世界。之后，我做了一個(gè)很好吃的表情對(duì)著我的小伙伴笑了笑，他們以為很好吃，個(gè)個(gè)興奮的往嘴塞，"啊！”一聲尖叫之后我就被群毆了。
春天的棗樹(shù)是我和小伙伴的樂(lè)園。秋天，棗樹(shù)有變幻了顏色，它變成了紅色，因?yàn)榇禾斓乃峤形议L(zhǎng)了無(wú)比深刻的記性，所以秋天的`棗樹(shù)我連動(dòng)都沒(méi)敢動(dòng)。因?yàn)槲医銖?qiáng)迫我吃一個(gè)紅棗測(cè)試一下有沒(méi)有壞，我小心翼翼的咬了一小口，�。〖t棗如蜜甜，我塌去的大世界被拯救回來(lái)啦！太好吃了！后來(lái)，因?yàn)樘贸裕晕揖蜎](méi)去叫我的小伙伴，自己獨(dú)吞這上天賜予的美味，秋天的棗樹(shù)就是我一個(gè)人的小樂(lè)園。
冬天，棗樹(shù)又變了顏色，它變成了白色，因?yàn)檠�。冬天棗�?shù)變得光禿禿的，只剩下幾根孤零零的樹(shù)枝，因?yàn)檠┮r托出冬天棗樹(shù)美，所以我和小伙伴們漸漸愛(ài)上了冬天的棗樹(shù)，樹(shù)上的白色并沒(méi)有隨著時(shí)間溶化，而是印在了我和小伙伴們的心中，冬天的棗樹(shù)是我和小伙伴們的樂(lè)園。
棗樹(shù)伴隨著我度過(guò)許多個(gè)世四季，雖說(shuō)現(xiàn)在的棗樹(shù)已枯萎，但是它見(jiàn)證了我們和小伙伴孩子般的幼稚，開(kāi)心，驚訝，還有被酸的表情。那顆會(huì)變顏色的棗樹(shù)會(huì)一直獨(dú)霸著我心中的位置！