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三年級小學(xué)作文4篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級小學(xué)作文 篇1
一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的鼻頭，小巧的嘴巴，一頭黃黃的長發(fā)，一米四五的.個頭，這就是我——一名三年級的小學(xué)生，劉弘婧。
我有很多優(yōu)點：愛整潔、有愛心、還喜歡運動……當(dāng)然，我也有缺點：動作慢、粗心。每天寫作業(yè)，我的動作總是很慢，不管大人怎么催促，為我著急，我就是快不起來。記得有一次，因為我寫作業(yè)速度太慢，邊寫邊玩，一直到晚上十一點還沒寫完。媽媽說：“太晚了，明天早上早點起來再寫吧，下次動作要快些！”第二天早上，我還在夢里就迷迷糊糊地聽見媽媽的叫聲：“起床了，早點起來，你還有作業(yè)沒寫完呢！”“哦！”我一邊回答，一邊瞇著眼睛看鬧鐘小聲嘟囔：“才六點半，還早呢，急什么呀！再睡幾分鐘�！边^了一會兒，我才不緊不慢地從床上爬起來，洗漱、吃早點，然后才把作業(yè)補完。這時，一看墻上的掛鐘，呀！已經(jīng)七點五十了。我抓起書包飛快地往學(xué)校奔去，可是學(xué)校大門已經(jīng)關(guān)了。完了，遲到啦！媽媽生氣地說：“看你這只‘蝸牛’下次還知不知道要動作快一點！”
接下來，我就跟你說說我粗心的缺點吧！有一次數(shù)學(xué)單元測驗，由于我動作慢，答完題后，已經(jīng)沒有多少時間檢查了。而且我覺得這張試卷非常簡單，沒必要檢查，很自信地交了卷。心想：“我這次肯定能考一百分�！苯Y(jié)果，試卷發(fā)下來，我大吃了一驚，只得了九十八分。原來是我錯把“ ×”號看成了“ ＋”號，多可惜呀！
唉！這就是我，一個粗心的“蝸�！�。當(dāng)然，我現(xiàn)在正在努力改掉這些缺點，讓自己變得更加優(yōu)秀。大家就看我的表現(xiàn)吧！
劉弘婧
三年級小學(xué)作文 篇2
除夕的晚上，我們一家人坐在電視機前一邊包餃子，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會�？蔁狒[了！
父親和母親包餃子。父親搟的面皮是中間厚邊緣薄，都快趕上機器操作手了。母親的手又快又巧，一會兒就包了許多各種各樣的餃子。最吸引我的是小魚樣餃子，我問母親，“這個代表著什么呀”？母親說：“這個代表著年年有余，幸福吉祥�！蔽揖推炔患按叵雵L嘗父親和母親合作的手藝了。于是，父親給我煮了一大盤餃子，味道好香��！
在春節(jié)聯(lián)歡晚會上我看見了魔術(shù)大師劉謙為億萬觀眾表演精彩節(jié)目，還有許多小品我看得津津有味，不知不覺新一年的鐘聲敲響了。我和父親去樓下放鞭炮來迎接新年的`第一天。
我覺得這是我過得最有意義的一年了！
三年級小學(xué)作文 篇3
媽媽買了一大串葡萄。我看見翠綠綠香甜甜的葡萄，口水都流出來了，真想摘一顆吃。但是不能，老師說吃什么水果都要洗干凈，否則肚子會痛的。
于是，我卷起袖子，把葡萄放在水果盤里，端到衛(wèi)生間去洗。媽媽笑著說：“你會洗嗎？”我有把握地說：“這還不會嗎？蘋果、梨子我都洗過了，不就是用水沖沖嗎�！眿寢屨f：“這是進(jìn)口的水果，它的形狀很像馬蹄，所以也叫蹄子。它是要連皮帶果一起吃的，必須消消毒，洗干凈再吃。”我就按照媽媽說的辦法洗，先在水里滴上幾滴消毒液，然后用剪刀把葡萄剪成三五粒一小串浸泡在水里。我看著白白的池子，清清的水，綠綠的.葡萄，多么像一幅美麗的圖畫呀！過一會，我用手在水里攪了攪，葡萄像小魚一樣在手指間躥來躥去，真好玩。我把葡萄撈起來，放在盤子里，不斷地用水沖洗，整整花了20分鐘，終于洗干凈了。
我端著水淋淋亮晶晶的葡萄給爺爺奶奶爸爸媽媽吃，我也吃了一串。這葡萄真甜，真香��！
三年級小學(xué)作文 篇4
親愛的傅老師：
您好！
我是您的學(xué)生胡瓊文，最近我有一件煩心的事情，不知道該怎么辦？所以冒昧地給您寫封信。向您說這件事兒。
最近我們班樓哲偉的作文在報紙上發(fā)表了。這本來是值得開心的事情，但是我心里不知道怎么了？總有一種奇怪的感覺，好像有幾只小蟲子在我心里爬來爬去，讓我喘不過氣來，我有一些不服氣。每當(dāng)看著他的臉上洋溢著勝利者的驕傲、喜悅之情的時候，我得心里竟然會蹦出幾個字：“你有什么了不起��！我一下子捂住嘴，生怕這句話被別人發(fā)現(xiàn)�！�
回到家就更難受了，媽媽對婁哲偉的作文贊不絕口。我的`心里就更不是滋味了，一遍又一遍的反復(fù)讀，心里那個聲音又跑出來了：“我也能寫出這樣的作文�！�
傅老師，我知道這樣是不對的，我感到很沮喪，于是我想到了想您討教，希望您幫助我擺脫這個困境，讓我的心能平靜下來。
敬祝
身體健康
學(xué)生
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