六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
在家里，起的最早的人是奶奶，最累的人也是奶奶。
奶奶個(gè)子不高，皮膚很白，額頭上多了一道道皺紋，那是歲月的痕跡。眼睛細(xì)長(zhǎng)，很有神。特別愛(ài)笑，所以嘴角旁有些細(xì)紋，一看就是一位慈祥的老太太。
別看奶奶很慈祥，性子可是非常急的。說(shuō)話的速度如同炒豆子。
有一次，我剛起床，正在衛(wèi)生間洗漱，還沒(méi)有整理好頭發(fā)，奶奶就把我拉過(guò)來(lái)吃早餐。我剛抬起頭來(lái)，想告訴她，頭發(fā)還沒(méi)有整理，她壓根兒就不聽(tīng)我的，趕緊拉我到客廳飯桌旁，一邊裝稀飯，一邊不停地催促我快點(diǎn)吃。直到我三下五除二地吃完早餐，“奶奶，我的頭發(fā)還沒(méi)梳……”，她還沒(méi)聽(tīng)完就一路小跑到衛(wèi)生間里，把梳子拿出來(lái)，邊梳邊說(shuō)“快、快……”。
好不容易弄好了，我拿了條紅領(lǐng)巾就往外跑。“……彤彤……”又聽(tīng)見(jiàn)奶奶嘟囔了一句。可我沒(méi)聽(tīng)清，我只好求奶奶再說(shuō)一遍。第二次，奶奶說(shuō)得還是很快，不過(guò)效果好一點(diǎn)，我豎起耳朵聽(tīng)明白了。原來(lái)，奶奶說(shuō)我拿錯(cuò)了紅領(lǐng)巾，那條是夏天用的（那時(shí)是冬天），我聽(tīng)了后，趕緊拿了那條冬天用的紅領(lǐng)巾系好。
奶奶急匆匆地拉著我去學(xué)校，看著我進(jìn)校門后，她開(kāi)心地笑了，可一轉(zhuǎn)臉又急匆匆地趕去菜場(chǎng)買菜準(zhǔn)備一家人中午的`飯菜了。
這就是我的奶奶一個(gè)急性子的老太太！一個(gè)時(shí)刻呵護(hù)著我的老太太！
六年級(jí)年的作文 篇2
金秋的一天，我們一家到公園游玩，一到門口，我和妹妹就迫不及待地向公園奔去。
我們來(lái)到一片空地，腳踩在上面軟軟的，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，原來(lái)是銀杏樹(shù)的葉子經(jīng)不起秋風(fēng)的再三舞蹈，早早舉起黃色的投降信號(hào)，金色的小扇子似的落葉給大地鋪上了一層柔軟的地毯。堅(jiān)強(qiáng)的.榆樹(shù)葉子截然不同，還穿著墨綠墨綠的衣裳，在秋風(fēng)中傲然挺立著。高大挺拔的香樟樹(shù)葉子有的微黃，有的已經(jīng)飄零。抬頭仰望，和煦的陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落下來(lái)，每一片樹(shù)葉仿佛一個(gè)個(gè)小生命在枝丫間躍動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，仿佛在下落葉雨！只見(jiàn)樹(shù)葉優(yōu)雅輕盈地在空中打著旋兒，就像芭蕾舞演員在翩翩起舞。然后像斷了線的風(fēng)箏，紛紛飄落在地，不一會(huì)兒，為我們鋪成了一條黃金大道！妹妹看到這美景，情不自禁地掬一捧落葉撒向半空，瞬間仿佛變成一只只美麗的蝴蝶，我和妹妹急忙去捉這些“蝴蝶”，眼看就要大功告成，豈知，這蝴蝶似乎明白我的“不良意圖”，一個(gè)后空翻外加上一百八十度大旋轉(zhuǎn)，與我們漸飛漸遠(yuǎn)。一計(jì)不成，再生一計(jì)，看來(lái)等著自投羅網(wǎng)是不可能的，于是改變策略，主動(dòng)出擊，又飛來(lái)一只“蝴蝶”，我眼疾手快，趕緊對(duì)準(zhǔn)“蝴蝶”，用力一拍，終于成功了！“姐姐，姐姐，真厲害……”一旁的妹妹為我拍手叫好。但是妹妹也不甘示弱，也想抓住那些調(diào)皮的落葉，急得東奔西跑，到處亂抓，卻一無(wú)所獲，“撲通”一聲，妹妹摔倒了，逗得我和媽媽哈哈大笑！妹妹也跟著笑起來(lái)，居然還在“黃金大道”上打起滾來(lái)啦！
公園的金秋是最美的，層林盡染，疊翠流金，金秋的風(fēng)兒將五彩一路饋送，金秋的風(fēng)兒將歡笑一路播撒，與落葉共舞，與落葉同耍，美哉悠哉！
六年級(jí)年的作文 篇3
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來(lái)說(shuō)出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開(kāi)手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，總是在我委屈時(shí)聽(tīng)我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)?lái)樂(lè)趣。我不知道畢業(yè)后我們還有沒(méi)有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠！?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來(lái)面對(duì)一切。我會(huì)記住許若妍的`活潑，她雖然成績(jī)不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭儯蚁雽�(duì)你們說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在，我說(shuō)了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
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